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  • 作者: 胡雅[1] 2 3 4 5 张瑞庆1 2 3 4 5 魏彬萌1 2 3 4 5
  • 学科:
  • 创建时间:2023-05-24
  • 出处:《中国科技人才》 2023年第5期
  • 机构:(1.陕西省土地工程建设集团有限责任公司,陕西 西安 710075;2. 陕西地建土地工程技术研究院有限责任公司,陕西 西安 710075;3.自然资源部退化及未利用土地整治重点实验室,陕西 西安 710075;4.陕西省土地整治工程技术研究中心,陕西 西安 710075;5. 自然资源部土地工程技术创新中心,陕西 西安 710075)
  • 简介:摘要:企业是科技创新和科学普及“两翼”协同发展的生力军,本文简要论述了科技创新与科学普及的区别和联系,结合陕西省土地工程建设集团科学技术协会围绕科技创新开展科普活动实践经验,分析企业 “两翼”协同发展的资源优势、人才优势、场地优势等条件,梳理总结出符合企业实际的四条“两翼”协同发展主要工作路径,分别为挖掘原创科普选题、打造科普品牌活动、发挥科技场所作用、建设优质科普队伍,以期为企业“两翼”协同发展提供参考。

  • 标签: 科技创新 科学普及 “两翼”协同发展
  • 简介:【摘要】目的:观察甲泼尼龙联合阿奇霉素治疗小儿难治性支原体肺炎的作用。方法:选取我院 2017年 10月 -2019年 10月治疗的小儿难治性支原体肺炎患儿 56例,随机分为对照组与观察组,每组各 48例。对照组为阿奇霉素治疗,观察组为甲泼尼龙联合阿奇霉素治疗。比较两组患者临床疗效及体温恢复时间、体征消失时间、住院时间、治疗后 C反应蛋白水平。结果:观察组临床疗效显著优于对照组( P<0.05);观察组体温恢复、住院及症状体征消失时间明显短于对照组,观察组 C反应蛋白水平低于对照组,其差异均有统计学意义( P<0.05)。结论:甲泼尼龙联合阿奇霉素治疗小儿难治性支原体肺炎,其临床疗效显著,可有效促进患者早日康复,值得推广。

  • 标签: 甲泼尼龙 阿奇霉素 小儿难治性支原体肺炎 作用
  • 简介:摘 要:学生学业支持体系建设计划(Student academic support system,以下简称“SASS”)就是要在独立学院转设成功初期、十四五规划开局之年、礼赞建党百年特殊时期,更加注重学生的多样化需求,根据学院学风建设总体方案框架,通过文献资料收集、问卷调查访谈等方法,全面梳理学院文科系现有的学生学业支持相关成功案例做法,充分借鉴同类高校先进经验,形成一定的关于民办高校学生学业支持体系的理论基础,设计较为完善的学业支持系统,全面提高新文科学生学习质量,提升学生学术科创能力,对进一步完善民办高校新文科学生学业支持体系提出具体的建议。

  • 标签: 民办高校 新文科 学业支持体系
  • 简介:摘要:当今,新媒体技术的发展和我国网民数量的迅速扩大,为网络流行语提供了有利的条件。大学生作为社会中接受高等教育的群体,最具有前沿思维,也最容易接受互联网中的新鲜元素。这些不断出现的网络流行语对大学生群体的价值形成产生了不可忽视的影响。基于网络流行语带来的消极影响分析产生的原因,并且提出相应的对策,旨在对创新高校思想政治课堂体系,营造风清气正的网络环境,从而引导大学生树立正确价值

  • 标签: 网络流行语 价值观 大学生 对策
  • 简介:摘要 :在当前的时代发展之下,我们看到了互联网技术在各个领域中的渗透。电子信息科学技术获得了十分广阔的发展空间。从现代化的科技特征着手,要对其中研发出的新技术进行完善,让人们在生产、生活等多个领域上拥有服务,也会在生活中获得便利。因此,要紧紧把握当前的背景状况,为电子信息科学技术的创新发展做好准备。电子信息成为了社会运行之中不可缺少的一个重要部分。创新层上出现的不足,是需要进一步改进的。通过对电子信息科学技术的创新,为带动我国科学技术的发展做好支撑和准备。

  • 标签: 电子信息科学 技术 创新研究
  • 简介:摘要:因新冠病毒肺炎的蔓延,使我们都“宅”在家里,也让我们的学习也“宅”在家中。由于疫情的影响,学生只能在家自学,从反馈来看,学习效果不是很好。科学课自学全靠自觉,没有常规课堂中同学的学伴互动,也没有老师的学法指导,更没有实验的亲身体验,学习氛围淡薄。针对此种状况,科学课堂也借助网络教学停课不停学这种新型教学方式顺势展开,借助移动学习的便利性,在科普疫情知识、推广防疫知识、舒缓宅家心理方面发挥科学课提升学生科学素养独特的魅力。

  • 标签: 科学空中课堂 移动学习 科学素养
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  • 简介:摘要:随着计算机科学与技术的快速发展,计算机的功能越来越多,而且计算机已经成为人们生活和工作当中必备的一种工具。计算机科学与技术不仅让人们的生活变得更加便携,还有效地促进了社会经济的发展,使计算机得到了普遍的应用。本篇文章根据计算机科学与技术的现代化应用进行分析。

  • 标签: 计算机科学与技术 现代化应用 研究
  • 简介:摘要:在科学技术日益发达的今天,生产速度和效益已经得到了明显的提升,然而伴随而来的却是日益严重的环境问题,但从本质上看,科学技术是能够在治理环境方面有所作为的。本文将与现阶段我国环境技术发展概况相结合,对我国环境科学技术及产业化存在的问题以及经验进行分析,进而提出对我国环境科学技术及产业化发展有利的对策。

