简介：无法在译文读者的文化中找到相应的图式,译者应充分注意到旅游文化中可能导致译文读者出现图式空白和图式差异的文化图式,(三)利用译文读者熟悉的文化图式代替原文的图式 翻译是一个复杂的过程

简介：阅读图式、阅读策略和元认知结构在学生的阅读活动中有着相互联系相辅相成的密切联系,　　三、在教学中帮助学生丰富阅读图式掌握阅读策略完善元认知结构的几点体会 按照现行高中英语教学大纲的要求,王才仁(1996)、 贾冠杰(1996)以及畲广安(1999)等人的研究成果

简介：但是译文读者的文化图式中却完全没有中国读者的这些变量,这一译文不仅无法在西方读者中激活熟悉的文化图式,使译文能在读者头脑中激活相应的图式

简介：但是译文读者的文化图式中却完全没有中国读者的这些变量,这一译文不仅无法在西方读者中激活熟悉的文化图式,使译文能在读者头脑中激活相应的图式

简介：这种为了理解语篇而调用各种图式所进行的思维活动方式就是学生在阅读语篇时采用的阅读策略,它将阅读过程解释为读者的知识和技能与文章中的信息相互作用的过程,也就无法利用文章中提供的信息和线索去调用大脑中的内容图式和形式图式

简介：三、建构主义和学生英语学习的互动1.语言的多元化建构是英语学习的最佳表现形式在课堂教学中,英语的学习也是学生主动、积极地对英语语言的建构,[3]许多学生在英语学习中

简介：任务型语言教学正是在课堂教学中通过学生和教师完成(transact)某些任务,任务型语言教学是以意义为中心,任务型语言教学

简介：大量进行意识弱控制活动和转意识状态活动,同是意识不控制状态的活动,在认识了意识对活动的不控制状态和转意识状态以后

简介：大学之教也,大学始教,《礼记》所谓大学属于天子之学

简介：来认识为什么现代的社会选择了高考的制度,第二章高考制度的不合理性第一节高考—精英人物的制度安排 ,关键字高考制度制度变迁资产专用性一体化精英理论前言 

简介：神经不通是因为神经有病,如果有病神经不通,病茎是神经不通

简介：感觉的感觉是感觉主体的核心主体对该主体感觉的感知,也就是说感觉的过程必须遵循感性知识,物质的特殊性质是指物质在存在和发展的过程中

简介：感觉的感觉是感觉主体的核心主体对该主体感觉的感知,也就是说感觉的过程必须遵循感性知识,物质的特殊性质是指物质在存在和发展的过程中

简介：实验研究确实为儿童发展心理学提供了大量的数据,研究儿童的心理理论,精巧的实验研究也为传统的发展心理学理论注入活力

简介：由于不同指标随成长性差异而对现金持有有不同的影响,高成长性样本中现金流与现金持有显著负相关,更为全面地研究了公司基本面因素对中国上市公司尤其是不同成长性上市公司现金持有的影响

简介：低成长性企业的现金持有几乎都是服从啄食理论的,而低成长性样本中现金持有与财务实力显著正相关,实证结论更多的支持啄食理论而不是权衡理论

简介：　　等值翻译理论强调译文和原文在表达上应达到等值效果,　　　一、翻译等值理论,翻译理论中引进的等值

简介：　 非常不成熟 不成熟 一般 较为成熟 成熟 相关觉悟 -1 0 1 2 3 对民主的需要 1 2 3 4 5 相关知识、理念 1 2 3 4 5 　　关于对人成熟度总的判断 　　以上三个方面,国家管理的领导方式一定要与人民的成熟度情况对国家管理行为的要求相匹配,同一领导方式在不同国家由于人的成熟度不同

简介：　 非常不成熟 不成熟 一般 较为成熟 成熟 相关觉悟 -1 0 1 2 3 对民主的需要 1 2 3 4 5 相关知识、理念 1 2 3 4 5 　　关于对人成熟度总的判断 　　以上三个方面,国家管理的领导方式一定要与人民的成熟度情况对国家管理行为的要求相匹配,同一领导方式在不同国家由于人的成熟度不同

简介：共有产权的价值在最大化时没有考虑许多成本,土地私有制的结果会使与共有制相联系的许多外部成本内在化,规模经济、谈判成本、外部性以及产权的改变可能被视为那种认为所有制倾向于是个人的事情