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讲读结合是开启文章的金钥匙

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浅谈思想品德作业设计

  • 简介：摘要本文主要通过思想品德课作业设计时应注意的三个方面，即,作业需层次化，需关注生活，彰显学生的主体性、让学生积极参与。以提高初中思想品德教育的针对性和实效性。设计的过程中要调动学生的学习兴趣，拓展学生的阅读视野，从而引导学生关注生活，使学生在生活中应用思想品德理论知识并形成综合能力，丰富学生的人文素养、道德素养，为学生终身发展奠定坚实的基础。

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数学教师的数学观与数学教学观

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“三角形角平分线所构成的交角类型”之探索

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语文教学中应重视读写训练结合

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语文教学怎样结合社会生活
  • 作者： 吕华庆
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第33期
  • 机构：王丽在引发语文教育大讨论的《中学语文教学手记》中说“不关心广阔的社会生活就很难学好语文”。斯言信焉！这不仅是她在语文教学实践中的真切感受，也是对我国语文教学普遍存在的脱离社会生活现反思。

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浅谈思想品德《活动课》

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初中思想品德有效教学初探

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化学教学中注重德育思想渗透

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思想品德课导入之我见

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让思想之花在作文中绽放

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解集合问题的思想与方法

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如何培养学生的科学思想

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渗透创新思想创造智慧火花

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高中思想政治改革之我见

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营造写作氛围闪烁思想的火花

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浅谈思想政治课教学

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在数学教学中预防数学焦虑

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数学中改善数学交流的实践

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让“数学文化”充盈数学课堂

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