简介：

简介：水圣人物画写生，要根据各种不同形态的人物形象特征和结构造型，运用熟练的笔墨与色彩技巧，以作者情感为纽带，创造出来形神兼备、意溢于形的艺术作品。

简介：一、写生和艺术加工以任伯年留下的大量人物画来看,习作与创作很难区别。学生在校四年学习期间,所画创作仅几张,大量时间在学习如何塑造形体、如何运用笔墨技巧,很少有机会把构思、构图、造型、笔墨技巧结合起来全面训练。人物画造型复杂,集中进行素描、速写的训练,是有必要的,正象学山水开始学石法、树法、各种皴法等等一样。在专业学习中,我认为还要学习传统的作画过程,即从立意到运笔落墨的全过程。

简介：写生(速写)：是学画者不可缺少的一门功课，又是画家搜集创作素材的手段。从学画那天起，就要不问断地实践，笔纸不离手。我说的写生，是指到生活中写生而言。一定要走出斗室，到生活中、到大自然中去磨炼。写生作业题材范围很广。例如风景：山村、名山大川、树木、局部、全部……再如人物：各行各业的人物，整身，一个人、

简介：一、导言水彩风景写生课程是教育系学生的必修课之一,它的难度较大,和课堂作业的观察及表现方法不同.它是一种主客观情感交溶的结合体,更加强调作画过程中的随意性和灵活性,它不但要求作者主动的对所画景物进行提纯、取舍、概括和夸张,而且还要作者能对画面的色彩、黑白对比及构图的形式美感进行合理的布局和表现,使画面更加特别、引人注目.一幅色彩、调子漂亮的风景画,不但能使作者本人长时间的陶醉其中,也同样能令观众留连忘返,获得美妙绝伦的享受.

简介：　　风景写生是直接以大自然为表现对象,根据作者的表现意图来描绘自然景物和场面的写生训练.它可以培养学生对自然景物的概括能力、组织能力、表现能力和记忆想象能力.面对美丽的大自然,写生能够激起人们对美的向往与追求、对生活的热爱,由此引起与自然情感的精神交融,提高审美能力.……

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简介：摘要:油画风景写生是绘画基础课中必不可少的一项，写生在创作和艺术风格的演变中有深刻价值，对现代艺术风格流派的形成有很大的影响，在写生中融入真情，融入自然形成自己的独特风格，是艺术生命之所在。同时，写生与创作也是紧密联系在一起的。

简介：不仅无益于水墨写生中笔墨的造型与表现,　　在水墨人物写生中,体现在水墨人物写生过程中

简介：中国花鸟画是中国画中独立的表现形式,是与人物画,山水画三足鼎立的重要画科,也是世界艺术宝库中的一朵奇葩。花鸟画的创作离不开写生,写生是进入创作之前非常重要的一个阶段。宋代花鸟画的繁荣便是将写生运用到了极致,本文通过分析宋代画家的创作风格和绘画手段,讨论中国花鸟画创作过程中写生的方法,既要注重观察,师法自然,赋予作品个性,又要学会取舍,赋予画作艺术形象,让画面更加生动、传神。

简介：中国山水画写生作为高等美术院校中国画专业教学中的个课程环节，衔接了山水画由临摹到创作的过程。如何将中国山水画的写生同西方绘画的写生区别开来，如何更规范、更系统、更有针对性地开展写生教学和提高学生的山水画写生水平及艺术表现力，是我们长期以来探讨、研究、实践的关键课题。本文从山水画写生课程中学生们通常遇到的具体困难出发，来发现、探讨和解决山水画写生的相关问题。

简介：只有通过对现代画家写生方式的分析研究,了解近代山水画的发展情况,方可为现代中国山水画的进一步发展提供一种思考背景。以黄宾虹为代表的传统派画家,立足于传统,以西画为参照,在"师传统"、"师造化"的基础上分别从不同的角度对传统山水画作了创造性的发展,从而促使其向现代化转变。因此中国山水画要发展必须回归其本源,即山水的本源,山水画的本源。

简介：不仅无益于水墨写生中笔墨的造型与表现,　　在水墨人物写生中,体现在水墨人物写生过程中

简介：五代荆浩在《笔法记》中论及中国山水画的重要美学问题，肯定了“真”的存在形式，是中国山水画的精神上所处的重要地位，从《笔法记》中可见“度物象而取其真”是主体思维活动反映在绘画上的文质之神态与自然客体之形态的气质特征，艺术上“真”之本原首选是主体审美感受上的“真我”，其次是艺术本体在创造过程中主动的觉醒状态，这种颇具现实意义的绘画审美意识在中国山水画史上突出了形貌与神采的形而上意义。

简介：绘画构图很注重近、中、远的层次关系。一般情况下多以中景为主要对象，其它则第次淡化。主体画面无论在地位、墨色、内容刻划上皆为重点表现者，若非主题一定得让位，更不能与主题相抢。阴阳虚实的关系要绝对明确。

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简介：水粉画是一个灵活开放的绘画体系。水粉风景画不仅是绘画的一种体裁，而且是人物画创作中衬以典型环境、烘托人物性格、深化主题思想的重要组成部分，在舞台背景、装饰效果以及其他工艺美术中也占有重要的位置。在水粉画学习中．进行风景写生练习很有必要。

简介：教学目的：◆通过这个活动使学生发现生活中的美．培养学生动手能力．探究精神与创造能力，享受制作成功的愉悦。