简介：摘要作文教学是小学语文工作中的重头戏，搞好作文教学工作不仅是新课程理念下提升学生语文素养的有效途径，也是培养学生语言综合运用能力的关键环节。站在新的历史起点，小学语文教师如何成功运用教学手段和方法来激发学生们的作文兴趣，提高他们的作文水平的确值得深思。

简介：根据《新课标》,本文从学生、教材、多媒体、学案及课堂提问五个方面探讨如何开发学生潜能：以人为本,因材施教,挖掘潜能;充分利用网络资源与多媒体培养学生学习和探究潜能;立足“学用结合”,激发学生创新思维潜能;鼓励立异标新,巧妙设问,加强学生思维潜能开发;结合新教材开展富有时代气息,符合学生心理特点各种英语活动,挖掘学生学习潜能.

简介：摘要：中学生的教育我认为专业课的教学与德育工作同等重要。高中生正处于人生的转折期，世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是青春发育期；在成长的过程中，会有许多的困惑与迷惘；同时面临着人生重要的转折点：高考。所以具有巨大的压力，班主任的德育工作起着至关重要的作用。

简介：摘要：新课改转变了课堂教学的关系，教师教学工作要以引导为主要方式，帮助学生完成自主探究学习，并落实核心素养的培养目标。在小学语文课堂教学中，教师要重视教学互动，做好对学生学习思维的引导，营造探究学习的氛围，促进深度学习。在小学语文课堂教学互动的方法上需要以深度学习为主，内容上体现语文知识的人文性，形式上做师生互动与学生互动的结合，用互动引导基础知识理解、语言运用、思想观念成长，促进小学生的健康成长。

简介：摘要：新课改政策让教师对学生的全面素质和能力展开了更加周密的计划，教师希望通过自己的课堂教学，能够提供学生更加多元化的学习内容和学习场景，并帮助学生建立表达和倾听的意愿。因此，针对初中英语学科的教学，教师也需要根据当前的课程教育大纲以及课本内容进行综合的计划和考量，为培养学生综合能力的提升奠定坚实的基础，有效提升课堂教学的质量和效率。

简介：摘要：语文教学作为我国中学教学之中的重要学科内容，对于学生们的文字理解运用以及情感都有着极为重要的教育作用，情感教育作为语文学科与其他学科内容相比最为独特的教育方式，在我国教育政策的不断改革的时代背景下，其重要性也在逐渐凸显出来，教师不仅需要在课堂之中将教学内容进行详细讲述，也需要能够利用情感来营造良好的教学氛围，所以本文就针对于中学语文教学中的情感教育进行下文的论述。

简介：摘要：本文主要分析创客教育理念在初中信息技术教学中的应用，通过设计教学游戏，着重培养学生的创新能力，在融合创生理念的基础上，形成学校独特的创客文化。在教师的带领下，引导学生以自探的方式，加强信息技术创客教育的深度，目的在于促进初中信息技术教学质量提升，使学生逐渐具备良好的综合素养。

简介：摘要多媒体技术作为一种新式教学方法来说，具有重要的利用价值。其可以将丰富的文字、形象的声音及优美的图片等信息有效的整合在一起，以动态的形式呈现给小学生，提高课堂教学质量。因此，在小学音乐教学中，教师可以恰当利用这一教学方式，实现小学音乐教学质量的最大化。

简介：摘要小学英语在教育中扮演着重要的角色，作为一名英语教师必须积极地寻找适用于绝大多数学生的高效教学方法。在以往的课堂教学实践中，我们不难得出结论教学资源是否优质将会直接影响教学的效率。在课堂资源有效开发和利用的过程中，教学质量与教学方法是否正确都将影响学生在潜移默化当中能否形成良好的课堂学习习惯，学生们的学习成绩是否会有所提高，并且学生们的综合学习能力能否会向上发展。所以教师如何进行课堂帮助学生学习就显得尤为重要。

简介：随着护理教育事业的蓬勃发展，护理教育学历层次的不断提高，招生规模的不断扩大，中专及高职护理教育受到了严峻的挑战。因此探求适时、适宜的教育教学方法，改革传统护理教学，提高《护理学基础》课堂教学质量，培养适用性人才，是现代中专和大专护理教育教学不可回避且必须解决的问题。近年来，我教研组一直注重教育教学方法的改革，收到一定效果，现介绍如下。

