简介：摘要大学英语教学旨在培养学生的英语的实践运用能力，全面提升听、说、读、写、译能力，其中听力学习是其中的重中之重。尽管大学英语教育者们在对英语听力教学方面进行一些改革，取得成果差强人意，然而大学生的听力水平普遍较差。因此实施现代教学法势在必行。本文尝试围绕大学英语听力现代教学法展开分析探索，希望能为大学英语听力教育事业作出些许贡献。

简介：摘要随着世界经济的全球化，建筑英语具有客观、准确的特点，在翻译时具有很强的规范性，随着异质构同现象在建筑英语翻译中的应用就有效的保证了其专业性与规范性。本文就主要对异质同构现象在建筑英语翻译中的应用做出了研究，希望可以提供借鉴。

简介：

简介：摘要商务英语口译是一种跨语言和文化的交际活动，商务英语主要是商业交流中的主流语言，它是不同国家经济贸易往来中使用最普遍的一种语言，同时也是最重要的语言，它在商业活动中占据着重要地位。在商务英语翻口译过程中要了解不同文化之间的差异，尽量避免在国际商务活动中造成误解或者理解障碍。

简介：摘要本文柳州城市职业学院《高职英语》课程为例通过分析高职英语基于“学习通”APP实施线上线下混合式教学的现状，发现其诸多的优势和便利。提出基于“学习通”APP的高职英语形成性评价体系。并对这一体系中涉及的考核的种类、权重、次数、积分等重要参数给予指导性意见。

简介：摘要现代教学理论当中，情感教育占据的地位实际上是十分重要的，并逐步得到语言教学领域中相关人士的认可。在本文当中详细分析情感教育在独立院校英语教学中发挥出的作用，并介绍情感教育在独立学院英语教学领域中的应用方法，希望能够在日后独立学院英语教学工作进行的过程中，科学合理的应用情感教育模式，将情感教育模式的优势充分展现出来，妥善解决以往独立学院英语教学工作进行的过程中遇到的问题，促使独立学院英语教学效率及水平得到大幅度提升。

简介：摘要随着我国教育课程改革的不断深入，在技工院校的英语课程方面也进行了很大的改变，专门用途英语教学（ESP）受到了广泛的重视。本文通过对技工院校的教育改革，以及新时代对于人才培养质量方面的要求进行分析，讨论在技工院校关于专门用途英语教学方面出现的问题，并且提出了专门用途英语教学改革实质性的建议。

简介：摘要现在，中职学校使用的教材类型较多，而且大部分学校都是3+2的专业，所以很多教材都是对口高职院校规定的高校教材，所以教材内容难度也较大，这就要求我们教师对原来中职教材中没有系统讲解的一些语法也必须详细介绍，其中重点和难点就是虚拟语气。

简介：摘要在合作学习当中，对学困生学习成绩的提升起到了重要的帮助作用，产生了极大的影响。因此，本文针对合作学习方式对学困生产生的影响进行了详细的分析。

简介：摘要当前我国教育形势正在发生着巨大的变化，为了适应新时期的国情需要，小学课程也在不断的调整，小学英语教学也需要适应这种变革，在小学阶段，字母教学是英语教学的重中之重，做好字母教学工作才能为单词学习打下坚实的基础，也是培养孩子英语基本功的主要手段，能够促进小学生英语能力的快速提高，具有重大的现实意义，因此，本文分析了我国小学英语字母教学的现状，对存在的主要问题进行深入研究，并提出了具体建议，目的就是为了进一步提高小学英语字母教学的教学效果，对相关工作人员给予指导。

简介：摘要本文简述了需求分析的概念和含义，并结合现阶段高职英语教学的现状,分析了需求分析对高职英语教学进行的指导作用,提出了在英语教学过程中如何利用需求分析来了解和改进教学,为丰富需求分析的理论研究,有效地在英语教学中开展需求分析开拓了思路。

