简介：

简介：作为人类最基本、最重要的认知范畴之一的空间范畴包括空间类型及空间关系两个方面。在英语认知系统中，空间具有一定的界限性，可具体化为平面性空间及立体性空间。空间关系主要体现为“前-后”及“左-右”方位关系，这一认知框架在英语表达中起积极作用。

简介：摘要根据中职生的学习现状，结合数学教学信息技术应用现状,运用情感原理，寻找信息技术辅助数学教学的课堂模式,提高中职生对数学的认知与灵活运用。

简介：从认知的角度对英汉两种语言中的人体隐喻现象进行分析,介绍人体隐喻的三种跨域投射：形貌投射、位置投射和功能投射,并从自然及地理环境、宗教信仰和传统文化三个方面探讨英汉人体隐喻的相似性和相异性,帮助人们理解英汉两种文化认知上的差异,提高人们遣词的确切性。

简介：通过新制度主义的梳理,将新制度主义中的文化-认知要素,作为研究视角,进行文化-认知制度的建构。从教师中心到学生核心,全面论述文化建构可行性,最终实现教学质量的提升。

简介：人们根据认知做选择[观点]如今，世界绝大多数商品市场，都呈现出“供过于求”的市场状态，都进入了同质化的竞争时代。这不仅意味着消费者拥有了极大的选择权力。与此同时，这还意味着消费者步入了丰富的品牌选择时代。然而．当面对众多品牌选择的时候，人们无法用眼睛分辨出产品的好坏与优劣。

简介：预制语块在英语口语教学中具有重要的作用。经过实证调查，发现经过预制语块认知和输入强化后的学生比起没有进行输入强化的学生在预制语块的使用数量、种类和频率要丰富得多。研究也发现，教学预制语块对于提高口语流利程度，激发学习兴趣，有着积极的作用。

简介：概述了国内外隐喻研究，并在前人研究的基础上，对比分析了英汉隐喻认知的共性和差异，以及产生原因。同时提出将隐喻对比研究应用到教学实践，以期提高学生跨文化交际能力。

简介：为了了解民警对查缉战术的认知情况,及时得到民警的信息反馈,从而进一步促进民警在盘查、传唤、抓捕、押解等执法环节有效地防范涉案人员脱逃、伤亡等执法安全事故发生,加强民警对查缉战术的认知,设计了本次问卷调查,并对调查情况进行了分析研究。本研究通过问卷调查,试图从四个方面了解民警对查缉战术的认知,提高民警在查缉过程中的执法规范能力、面对突发事件的处置能力以及自我保护能力。

简介：视阅口译是以阅读的方式接收来源语信息,以口头方式传出信息的口译方式。视阅口译集阅读理解、短时记忆、断句重组、逻辑整理和表达等技能于一体,是一项非常复杂的认知活动,所需技能不亚于交传和同传。通过剖析视阅口译的认知过程,以此来探究视译表达中迟疑、拖沓和重复等困难并提供针对性的解决办法。

简介：目前，转喻的研究主要集中在转喻解读的认知语用机制方面。本文从转喻解读的处理顺序、转喻解读过程中的制约因素以及转喻解读的认知语用过程等方面进行了回顾，并指出现有研究的不足在于缺乏统一的解读描述，特别是没有考虑制约因素在转喻解读的顺序、认知语用过程中的交互作用。这三个紧密相关方面的回顾可以为后续的转喻解读的实验研究提供重要的启示。

简介：摘要目的论述高分子辅料HPMC的性质和其在医药领域中的应用，为此领域的研究提供参考。方法查阅国内外文献，全面介绍羟丙甲基纤维素的性质、特点，探讨其在片剂、颗粒剂、缓释与控释剂、眼部给药系统、混悬型液体制剂、凝胶和软膏、视网膜脱离复位手术等8个方面的作用。结论羟丙甲纤维素的应用将会越来越广泛，将促进国内药物制剂水平的提高，取得更大的社会效益和经济效益。

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简介：<正>据媒体报道,不久前风靡全球的迪斯尼卡通巨星米老鼠刚刚度过了自己的80大寿。迪斯尼公司为这个有史以来最成功的卡通形象进行了一系列庆祝活动,然而迪斯尼之所以能够兴高采烈地为米老鼠庆祝生日,还要归功于国会1998年通过的《著作权

简介：2011年12月18日，徐工集团与江苏凯宫重工投资合作协议暨项目落户江宁滨江开发区签约仪式在南京隆重举行，双方将合作生产盾构机等各类大型隧道机械设备。

简介：<正>我很荣幸能够参加今天的会议。我认为,这次会议的举办对于荷中双方在低碳领域的发展发挥着重要的作用。我们荷兰驻广州总领事馆从一开始就积极努力地推动中荷低碳城的构想和倡导。我相信今天的会议会给我们双方的合作奠定良好的基础,进而从理论的合作转到实质性的合作。

简介：随着针灸成为美国人治疗疾病的一个选择，在动物治疗方面，针灸也起到了重要的作用，美国一些学生在接触针灸后，产生兴趣参加课程潜心研究。路易斯安那州巴吞鲁日（BatonRouge）兽医学学生莎伦·大卫（ShannonDavid）就是其中一员，利用一次资助的机会，她参加了在中国的兽医针灸课程。

简介：目前，全球制药企业前20强基本上都已成为中关村研发服务外包企业的合作伙伴和服务对象，总体来看，中关村生物医药CRO产业基本涵盖制药产业全价值链，并在药物临床实验服务、临床前研究服务、新药开发方面已经初具规模。

简介：基于现代认知理论,对莎士比亚悲剧作品《奥瑟罗》的三位主要施喻者（苔丝狄蒙娜、伊阿古和奥瑟罗）在隐喻过程中构建的源领域和目标领域进行对比分析,以此探讨各施喻者的认知特点及思维方式,从而更好地把握隐喻在塑造悲剧人物内心世界、构建悲剧冲突中的作用。