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简介：【摘要】《幼儿园指导纲要》指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体验活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”。足球作为热门的三大球类运动之一，随着足球运动宣传、推广和普及，也深受人们的喜爱。我国足球运动的开展有着悠久的历史，古代的“蹴鞠”正是足球的前身；近年来，国家也强调“足球要从娃娃抓起”，这就意味着足球运动向低年龄儿童推广，体现出国家对足球运动普及的决心和优良政策。足球运动逐渐正式地走进幼儿园，成为幼儿园的课程内容之一，将足球运动作为幼儿体育运动项目，也是十分必要的。

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简介：摘要：在小学教学中，教师板书设计是强化课堂教学质量的一个重要载体。不过，由于新媒体技术的广泛应用，愈来愈多的教师忽视了板书能力的训练与提升，特别是对于一些年轻教师在课堂中习惯应用于多媒体平台进行教学，完全摒弃了传统的板书教学模式，从综合教学层面来看，这对于提高各科教学水平、创设生动课堂氛围等是非常不利的。所以我们需要结合目前小学教师板书教学的具体现状，探讨具体的应用策略。

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简介：摘 要：在中学物理教学过程中小实验小制作是不可或缺的重要组成部分，它的设计与应用不仅促进了学生对物理知识的深度理解，而且在很大程度上有利于提升初中学生科学素养。本文结合自身多年教学经验分别从科学指导手脑并用、改进自制积极创新和课外制作探究实验三方面入手，针对中学物理小实验小制作的设计与应用进行研究分析以供参考。

简介：[摘 要]齐齐哈尔市昂昂溪文化居民过着流动性较大的渔猎生活。洪河遗址“连珠式”环壕聚落的发现、大型房址的揭露，表明昂昂溪文化居民的生活方式是兼营农业，过着比较稳定的定居生活。嫩江流域渔猎与农耕兼营的文明是中华文明满天星斗中的一颗明星，丰富了中华文明的多样性。

简介：【摘 要】疫情期间，学生只能通过线上上课的方式来进行学习，而科学实验的教学受到时间、空间和材料的限制，不进行课堂实验，就不能给学生提供充分的科学探究机会。作为课堂实验的延伸，科学家庭小实验在补充学生探究机会方面有着重要作用。本文通过阐述家庭小实验的特点和作用，以及提供三方面的实施策略：精选实验内容、注重实验指导、重视实验评价，旨在通过家庭小实验，培养学生的科学探究能力、提升学生的科学素养。

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简介：摘要：在我们体育教学中，会遇到种种问题。我们可以用一些小小的办法去处理，我称之为小策略。它是解决教学问题的千千万万个方法中的一个。就是这样渺小的方法可以让我们的课堂更好。

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简介：摘要：班干部，顾名思义，在班级里为全体学生服务的工作者。都说班主任是世界上最小的主任，那无疑，班干部就是这世间最小的干部。下面，笔者将从为什么要建立班干部队伍、怎样建立班干部队伍、如何培养班干部队伍等方面出发，浅谈给“小干部”大舞台。

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简介：摘要：在数学课程改革实验的大背景下，作业已经不单一是课堂学习的延伸和补充，它还是学生真实的学习起点，老师“教”的路径，我们生本理念教学注重学生的先学，而每一天的课前小研究就是最好的体现。课前小研究是学生个人独学或与伙伴共同探究学习的课前作业。学生通过课前小研究了解将要“学什么”，应该怎样去学习新内容。“学”在前，“教”在后，能让学生与教师“学”“教”相融合。设置课前小研究有什么作用？如何设计一份易学实用的课前小研究，下面谈谈我的一些看法。

简介：摘要:教研是幼儿园的常规工作，随着《3-6岁儿童学习与发展》指南的全面推进，幼儿园的教研工作越来越受到重视。在备受关注的今天，如何才能将教研工作做到更好，真正的让教研履行教育教学的先进理念，我们做了一系列的改革、创新。在改革的过程中，也让我们教研工作有了一个质的提升。

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