  • 标签: 环境科学技术 产业化分析 发展对策
  • 简介:摘要:高中物理是学生高中学习阶段中一门重要的课程,培养学生的科学素养对提高物理学习效率和教学质量具有重要意义。在新课程改革的时代背景下,高中物理教学活动的开展也应助力全面推进素质教育,将教学重心更多的放在培养学生的科学素养方面。高中物理知识较为抽象,学习中注重逻辑思维和抽象思维的运用,这给学生的学习造成了一定的困难。为了降低教师的教学难度,提高教学效果,任课老师应将科学素养的培养与教学过程相融合,提高学生的学习兴趣和动手能力,可以将物理知识运用到生活实际问题中,促进学生思维能力的全面发展。

  • 标签: 高中 物理教学 科学素养 培养策略
  • 简介:摘要:在小学科学课的教学与评价过程中,以多元智能为基础,结合学科特点和学生实际情况,进行作业布置,让教师更好地理解和实践新课程所倡导的评价理念,从而优化科学教学,促进学生的科学素养的形成与发展。

  • 标签: 多元智力理论 评价 作业 思维导图 植物标本制作 自然笔记
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  • 简介:【摘要】本文介绍了新冠肺炎疫情背景下如何将社会主义核心价值融入网络教学的一系列问题。培育和践行社会主义核心价值,需要融入社会生活各个方面,将其转化为人们的情感认同和行为习惯。在新冠肺炎疫情背景下如何将社会主义核心价值融入网络教学必然是我们亟待解决的问题。

  • 标签: 新冠肺炎疫情 社会主义核心价值观 网络教学
  • 简介:摘要:中医药在总结几千年抗疫治疗病毒性传染病经验基础上,创新发展,在治疗新冠病毒肺炎临床实践中,以大数据高治愈率,证明其现代实用性和科学性。本文以“三药 三 方”为代表的一批有效方药 治疗新冠肺炎 速效、高效实际数据,以及以疗效最高的“清肺排毒汤” 为代表, 用现代科学研究成果,进一步解析其科学性。

  • 标签: 中医药,新冠肺炎,高治愈率,三药三方,清肺排毒汤
  • 简介:摘要:从应用型本科院校大学物理实验教学实践出发,本文从引入物理学史,教学内容改革,以赛促学等几个方面探讨了一些影响学生对物理实验学习兴趣的因素。通过对大学物理实验教学改革的几点思考,为大学物理实验教学质量的提升提供一些积极的参考要素,进而提升学生对大学物理实验的学习兴趣以及在学习过程中的学习积极性,充分发挥其自身的能动力量进行实验实践及创新,使之真正达到应用型人才标准。

  • 标签: 应用型本科 大学物理实验 学习兴趣
  • 简介:摘要: 火电厂自动化热控制系统设备分析过程中,按照科学化调试模式,以合理的公共安全合理安装系统为模式标准,重视数字化在线系统的监控,明确分散系统控制管理水平。按照具体的辅助条件和建设要求,重视产业结构相关复杂性的判断。按照电厂机组的容量、操作运行参数,分析其实际可以满足的整体建设需求,敬爱其那个热控自动化系统应用分析,重视产业设计中存在的各类缺陷问题。结合火电厂综合热控自动化系统应用的稳定性,结合火电厂整体运行机组的分布,判断影响的相关因素。按照电厂供电的稳定标准要求,加强高校火电厂特殊发电条件的需求模式,从整体发电系统中进行综合地位水平分析,明确其实际可以满足的综合电力供应标准。按照火电厂热电控制系统,实施安全运行设备的控制分析,明确火电厂综合高效运行过程,实施有效的合理安排,确定装备的科学调试过程。

  • 标签: 火电厂 自动化控制 科学调试与安装
  • 简介:摘要 目的 探讨基于案例学习教学方法(Case-based Learning,CBL)在预防医学专业本科眼科学见习中的应用效果。方法 选择上海中医药大学2017级、2018级预防医学专业全体本科生56人作为观察对象,随机分为试验组28人和对照组28人,选择《屈光不正》章节进行见习授课,试验组采用CBL教学方法,对照组采用传统见习授课教学方法。通过两组课后问卷调查形式评价教学效果。结果 问卷显示试验组和对照组在见习课的助学作用、临床知识理解、临床技能理解、课程意义、课程收获等方面差异具有统计学意义(P

  • 标签: 基于案例学习 预防医学 眼科学 屈光不正
  • 简介:摘要:近年来,大学生犯罪案件的数量不断增多,引起了社会的广泛关注。少数民族大学生作为大学生这一群体之一,容易受到民族分裂主义以及外国敌对势力的影响与鼓动,可能会出现违背道德甚至是触犯法律的情况,如果不能正确处理这些情况,可能会为国家安全稳定、党的民族工作埋下隐患。培养少数民族大学生法治观念,不仅有利于维护国家稳定,更是高校教育工作者的责任和义务,同时爱国主义价值作为各族人民共同的精神支柱,是铸牢中华民族共同体意识的重要内容,将爱国主义价值教育融入到高校少数民族大学生法治教育中具有重要意义。文章从爱国主义价值的视角,深入探究在高校教育教学中如何将爱国主义价值融入少数民族大学生法治教育中并发挥积极作用。

  • 标签: 爱国主义价值观 中华民族共同体意识 少数民族大学生 法治教育