简介：摘要中等职业教育是职业技术教育的一个重要组成部分，信息化的发展速度越来越快，使得技工学校、技师学校、职业技术学校、中专学校等对英语教育的看重与日俱增。外研版的英语教材，是根据课程标准所编制的、能够系统反映英语学科内容的教学用书。教材涉及的内容不仅仅包括教学本身的内容，还包括工具书、挂图、图表、程序、软件包、幻灯片的课件制作。对于中职学生来说，中职学生在未来将会面临实用性的英语知识应用挑战，因此，中职学生的英语教材需要能够将职业知识和基础英语知识涵盖，外研版的中职英语教材是否具有广泛的适用性，是研究者所需要研究的内容。

简介：摘要英语在日常生活工作中越来越重要，社会对于职业院校的英语教学要求也越来越高。行动导向是对职业院校传统英语教学模式的一种革新和挑战，可以帮助学生很好地把理论与实践联系起来，促进学生从被动接受向主动学习演变。本文从职业院校的英语教学现状出发，结合行动导向理论，提出几点关于职业院校创新英语教学的方法。

简介：摘要英语学科是我国基础教育的重要组成部分，一直以来备受学生、家长、教师和学校的关注。在课程改革的大背景下，对小学英语教学提出了明确的规定，认为小学阶段开设英语课程的目的主要是为了培养学生学习英语的积极情感，并形成初步的英语语感，为今后的英语学习打下良好的基础，最终实现让学生具备基础的英语口语交流能力的目标。

简介：对教育而言，教育的目的在于提高安全意识，防患于未然。教师所用的教材是渗透安全意识教育的载体，初中英语教学必须注重学生安全意识的培养。特别是农村初中各个方面相对较落后，大部分的学生为留守儿童，英语教师应结合教材内容在教学过程中渗透安全意识教育，教书育人，使学生树立强烈的安全意识，认识到生命的可贵，帮助学生掌握基本的自护技能，提高在各种危急情况下自救，互救和自我保护能力，提高学生生命质量，保证学生能得以身体、心理，知识、能力的全面和谐发展。

简介：摘要随着我国教育体制改革的不断完善，我国中等职业教育发展将迎来前所未有的机遇。本文首先对中等职业学校酒店服务英语课程实践教学的现状及存在的问题进行了分析，然后结合问题对中等职业学校旅游英语实践教学中“项目教学”法的应用进行了探究。

简介：摘要在知识经济时代，人才对社会发展非常重要。目前，很多高校都将情感教学运用到教学中，以提高学生的综合素质。在英语教学中，英语教师发现积极的情感因素能有效的促进学生展开语言学习，提高学生学习语言的兴趣，进而提高大学英语教学效果。文章主要分析情感因素分类以及大学英语教学中情感因素的重要性，并提出大学英语教学中有效运用情感因素的对策。

简介：摘要目前，我国的综合国力发展十分迅速，自从我国加入世界贸易组织，国际上的商务活动就在逐渐增多，与其他国家在商务事项上的交流也越来越多。在这样的大背景下，对商务英语进行深度的研究已经成为国际贸易合作发展的必然趋势，商务英语的规范性能在很大的程度上为我国赢得更多的贸易合作机会，从而提高我国在国际上的话语权。但是东方和西方国家之间存在着较为显著的文化差异，这样的客观条件对商务英语翻译造成了一些困难，因此，针对的文化差异性对商务英语翻译进行研究对我国的对外贸易发展具有非常重要的意义。该文就商务英语的翻译特征、文化差异对商务英语翻译的影响以及相关的优化路径展开了一系列的研究。

简介：摘要随着我国职业教育的蓬勃发展，以及专业课程改革创新的进一步推动，中职英语课堂教学的内容、形式和方法也成为一线教师的攻克重点。教师应结合学生专业特点，进一步探究教材，让课堂教学更贴近专业，贴近生活，面向就业。

简介：摘要对于高校英语教学来说，传统教学模式下很难达到理想的教学效果，综合型人才培养的有效性不足，长此以往势必会对教育事业的发展形成制约。翻转课堂的应用，促进了传统教学模式的转型升级，师生之间沟通更为密切，高校英语课堂也更具生命力，这对于英语教学成效的改善以及学生英语水平和自身综合发展都具有重要意义，在此种情况下，探讨翻转课堂在高校英语教学中的应用，对于高校英语教学活动的推进具有重要意义。