简介:2012年9月,我来到现在工作的学校,班上的小周涵引起了我的注意。半个学期过去了.我从没见他笑过,他总是嘴角往下垂着,一脸苦相。与他沟通,要么点头,要么摇头,拼音字母随心所欲地涂抹。为此,我在班上批评过他的态度,在办公室与他耐心谈过学习的道理,也请过家长(爷爷)来商量对策,结果还是没有改变……
简介:近七十年前,我国著名文学家、教育家夏丐尊先生在其译著《爱的教育》“译者序言”中指出:“学校教育到了现在,真是空虚极了。单从外形的制度上、方法上,走马灯似的更变、迎合,而于教育的生命的某物,从末闻有人培养顾及。好象掘池,有人说四方形好,有人说园形好,朝三暮四地改个不休,而于池的所以为池的要素的水,反无人注意。教育上的水是甚么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水之池,任你四方形也罢,园形也罢,总逃不了一个空虚。”
简介:12月26日是中国人民的伟大领袖毛泽东诞辰120周年。毛泽东是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄,是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。他早年投身革命,领导中国人民,找到了一条中国革命的正确道路.结束了中国半殖民地半封建社会的悲惨历史,建立了新中国.确立了社会主义制度。可以说,毛泽东为中国新民主主义革命的胜利、社会主义革命的成功和社会主义建设,为实现中华民族的独立和振兴、中国人民的解放和幸福,作出了不可磨灭的贡献。
简介:置此瓜果飘香,月满人圆的金秋时节,我们大家在这里欢聚一堂,隆重集会,喜迎中秋和中华人民共和国55周年华诞国庆,心情感到无比的舒畅、激动和兴奋。回顾半个多世纪以来,我们伟大祖国所走过的光辉历程,我们不禁豪情满怀,信心百倍,全国人民无不沉浸在国富民强,人民生活富裕安康的幸福喜悦之中。
简介:
简介:摘要社会、家长对教育的要求越来越高,而作为教育主要实施者——教师,心理压力过大已经成为普遍现象。这势必影响学生的健康成长。健全的法律、宽松的工作环境、心里健康教育讲座、倾诉、情绪宣泄室、教师成长工作坊能有效缓解教师心理问题。
简介:摘要:担任一年级的班主任,感受到班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。当刚刚从幼儿园升学的孩子们需要关心爱护时,班主任应当成为一位慈母,给予他们细心的关怀和温暖;当孩子们有了不良的行为,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。本文我就谈几点体会和看法。
简介:内容摘要:常言道:“教学有法,教无定法,贵在得法。”面对这些特殊的学生,我们可以通过个别教育、家庭教育、赏识教育和信任教育,帮助他们逐步建立自信心,让这些折翼天使能自信飞翔。
简介:摘要:爱党爱国爱社会主义三者密不可分,是一个有机整体。厘清这三者之间的内在逻辑,有助于我们更好地坚定这三者的统一,在新时代继续坚持爱国主义。
简介:有人别出心裁地把教师分为四类:以谋生为目的,以自傲为动力,以教育为己任,以爱为根本.我最为推崇的是“以爱为根本”的教师.“我心中理想的老师,应该是一个充满爱心,受我们尊敬的老师”,学生如是说.“我们不会关心老师写怎样的论文,主要关心老师爱不爱我们的孩子”,家长如是说.爱应该是教育的工作,又是鉴别教育的尺度.教师的劳动就应该是爱的劳动、爱的教育.这无疑是颠扑不破的真理.
简介:摘要在今天物质生活发生迅速变化的同时,农村在这个发展迅速的社会显得很被动,在这样大的背景下,不知从何时起,“留守儿童”这个词就应运而生了,变成了一个特殊的群体,更直白的说,变成了很弱势的一个群体。关爱留守儿童的教育及如何关爱他们方面,是当下每一个教育工作者都必须思考的。
爱教育 爱家访
情爱教育简论
继承和发扬爱国爱教传统推进牧灵福传大业——纪念毛泽东同志诞辰120N年
爱国爱教、团结办教、服务社会——在全省宗教界国庆中秋茶话会上的发言
让关爱教育浸润学生的心灵——浅谈爱国教育从让学生学会关爱他人开始
用爱教育 用心关注
我们都来关爱教师
用心感动 用爱教育
仁爱教育与兵法
用心倾听,用爱教育
用心教育用爱教育
用爱教育 收获幸福
用心管理,用爱教育
用爱教育学生
以爱教爱,共同成长
爱党爱国爱社会主义三者内在关系研究
好学善学爱教善教
爱教育成功的基石
留守儿童关爱教育研究
用真爱教育学生