简介:摘要 目的 分析以情境为导向的护理教学模式在产科学生学习中的应用价值。方法 选取在我院产科学习的学生为观察对象,从中抽取56例纳入此次研究,研究起止时间:2022.01至2022.10,并将随机法作为分组依据,一组设为对照组,一组设为观察组,分别开展常规护理教学,以情境为导向的护理教学,对比不同的教学效果。结果 考核成绩,两组对比差异显著(p
简介:摘要:人类与自然和谐共生,是当今孩子们必学的重要课题之一。敬畏自然、尊重生命才是人类珍爱自己生命本体的需要!本文阐述了我们教师在中小学课堂上帮助孩子们树立人与自然和谐共生的坚实理念,对自然界怀有敬畏之心!
简介:摘要:针对某区 农村地区中小学科学普及面狭窄、滞后的问题,本文通过“科普大篷车”送教下乡活动,调查分析了农村中小学科学普及中存在的现实问题;提出了农村地区中小学科学普及过程中的有关建议,为提高农村地区中小学科学普及的实效性具有积极的促进作用。