简介:德国政治教育有着悠久的历史和深厚的传统,历代统治者都十分重视对民众的政治教育工作。如同其国家的历史一样,德国政治教育的历史也长期处在不断的分裂与融合之中。政治教育总是服务于统治者特定的政治目标,导致其伴随每一次社会政治变革与政治秩序的更迭,而被赋予不同的内涵,如君主专制时期的“臣民教育”(StaatbtirgerlicheErziehung)、魏玛共和国的“基于国家和民族的政治教育”(StaatundVolkBezugspunktepolitischeBildung)、纳粹统治时期的“政治教化”(Nationalpolitis-cheErziebung)以及当代德意志联邦共和国的“民主政治教育”(demokrafischerpolitischerBildung)。
简介:思想政治教育学科创立30年来,思想政治教育机制作为思想政治教育的元问题受到了广大学者的关注。学界围绕思想政治教育机制的内涵与功能、构成要素、特性、类型展开了系统研究,取得了丰硕的研究成果,思想政治教育学科建设也得到了快速发展。系统梳理思想政治教育机制的研究现状,增强针对性是推进思想政治教育学科实现跨越式发展的有效基础。