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  • 简介:众所周知,学小语种必备的技能就是听力技能,特别是阿拉语学习更是要注重听力技能的训练…,因此,在我国各大高校在进行阿拉语训练时都将听力专业训练设定为课程重点和难点。本文主要介绍了阿拉语听力技能的重要性,以及在训练听力技能的过程中听力材料的选择也是十分重要的环节,对高校的阿拉语课堂教学有积极的教学效果,选择优秀的听力教学材料对听力技能训练有直接作用,在阿拉语学习中发挥重大作用。

  • 标签: 阿拉伯语 听力技能 听力材料 材料选择
  • 简介:随着我国和阿拉国家在经济贸易、文化交流等方面合作不断深入,我国诸多行业对阿拉语人才的需求不断增加,阿拉语教学在我国得到迅速的发展,阿拉语教学不仅包含学习阿拉语语法、词汇,更应该注重对学生思辨能力的培养,让学生真正融入到阿拉语学习中。

  • 标签: 基础阿拉伯语 教学 思辨能力 培养
  • 简介:欧内斯特·海明威,这位被誉为美利坚民族精神丰碑的传奇式人物,他力图用最朴实精炼的语言去表达最富有内涵的思想,并在文学写作中开创了这种简洁流畅的文体——冰山原则。短篇小说《雨中的猫》就很好地体现了海明威的冰山原则,文中运用了象征手法和电报式的语言技巧,使得作品语言简洁凝练,但却暗含深邃的思想与情感。

  • 标签: 冰山原则 象征主义 电报式语言 《雨中的猫》
  • 简介:书法是我国上下五千年文明的结晶,我国文化追求意境思维,书法创作自然也离不开意境思维。实际意境思维影响书法创作是通过影响书法创作人而形成某种书法创作心理,但书法创作心理的建立是一个依靠意境思维从而调动整个书法创作人'言'、'象'、'意'互动的过程。本文便基于意境思维的角度,对书法创作的'意象'、'取象'、'立象''图像'等多个心理现象进行了系统研究,望能够对我国的重要文化之一的书法进行深入的剖析,从而更有利于当代的我们学习书法,对我国的书法文化进行一个良好的传承。

  • 标签: 书法创作 意境思维 心理 比类 原型 图像
  • 简介:'美丽中国'理念提出以后,居住区的园林设计必须加大落实力度,对于前面建成小康社会具有重要的意义,在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,生态文明建设有了新的要求,笔者结合自身经验分析了'美丽中国'理念在居住区园林设计中的解读,为相关的居住区园林设计者提供参考和借鉴。

  • 标签: 美丽中国 居住区 园林设计
  • 简介:'共享单车'的风靡把共享经济放到了一个万众瞩目的位置上,同时引起了全民热议。政府出台了一系列政策鼓励发展分享经济,落实各方责任,促进分享经济规范有序、持续健康发展。那么燃爆全球的共享模式到底是为何物?又与村庄建设有何关联?

  • 标签: 共享经济 美丽乡村建设 资源优化配置
  • 简介:在近年来,新兴的技术和教育方式都开始加入到英语写作教学之中,多媒体、多模态教学方式使得英语写作课程的建设质量得到了提升,也加快了英语教学发展和普及的脚步。当前许多研究开始针对英语课程之中的师生参与情况以及课程中双方的角色来优化英语课程的进行,并结合课程本身的特点来进行英语教学的多模态设计。本文结合当前的多模态培养方式,针对英语写作课程中写作思维的培养方式进行了分析,并提出了教学模式的优化建议。

  • 标签: 英语写作 思维培养 认知培养模式 多模态教学
  • 简介:随着时代的发展,人们对于媒体的需求也产生了变化。融媒体背景下,作为传统方式的报纸媒介,必须在编辑思维上实现创新。这不仅是为了在当前残酷市场竞争中夺得一席之地的需要,同时也是保持发展动力的重要措施。因此,树立信息化理念,完成纸质媒体的转型升级势在必行。

  • 标签: 融媒体 报纸编辑 创新探究
  • 简介:数学是一门抽象学科,是我们探索世界研究自然的基础,数学教学是一个极为复杂的过程,它使复杂的数学公式变得简洁明了,使抽象的数学概念变得易于理解,是中学教学中至关重要的存在。但因传统教学模式的限制,中学数学教学过程出现严重问题,过于枯燥乏味的教学模式、教学活动的大量缺失、过分注重教材内容而忽视对知识的拓展延伸,使学生丧失学习兴趣,固化学生的思维方式,使学生创造性思维的培养效果降低,不利于创新教育的实现。因此教师理应采取相应对策,通过对传统教学模式的改变,通过现代科学技术在数学教学上的应用,培养学生创造性思维,激发学生对事物的探究欲[1]。

  • 标签: 中学数学 创造性 教学模式 思维
  • 简介:当前我国的市场环境竞争十分激烈,企业必须具有一定的创新能力才能够在市场竞争中生存,同时获得更大的经济效益。因此,我国的高校也应该加强对学生创新思维培养的重视程度。当前的大学中文教育对于学生创新思维的培养缺乏一定的重视,从而使得中文教育效果受到一定的影响。本文对于大学中文教育中大学生创新思维培养的影响因素和培养方法进行研究和分析。

  • 标签: 大学中文教育 大学生创新思维 培养分析
  • 简介:互联网的快速发展为各行各业提供了巨大的便利,作为人类文明的重要成果,互联网已经成为推动行业发展,驱动创新的重要力量。高等院校是我国教育的重要组成部分,对于高校学生而言,传统的教学模式已经难以满足现代的教学需求,教学模式亟待创新和改变。互联网对于高校学生的影响较大,如何利用互联网的优势,借助互联网思维创新高校教学模式是高校面临的重要问题,高等院校产教融合模式是有效提升学生专业素养的有效模式。本文首先对产教融合的概念和内涵进行了解读,指出了目前,我国高校产教融合存在的问题,提出了基于互联网思维的高校产教融合教学策略,对于其创新和发展进行了研究。

  • 标签: 互联网背景 高等院校 产教融合 创新实践