简介：摘要目的评价经阴道、开腹和腹腔镜下子宫肌瘤剔除术的优缺点、手术适应证。方法回顾分析琼海市人民医院2008年8月至2011年8月条件匹配的肌瘤患者共91例，其中经阴道子宫肌瘤剔除术10例、开腹子宫肌瘤剔除术31例、腹腔镜下子宫肌瘤剔除术50例的临床资料，进行比较分析各种术式的手术时间、术中出血量、术后肛门排气时间、住院时间、术后病率、术后镇痛药应用情况、以及阴式组与腹腔镜组的住院费用。结果阴式组与相匹配的腹腔镜组比较住院费用阴式组明显少于腹腔镜组，差异有显著性(P＜0.05)，肌壁间肌瘤腹腔镜组和相应的开腹组相比，术后住院时间腹腔镜组明显短于开腹组，术后病率和术后镇痛腹腔镜组亦明显少于开腹组(P＜0.05)，手术时间腹腔镜组明显长于开腹组(P＜0.05)。结论腹腔镜下肌瘤剔除术与阴式肌瘤剔除均为微创术式，两种术式对适应证选择合适的病人安全可靠，阴式肌瘤剔除术花费更少，对腹腔干扰更小，而多发（＞5个）、巨大或剔除术后复发的肌瘤首选开腹肌瘤剔除术。

简介：摘要习题课是高三数学教学中的重要内容，所占课时比例较大，如何引导学生在数学学习过程中培养思维能力，领悟数学学习内涵，这是值得探究的重点内容。在数学教学中，教师应当采用多元化教学方式，拓展学生的数学学习思维。如果一成不变，学生便会听之索然无味，思之枯竭，教学方法会使数学教学陷入怪圈，使学生感觉数学学习难度加大，难以提高学习兴趣。所以在数学教学中，强化数学技能，进一步拓展学生思维是首选教学策略。所以笔者建议在数学教学中，教师应当引导学生从多角度多方面的进行变式思考和探索，有意识的从“变”的数学规律中探索“不变”的数学性质，从而深入理解数学知识，优化学生的思维品质。

简介：摘要随着科学技术的快速发展，我国建筑行业迎来新的发展机遇。建筑施工安全管理环节，悬挑式外脚手架搭设作为项目实施阶段的重要组成部分，对施工安全有着直接影响。对于工程建设而言，悬挑式外脚手架搭设一方面便于解决高层施工难题，另一方面，进行相关有效管理，对保障工人安全和施工质量，具有重要的意义。

简介：摘要结合重庆快速路三纵线红岩村隧道段选线及工程技术的研究，分析路线控制性因素，了解项目背景、掌握现场第一手资料、找到并解决关键技术问题、多与相关部门沟通设计工作才能做到事半功倍的效果。

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简介：摘要培养学生探究意识，需要教师更新观念，有自我挑战的勇气。爱因斯坦有句名言说“提出一个问题比解决一个问题更为重要。”《语文新课程标准（实验稿）》也要求学生“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。”所以在语文教学中，教师应时时注意培养学生探究意识。

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简介：摘要法语是印欧语系罗曼语族中的一门语言。根据洪堡特的三分法，法语又属于屈折语的一种。它的屈折现象主要表现在名词、动词、形容词上，其中动词的屈折变化较多。法语动词的屈折变化，通常就是我们所说的动词变位。法语的第三组动词的变化规律较少，同时直陈式现在时的动词变位尤为重要。本文从三个方面对法语直陈式现在时第三组动词的内在规律及历史演变做简要分析。

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简介：摘要高三历史是文科生的必修篇目，在高三历史的学习与教学中，尚且存在着诸多问题，教学模式不新颖，学生学习积极性不高，导致很多学生不能提高自身的历史成绩，甚至因为历史这一个篇目拖了成绩的后腿，成绩十分不理想，严重影响学生的整体成绩，课堂效率，学生学习效率都十分低下。

简介：摘要：电力系统是由发电、变电、输电、配电和用电等环节组成的电能系统。为保证电力系统稳定运行，需要对输电线路进行定期巡检，保证输电线路安全。在大风、台风等天气条件下，输电线路难免受到各类未绑扎牢固的漂浮异物缠挂导线引发电力事故的影响。以往带电作业、电动清障机器人、机械清障刀等各有特点，但操作均需要上塔，且多人配合，耗费时间较长。研制具有清障功能的电路巡检装置，对电力设备安全稳定运行具有重要意义。研制出切实可行的智能巡检装置，提高输电线路设备巡检越障和清障性能水平。

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简介：摘要倡导积极主动、勇于探索的学习方式，培养学生能力，为学生的终身发展奠定基础，一直来是我们值得深思与探究的课题．本文就如何通过探究式教学提高学生能力作了一些尝试．

简介：摘要随着“‘六模块’建构式课堂”的推进，我市的教学质量有了质的飞跃。在新的教学模式下学生的学习方式有了较大的改变——交流与合作成为最显著的学习方式。笔者在教学中观察到很多学生因缺乏深入的自学准备而在交流中难有精彩的展示。笔者认为要真正提高学生的学习效果必须在“‘六模块’建构式课堂”教学中努力培养学生的自主学习能力。

简介：摘要: 近年来，我国教育水平不断的上升，人才竞争也在不断的加剧。但是从根本上来说，我国的人才结构发展的不够均衡，很多行业都缺乏高精尖人才。尤其是一些理工类专业，学生在专业选择时会考虑到就业缺口等方面的问题。例如建筑工程技术专业在工作选择上的针对性较强，学生在学习的过程中不仅要有良好的理论知识基础，还要有实践操作能力，很多企业在人才的聘用时更加注重人才的工作经历。针对于这样的情况，高职学校和企业应采取合作培养“订单式”人才培育方式，为学生提供良好的实践机会和就业渠道，便于学校培养出更多社会需要的专业性人才。本文对“订单式”人才培养模式运行过程进行简要的分析,阐述了订单式人才培养的前提和培养过程中需要面临的问题，并对建筑工程专业订单式人才培养模式取得的实际效果进行了简要的阐述，希望能够为企业和高职院校的合作带来一些启发。关键词: 校企合作；订单式人才；建筑工程技术；培养模式

简介：摘要：订单式培养是一种产学结合的人才培养模式，其实质在于校企共同制定人才培养方案，以就业为导向，按照企业技术岗位的人才需求实施教学改革，使得学生进入企业后迅速适应职业环境。本文分析航海高职教育采用订单式人才培养模式的必要性，总结订单式人才培养模式的核心要素，进行开展订单式人才培养模式的创新思考，以期为更多的教育工作者提供参考。

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简介：摘要近几年来，由于我国经济发展和环境保护的不同步发展，我国的生态问题日益暴露出来。在我国传统的建筑工程中，资源浪费、污染严重问题普遍存在，而当前的装配式建筑污染小、效率高、资源可以得到有效的利用。另外随着各种技术的进步和发展，尤其是BIM技术在装配式建筑中的应用使得管理效率更高，责任追溯更加准确，可以实现对现场的实时监控。在装配式建筑设计以及施工方面都有着很有效的应用。BIM这一技术对装配式建筑的推广起到了很好的推动作用。本文主要针对BIM的装配式建筑质量管理进行简要分析。