简介：摘要体育锻炼习惯的培养对于终身体育思想的树立至关重要，如何组织学生特别是在体育锻炼中处于弱势群体的女生参与体育锻炼，进而形成体育锻炼习惯，是学校体育需要迫切解决的实际问题。体育锻炼习惯的养成不仅要依赖学校的教育，也需要家庭、社会的全力配合，要从指导思想、评价体系、体制机制、政策导向等方面采取综合措施，实现学校、家庭、社会三位一体的培养模式。

简介：摘要：随着新课改的不断深化，小学体育的教学内容和方法也在不断进行调整和改革。体育锻炼是小学生健康成长的重要组成部分，培养良好的体育锻炼习惯对学生的身心健康和全面发展具有重要意义。实际上在传统的学科教学中，体育学科的地位并不是特别高，大多数的教师都不重视体育课程，导致学生自身的积极性不够高。本文通过分析新课改下小学体育教学的特点和目标，探讨如何在新课改中培养良好的体育锻炼习惯，并提出相应的策略和方法。

简介：

简介：摘要：体育锻炼习惯是指通过重复或练习而巩固下来能促进身体发展并达到愉悦情感的行动方式。因此，体育习惯是体育锻炼的需要与行为的直接联系，是不需外在监督和个人意志努力即可实现的活动倾向。培养学生的体育习惯，是学校体育所要追求的目标之一。

简介：【摘要】本文通过对陕西省20所高校的学生参加体育锻炼问卷调查,分析了目前大学生参加体育活动的状况以及对终身体育的认知,并提出培养大学生终身体育锻炼习惯的几务措施.

简介：摘要：如今，随着素质教育的不断推行，小学阶段的教学不但要提高学生的知识能力，同时还要加强身体素质的培养，并让学生在不断的学习过程中形成良好的行为习惯。德、智、体、美是培养学生综合素质的重要方向，也是小学教育的重点内容，但在实际教学活动开展过程中，却常常出现过于侧重知识教育而忽略体育教育的现象，不仅无法保证学生的全面发展，同时在培养学生行为习惯方面也存在严重缺失。基于此，在小学教育阶段便需要提高对体育锻炼的重视，同时不断优化体育教学体系和内容，让学生在体育锻炼过程中培养积极乐观的性格，更加健康地成长。

简介：【摘要】 ：习惯成自然，要让身体素质得到较好的发展，不是靠一时的锻炼而获得的，而是靠习惯性的锻炼而获得的。因此，在小学体育教学中，培养学生的锻炼意识和习惯，让学生的身体素质得到较好的发展，是每一个体育教师应该思考的问题。

简介：摘要： 体育锻炼习惯的养成是初中体育教学的一个关键目标。目前在初中体育教学中还存在课程不受重视、学生没有兴趣、老师不讲方法的 等 问题 。 针对这些问题，本文提出了转变观念、激发兴趣、科学计划、合理锻炼的建议，对初中学生体育锻炼习惯的培养进行了一些探索。

简介：摘要初中体育这门课程的教学中，教师要特别注重要让学生喜欢这门课程，要让学生享受体育课程所带来的快乐，能够让学生在体育课堂上通过锻炼，获得健康的身体，获得积极的学习状态。所以，教师要让学生意识到加强体育锻炼的重要性，不可以只顾着学习，忽视了身体健康。

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简介：《全民健身计划纲要》提出：“要对学生进行终身体育的教育，培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。”学校体育要为学生打好终身体育基础，现已在学校体育界取得了共识。那么，要把它真正变成有效的学校体育实践，还需要有一段很长的路要走，首先必须抓好学生体育锻炼意识的培养。

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简介：摘要：目的 随着我国对于体质的要求不断增加，小学生的体质健康已经成为了学校体育工作者研究的重点。小学体质情况已经成为了体育工作者研究的重点，影响小学生身体健康的原因有许多方面。方法 通过对体育锻炼对学生良好行为习惯培养问题入手，研究二者间的关系，并详明体育锻炼对小学生良好行为习惯的培养具有重要的作用。通过对小学生体育行为习惯的了解找到其与身体健康间的关系，促进体育工作者加强对小学生的体育行为习惯的培养。结果 证实小学生中男生的体育行为要优于女生，小学生中体育健康总体情况较好，男生和女生差异较大。

简介：摘要：当今教育环境下，受应试教育的影响大部分教师之关注学生在课堂上的成绩，而往往忽略了学生的身体素质。要想学生更加健康的全面发展，学生的体育锻炼是必不可少的。学生体育锻炼习惯的养成是叫、教学活动必须重视并着手解决的事情。教师除了关注学生的学习成绩外更多的是需要师生之间融洽的关系，只有在教学过程中带给学生更加放松的感觉，学生的学习兴趣才会被很好的激发。

简介：摘要：小学阶段体育教学的重点是对学生体育锻炼习惯的培养，一个良好的锻炼习惯，不仅能够让学生在锻炼的过程中增强身体素质和心理素养，而且为终身体育的意识奠定良好的基础。本文从建立学生体育锻炼的意识，发挥教师的主导作用，培养学生运动兴趣，创新体育课堂模式，转变教师观念，外部环境对学生的影响等几方面阐述了培养小学生自主锻炼的基本策略。

简介：摘要：好习惯的养成对学生终身发展的影响是不言而喻的。体育作为中学阶段学校教育的重要组成部分，中学体育教师在进行体育教学活动的过程中，不仅要注重对于体育学科知识的传授，同时也要通过体育课程的教学，让学生养成良好的体育锻炼习惯，帮助学生树立终身体育的理念。本文首先对中学体育教学中学生体育锻炼习惯培养的重要性，进行了简单的阐述，后对其进行了策略方面的探索，以供参考。

简介：摘要 :在体育教学中，随着教育教学改革的不断深入，在大力提倡素质教育的情况下，导致了学校对学生体育兴趣和爱好相当重视，如何培养学生的学习兴趣是体育教学中的一项重要任务，但是我们不难发现农村中学体育教育有一部分达不到我们预期效果，大部分学生的身体素质及运动能力较为低下，这与学生们合理锻炼紧密联系，所以，在进行体育教学的过程中培养才是至关重要的。因此，如何科学有效促进学生锻炼，提高学生身体素质及培养自我锻炼习惯是我们所要探讨的。

简介：摘要：小学体育教学的目标不仅是提高学生参加体育运动的积极性，还引导学生养成健康锻炼的生活习惯，以及健全学生的人格品质，提高国民的综合身体素质。因此小学体育教师需要高度重视培养学生的体育锻炼习惯，通过日常体育教学内容的潜移默化影响，引导学生掌握自主体育锻炼的良好技巧。并且教师通过课内外丰富的体育锻炼活动，注重激发学生的体育运动兴趣，培养学生良好的体育运动意识，提高整体小学阶段学生的体育运动综合素养。

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