简介：摘要：一个平时看着活泼调皮的男孩，也许内心也会有烦恼与困惑，在他开朗的外表下往往容易被我们忽视。作为教育者，我们要善于抓住教育的契机，掌握“蛛丝马迹”，在传授知识的同时，不放过心灵的疏导，家校共育，让孩子重拾笑颜。

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简介：摘要：为了保证学生心理健康发展，促进学生成长与进步，本文以初中生为研究对象，以德育教育为研究方向，介绍了初中阶段教师开展德育工作的意义，并在此基础上结合实际的教学案例，提出了做好德育工作的几条策略，希望能够为学生心灵健康发展提供一定的参考。

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简介：摘要：红色教育应用到幼儿教学过程中，不仅能够提高幼儿的爱国主义情感，也能够通过爱国教育增加幼儿的基本的文化常识，能够让幼儿积极融入到学习氛围中，不断提高幼儿的学习动力。在幼儿学习的过程中，要让幼儿找到自己的学习主动性，可以通过红色文化学习理念，加强学生的学习理解力，让幼儿能够找到自己的学习适应点，让幼儿加强基础知识的巩固，提高幼儿的知识应用能力，通过红色教育激发幼儿的文化素养,红色文化的学习与幼儿日常生活结合在一起，能够通过红色教育加强幼儿的知识渗透能力，让幼儿可以感受红色文化的重要性。

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简介：【内容摘要】  工作多年，看了颇多的教育现象，时常处于感慨中，常常反思教育是什么，怎样才能触及孩子的心灵呢？我认为：教育就是让孩子遇见更美的自己。教师口中有的是鼓励、赞美、信任和温暖，不是吗？本文着重阐述了通过 “设身处地、推心置腹；宽容疗法、赞美如灯”等方式，精心呵护一些需要修枝剪叶的花朵，用爱浇灌，拨响心灵的琴弦，惬意地聆听花开的声音，倾听生命拨节的乐曲。

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简介： [摘 要]校园文化是学校教育的重要组成部分，是沉淀多位校长教育理念、学校特色的重要平台，是教师、学生和管理者共同传承和创造的精神成果的总和。优秀富有特色的校园文化可以使校园生活得到丰富，师生在校园文化的潜移默化之下，精神面貌得以振奋和升华。负有特色的校园文化不是一撮而就地建成，它需要广大师生的共同努力，特别是一代代学校领导人的办学理念、人格魅力和视野格局起着决定性的作用。

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简介：摘要：班主任在班集体建设中，抓好班级的风气、形成向上的班级舆论、建立班级常规、开展班级活动的同时，向学生倾注爱的教育、奉献爱心是至关重要的一环。爱的教育是一种非常复杂的心理现象，是人对客观事物的态度体验及其相应的行为反应。爱的教育不仅仅是遗传和成就决定的，而主要是在教育过程中培养出来的。现代教育十分重视爱的教育，迫切需要教育过程中的爱的教育投入，爱的教育已越来越受到人们的关注。作为一名中学班主任，首先其本身必须既是一名学识渊博的“智能人”，又是一名趋于完善的“爱的教育”的人。正如德国教育学家第斯多惠所说：“谁要是自己还没有发展培养自己的爱的教育，他就不能发展和培养别人的爱的教育。”

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简介：摘要：曾有人言，作为教师成功与否，很大程度上取决于沟通技巧，只有很少一部分在于其专业知识是否丰富。对于学生而言，尤其是现在的中学生，由于年龄不大不小，他们并不擅于和人进行沟通，包括和自己的老师都没有太多联络，因此师生间的关系就会出现问题。同时学生是否喜欢一门科目，很大程度上也在于对于这个教师的认可程度，因此师生关系的好坏，也可能影响学生对老师的看法，这也是必然的。作为一名合格的教师或者班主任最重要的莫过于教书育人，同时也要采取合适的教学手法，才能起到事半功倍的效果。