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294 个结果
  • 作者: 康桂霞
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕作文教学是家长、教师及社会各界关注的热点。长期以来,师生投入多、收效不大,学生写作水平不高,难以适应自身和社会发展需要的问题始终没有得到很好的解决。但作文教学始终在改革。新课改以来,作文教学的观念、内容、形式、过程、评价等方面都发生了根本性的变化,作文教学的新理念已经逐渐被第一线的语文教师所接受。这些变化的背景是新理念的理论依据,对小学生整体的语文素养乃至一生的发展将会发生什么影响等问题都是应当清楚了解的。目前在贯彻实施、全面推进新课程改革中作文教学出现的一些问题或偏差可能与对新理念不能准确把握和理解有关。
  • 简介:语文《课标》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”正因为《课标》如此关注生活理念。所以有人说,生活是兴奋剂,它可以激趣活情;生活是催化剂,它可以帮助学生领悟新知;生活是助长剂,它可以使学生在应用中健康成长。然而,据近几年来的一些调查表明,现有90%的学生不喜欢作文。究其原因,是作文教学脱离了火热的社会现实。

  • 标签: 生活理念 作文教学 学生实际 写作教学 引导学生 真情实感
  • 作者: 王雪芬
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:〔摘要〕“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。”这是《新课程标准》对作文教学指导思想的阐述。它体现了素质教育潮流下作文教学的新理念,这一新的理念要求作文教学淡化文体、降低要求、重视兴趣情感对写作的影响。就当前的作文教学,特别是初中作文教学,应如何体现这一新的理念呢?我认为关键在于作文教学要面向学生的生活、重视学生的实践。
  • 简介:〔摘要〕在语文教学中,作文教学面临一个很有意思的境地有好多学生恨它、怕它,可也有一部分学生爱它。造成这种现象的原因是多方面的。作文本身需要有很厚重的积累,一些学生积累较丰富,在写作时就能信手拈来;一些学生平时写作文基本就是凑合,交差了事,在写作文时就会感到无从下手。这就对语文教师就提出了很高的要求,也使得作文教学成为了教学中的一个老大难问题。

  • 标签: 〔〕作文教学方法探索
  • 简介:作文教学中,我经常发现许多学生的作文在立意、选材、结构、表达等多方面如出一辙,缺少创意,缺少扑面而来的新鲜感。症结何在?我认为这主要是由于学生写作时的思维定势

  • 标签: 作文教学 学生作文 评析 立意 选材 思维定势
  • 简介:〕在教学过程中还要逐步向学生渗透英语写作的基本应试策略,就可以显著提高学生的英语写作水平,进而使学生在写作中把握基本要领,创作出出色的文章,取得高分。

  • 标签: 〔〕作文应试
  • 简介:〔摘要〕激活学生作文兴趣的最有效的方法是以自由命题为主,以命题作文和当堂作文为辅。作文教学并不排除命题作文和当堂作文,关键要有一个正确的指导思想,要符合作文教学自身的规律,要让学生抒真情,写真事,说真话。在教师的指导下,经过长期的写作习练,才会在考试时成就具有个特色的作文

  • 标签: 〔〕激活作文自由命题
  • 简介:〔摘要〕作文讲评要有目的、有计划讲评。讲评主要评书写的规范和格式、题目的准确和新颖、开头与结尾的形式和作用、结构的清晰和完整、材料的新颖性和时代性、立意的正确性和积极性、语言的个性化等方面,进行宏观的整体指导。讲评让作文亮点大放光彩,激发学生写作兴趣,点燃学生写作热情,引导学生快速走上作文轨道,提升作文水平。

  • 标签: 〔〕作文讲评整体指导提升 作文水平
  • 简介:〔摘要〕作文教学是小学语文教学的一个重点和难点,“作文难教,难写”已成为语文教学中带有普遍性的问题。小学生写作文,不知如何开头,如何展开情节,如何结尾等,久而久之,就会产生一种莫名的惧怕心理,有悖于学生的健康成长。随着社会的发展,口语交际越来越重要,而小学阶段正是发展口语的最佳时期,同时,从小加强对学生口语训练也对提高学生的作文水平有着重要作用。

  • 标签: 〔〕加强口语训练提高 作文水平
  • 简介:<正>命题作文是按照一定的计划和要求,由教师事先拟好题目,对全体学生进行系统的、正规的作文技能训练的常用方法,它具有统一性、稳定性两个特征,因此,在小学阶段,命题作文仍占相当大的比重。实践证明,题目命得是否成功直接影响到学生对作文的兴趣,影响到学生写作水平的提

  • 标签: 误区与对策 小学作文 作文教学目标 拟题 命题作文 教师
  • 简介:〔摘要〕作文评改是作文教学过程中的一个极其重要的环节。在新课改的实施过程中,作文评改应该适应课改的新要求,调动学生写作的积极性和主动性。

  • 标签: 〔〕语文作文评改
  • 简介:随着素质教育的深入发展,使半命题作文成为中考作文的一个必然导向,这种文题最大的特点是有一半或一部分的命题权把握在了作者手中,选材有较大的自由度,考生有一定的自主权,有利于发挥写作水平,与话题作文相比,也可避免考生千题一文的套文现现象。虽然半命题作文与以往的命题作文、话题作文、材料作文有许多优势,但是由于考场上时间紧、要求严,不少考生在素材取舍、表达、立意上仍感到为难。

  • 标签: 中考作文 半命题作文 话题作文 素质教育 材料作文 自由度
  • 简介:作文教学是初中语文教学的重要组成部分,作文教学不是一成不变的。如何激发学生创作的激情,教师要根据学生实际,因人施教,使学生在学习过程中充满兴趣,那么,作文对于学生将不再是负担,而是一种美好的精神享受。本文对初中语文作文教学进行了探讨。

  • 标签: 〔〕初中语文作文教学措施
  • 简介:美国教育界对作文教学的认识,经历过一个从打破传统,到回到基础,到把传统和现代生活的需要结合,重视书面表达能力培养的过程。一、传统的突破从历史看,美国学校的课程,是继承了欧洲的教育传统的。书面表达能力的培养(主要是作文教学),也明显受到了欧洲传统教育的影响。在14、15世纪,欧洲学校的语文课程主要是教学希腊文和拉丁文,从19世纪开始,英、法、德等国为了适应工商业发展的需要,才在

  • 标签: 书面表达能力 语文教育界 传统教育 书面语言 课外作业 写作训练
  • 作者: 刘敏
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-05-15
  • 出处:《教育研究》 2013年第5期
  • 机构:〔摘要〕作文不单是一种写作技巧的操练,更多的则是一种写作个体心路历程的自我展示。每个人的心灵深处都有一种根深蒂固的情结,把积淀在自己心中对生活的观察、认识和感悟表达出来,这就是作文。现在的语文教材中作文训练是提倡学生不拘形式地自由表达。要适应《语文新课程标准》的新要求,就必须给学生自由飞翔的双翼,让他们解放自我,张扬个性,从而开辟出广阔的习作天地。