简介:这些孩子是受过病虫害的花朵,是未成年人,可塑性大,他们的问题是后天形成的。他们是可以教育的,也是能够教育好的。从“只要管住,半工半读”到“坚持德育为主”和“学职业技能,保证升学率”,中国工读教育52年来一直在摸索中寻找适合的教育方式。问题学生就读工读学校,是否还必须维持“三同意”形式?当家长已丧失“监护”能力,或其本身就有违法劣迹时,公安部门能否及时把问题学生放进工读学校就读?随着“保安处分”,“社区矫正”等理念开始被一些管理部门提上议事日程,工读学校这所招收“心理,行为偏常”的中小学生的特殊学校,如何找准定位,纳入法制管理的轨道成了当务之急。
简介:国内外许多学者研究了服务贸易结构及其变迁.总体来讲,国家经济发展情况、货物贸易发展水平、服务业发展水平、人力资本水平、行业垄断程度以及外商直接投资等因素都会对服务贸易结构产生影响.随着经济的发展以及企业不断增长的金融需求,金融业的发展水平对服务贸易结构的影响越来越受到学者的关注.在研究金融发展水平对服务贸易结构变迁的影响时,国内外学者从服务业企业获得外源融资的规模与难易程度出发,将金融业发展水平作为比较优势的一种纳入传统的H-O分析框架.延续这种思路,首先从理论上探讨金融发展水平对服务贸易出口结构变迁的影响途径,然后运用系统GMM两步法对64个国家服务贸易部门的面板数据进行实证分析,结果显示:金融发展水平能够促进服务贸易出口结构的优化,外商直接投资、服务贸易开放度等对贸易出口结构的改善也有积极的影响.然而,服务贸易出口结构的变迁是一个缓慢的过程,具有滞后性,优化服务贸易出口结构是一个长期的过程,需要在此过程中保持政策的连贯性和一致性.