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  • 简介:北京市骨干教师培训中采用主题驱动合作研修”模式有其独特内涵与样式、核心要素与价值。“主题驱动合作研修”模式提出了真正基于骨干教师研究特性成长方式,丰富了名师工作室类型,形成了学科教育教学领域具有创新性成果。其在实践中注重利用首都教育(基础教育)学科群优质资源,通过承办主体、指导专家和交流渠道多元化丰富和完善该模式。

  • 标签: 骨干教师 教师培训 主题驱动 研修模式
  • 简介:新中国成立60年来,我国教育事业取得了举世瞩目的成就,使一个文盲充斥的人口大国变成了人力资源大国,教育为我国社会主义现代化建设做出了不可磨灭贡献。今天,我国社会主义现代化建设站在了一个新历史起点上,全国人民都在为实现全面建设小康社会宏伟目标而努力。

  • 标签: 教育改革与发展 社会主义现代化建设 全面建设小康社会 质量 公平 新中国成立
  • 简介:〔摘要〕小学作文教学历来是语文教学重点和难点。光凭教师在课堂上语言描述,去要求学生进行思维创作,学生肯定很难下笔,因此他们怕写作文,把作文看成是苦差事。如何辅导学生,开拓写作思路,为学生习作开辟一片新天地呢?我在长期教学实践中进行了一些尝试。

  • 标签: 〔〕作文教学小学语文实践
  • 作者: 王兴
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕教师对学生的爱是情感在学校教育特定的环境下形成的,它是一种高尚的情操,它与普通的母爱、友爱有着巨大的不同。教师应在教育教学中,将师爱洒向每一个学生。师爱是启迪学生心扉的钥匙,是创造和谐师生关系的润滑剂,是学生终生求索的兴奋剂。
  • 简介:〔摘要〕教师对学生是情感在学校教育特定环境下形成,它是一种高尚情操,它与普通母爱、友爱有着巨大不同。教师应在教育教学中,将师洒向每一个学生。师是启迪学生心扉钥匙,是创造和谐师生关系润滑剂,是学生终生求索兴奋剂。

  • 标签: 〔〕教书育人师生关系感情 沟通关爱
  • 简介:〔摘要〕兴趣是学生自主学习源动力,是学习动机中最现实、最活跃因素。在化学课堂教学中,对学生学习兴趣进行激发和增强、巩固和提高,是提高课堂教学质量有效途径。对学生学习兴趣培养是中学教学研究一个永恒话题,本论文以自己实践经验为基础,对在中学化学教学中如何培养学生学习化学兴趣以提高质量进行了阐述。

  • 标签: 〔〕兴趣培养中学化学教学 激发
  • 简介:草原歌曲是草原文化属类中一支,随着草原文化走出中国走向世界,草原歌曲也逐渐受到重视,并流行开来。草原歌曲流行不仅因为它鲜明民族特色。

  • 标签: 草原文化 当代草原流行歌词 主题类型
  • 简介:教师信念研究一般以"内容"为核心,关注信念"内容"真实与否。此类研究放弃了对教师信念系统结构属性考察,对教师信念发生、发展及其作用方式描述是不全面的。借助认识论与心理学关于信念系统结构相关理论,建议将教师信念系统"结构"作为该领域新研究核心。这一研究主题转换,带来一组新鲜研究问题,尤其是对教师信念发生、发展及作用方式,提供了更合理解释。

  • 标签: 教师信念 信念内容 信念系统 结构
  • 简介:《誓鸟》被看作是“80后”作家实现转型一个信号,忧伤无疑是其中诠释较为典型主题。张悦然在这部作品中,书写了冷漠世界里孤独灵魂痛楚,爱恨纠葛,跌宕起伏,神秘悲戚。她延续了女性特有的独立意识,深入开拓了零度情感叙事领域。

  • 标签: 意象选择 人物宿命 冷漠叙述 忧伤主题
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  • 简介:〔摘要〕数学主题图往往通过一个情境创设为学生提供数学学习原型,引导学生思考,帮助学生揭示思路和方法。因此,数学主题图是学生探索数学知识“好载体”。一幅主题图就是一道内容丰富数学习题,尤其是那些以问题为主题数学主题图,更是锻炼学生思维、培养学生动手操作能力好材料。数学主题图作为数学知识练习材料,适合小学中、低年级学生,因为小学中、低年级学生形象思维能力还占主导地位,而主题图恰恰为小学生提供了一个形象思维空间。

  • 标签: 〔〕小学数学主题图课堂教
  • 简介:运用多媒体课件可以优化幼儿园主题活动。本文通过教学案例从课件运用、课件制作要求、优化主题活动策略等方面论述了如何运用多媒体课件来优化幼儿园主题活动。

  • 标签: 幼儿 主题活动 多媒体
  • 简介:内江主题公园提倡“以人为本,领袖川渝”,本着这样一种建园理念,深八分析主题公园与人文科技功能需求内在联系,通过对人文科技规划项目的设计背景、思维理念以及艺术定位和体验分析,进一步探索内江主题公园精神文明和娱乐文化相结合设计思路与方法,将理论运用到实践中,切实提供可以借鉴实际案例。

  • 标签: 内江 主题公园 科技人文
  • 简介:从现在起至本世纪末。我国正进入一个转型发展新阶段,目标是初步建立社会主义市场经济体制。社会转型,使学校德育面临新挑战。第一,社会转型给学校德育注入了新生命。近年来,学校德育在实际操作中基本处于一种“三无”状态:无力、无用,无位。德育无力——学校德育软弱无力,面对社会变迁和学生

  • 标签: 青少年学生 思想品德 价值观体系 思想变化 自我价值 人生价值
  • 简介:后进生形成,既有内部原因又有外部原因。内因主要表现为学习态度、学习动机、意志力不强。外因主要表现为学习环境,教师教学观念,教师对学生学法指导不佳,家长对学生学习不够重视等。对于后进生教育笔者认为是转化后进生前提。

  • 标签: 转化后进生 内部原因 学习态度 主要表现 学习动机 学习环境