简介：摘要：微课作为新型教学模式，在教育事业发展过程中得到了广泛运用。新课改背景下，在开展小学信息技术教学过程中对于教学内容、教学模式等提出更高的要求和标准。为了逐渐提高小学信息技术教学质量，教师需要充分意识到运用微课教学模式的意义。基于此，本文将详细分析小学信息技术教学中应用微课的实践研究，并根据具体情况逐渐完善小学信息技术教学内容，充分展现出微课自身应用价值，从而全面提高课堂教学质量。

简介：摘 要：随着教育改革的不断深化，我国教育教学事业发生了翻天覆地的变化。在此背景下，出现了许多先进、新颖的教育理念，快乐教育理念就是其中一种，凭借着自身的优势获得了广泛的认可和关注。基于此，以下就将小学语文教学作为载体，着重分析快乐教育理念下的课堂教学策略，希望提供有利参考。

简介：摘要：随着双减政策的出台，教育开始迈入全新改革的篇章，这也对学校及教育人士提出了更严格要求。首先学校要转变培养目标，摒弃传统的以升学率为教育准绳的培养目标，关注学生的身心健康发展，促进综合素质的提升。教师要优化教学策略，注重课堂教学质量。本文以初中信息教育为研究对象，重点分析了双减下对信息教育的要求，并在此基础上提出优化教学的策略，提高教学质量，确保双减政策的有效落地。

简介：摘要：新课改之后的初中英语教学产生了明显的变动，教师需要以学生的自主写作为基础，关注对不同写作技巧的深入分析以及研究，尽量避免单纯讲解写作套路。而是让学生自主经历整个写作的具体流程，以此来更好地发展学生的综合素养，全面推进初中英语教学改革。其中读写结合教学模式有助于为学生的自主写作提供有效契机，教师只需要以学生为中心，站在宏观的角度关注学生的自主阅读情况，培养学生良好的阅读行为习惯，实现阅读与写作的有效统筹及合理安排。

简介：

简介：摘要：作为语文学科的延伸，课外阅读有着比课内教学没有的优势，不仅可以使学生的视野得到拓展，还能在长期的阅读中，提高学生的素养。按照新课程的标准，教师教授基础内容的同时，还要为学生创建课外阅读的机会，增加学生的知识量。这样才能在潜移默化中，提升学生的语文能力。因此，教师需要通过多种方式，引导学生主动去阅读学习更多课外经典，使课外阅读的内容成为学生语文素养提升的辅助，以此来实现提升初中语文教学质量的效果。

简介：摘要：新课改背景下，教育教学趋于全面化发展，初中英语教学更加注重对学生的口语和听力能力的培养，在信息化教学的利用下，人机对话逐渐成为英语口语教学的重要工具。人机对话的英语听说训练方式在很大程度上避免了学生口语发音不规范、交流不流畅、听力不全面的问题，使其能够在正确的听说指导下提升自我英语能力。借助人机对话弱化了传统英语听说教学的差异性，增强了学生的口语表达能力，使其练就一口纯真的英语。

简介：摘要：随着社会的不断发展与变革，在如今的中职教学中现代学徒制也得到了十分广泛的应用，从基本意义上进行论证的话，可以是职业的选择，校企合作的重要途径以及产教融合的手段，它是职业精神以及职业技能进行有效培养的载体，它使中职教学有了更为全新的发展。一般在中职的机械加工专业之中可以采用校企结合、工学结合的形式，采用双教师教学模式开展一体化的实践教学。作为一门具有着较强的操作性的教学专业，对于学生动手能力的发展也有着较高的要求，在如今的中职教学中，利用现代学徒制可以极大地提高机械制造专业的教学质量，提升学生动手操作的能力和水平，更有利于培养优秀的少年工匠之人才。下面将本人在教学中不断探索的现代学徒制人才培养模式中遇到的问题进行了分析与思考,在此基础总结了一些经验。

简介：摘要：随着我国科技水平的提高和我国的教育水平的提高，使得我国初中英语的听力水平也随之提高。在英语教学中，听、说、读、写是主要的，而听、说、读、写是英语学习的重点。在英语课堂教学中，教师要加强对学生的听力训练，尽量为他们营造一个良好的学习氛围。文章从“双减”政策的角度探讨了在新形势下，如何加强初中英语的听力教学质量。

简介：摘要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，小学阶段毕业学生应达到至少5万词的英语课外阅读量。如此庞大的阅读量，仅靠做题时的阅读远远不够。如何开发英语课文阅读素材、用何种形式让学生进行课外阅读，才能激发学生的学习兴趣、拓展学生的学科知识与语言储备、培养学生的文化意识、提高学生的学科核心素养，提升学生学业水平，是多数老师关注的问题。