简介：

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简介：摘要：项目式教学就是通过教师设置项目，将项目独立交给学生小组，让学生自主进行收集信息和方案实施的新型教学方法。这种教学方法充分发挥了学生的自主性，对于学生动手能力和协作能力的培养有很大的好处。如何将项目式教学引入初中信息技术当中去，是教师们要格外关注的。

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简介：经过新课程改革、新课标的种种培训，我们在思想上、观念上都有了较大的转变，对新课改的内容、方向都有了深刻的认识，在理论上做好了充分的准备。但是，新课改的培训只给我们指出了方向，具体的教学方法仍然需要我们去探求。老的教学方法已不能再用，而新的教学方法又还未找到，在这“教学方法真空期”里，许多的教师陷入迷茫之中。

简介：摘要：计算机基础教学是组成中专教育体系的关键内容，通过基础教学的渗透，帮助学生能够掌握计算机的基础知识和操作技能，但是在传统教学模式中，中专计算机基础教学仍然存在许多客观问题无法得到解决，导致学生在课堂学习中主动学习能力、自主学习能力较差。因此，作为中专教师应该寻求更合适的教学方法来提升教学效率和教学效果，所以分层教学法与任务教学法在中专计算机基础课程教学中的应用，能够强化教学的效果，并且为学生带来丰富的学习体验，刺激学生在课堂中开展积极性和主动性学习，强化学生的自主学习地位，真正优化中专计算机基础课程教学的内在结构，从而提升教学水平、教学质量。

简介：本文探讨了在高等教育自学考试命题管理中建立平行试卷库的意义、步骤和方法，以及平行试卷库的使用与维护，认为基于三段式命题和双审翩审题的自考平行试卷库生成模式，从命题人员素质培养和命题程序规范化操作两个角度，确保高质量的自考命题和高质量的人才培养，是自学考试命题走向科学化、规范化的有效途径。

简介：内容摘要“学、帮、理、练、评”五步教学法，改变了教师的传统教学理念，课堂教学结构发生新变化，学生的思维能力得到有效开发，通过生生互助、师生互助，使得全体学生参与到课堂学习过程中，形成了师生合谐对话的课堂文化。师生在民主、和谐、快乐的气氛中，共同成为课堂学习的主人。

简介：摘要快乐教学法是指在教学过程中，教师通过营造快乐的课堂氛围来培养学生对学习的兴趣，激发学生的语文潜力，培养学生对语文学习的独立性。本文将对我国小学语文的现状进行分析，并通过探讨研究提出几种合理有效的解决措施，通过快乐教学来提高学生的语文学习效率，在快乐学习中健康成长。

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简介：摘要由于新课改的逐步实施，对教师的教学方法提出了更高的要求，要求教师要不断创新，改变传统的教学方法，重视学生的主体地位。初中数学是初中课程教学的基本课程之一，对于培养学生的数学思维能力有着重要作用。在新课改要求下，初中数学教学，要创新教学方式方法，丰富课堂内容，提高教学效果。

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简介：摘要：当代教育中最令老师头痛的事莫过于如何让学生全身心的投入到教学中，细细研究发现其实这个问题并不难解决，我国古代的大教育家孔子就已经给出了最合理的回答：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。托尔斯泰也说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。由此可见激发学生对教学产生兴趣对小学数学尤为重要。

简介：摘要作者通过对几种外国音乐教学法的介绍，旨在能借鉴在幼儿音乐教学中，取其精华，去其糟泊。

简介：　　摘 要 基于新课标得的改革和深入，学生和教师逐步的摒弃了传统的教学观念，探究，领悟，与协作逐渐进入了小学数学的课堂中。从前学生数学成绩低下，使得学生对于数学学习的情感态度和一般能力没有得到很好的发展，进而失去了创新精神和实践能力，面对众多的学生群体，教育工作者们的努力实践，一致认为协作学习教学方法最适合小学高年级的数学学习中，而且，从另一方面，与新课标的与学生发展为本的教学理念相一致。

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简介：摘要小学体育可以帮助学生们减轻学习压力，帮助学生们更好地放松身心，但是一些学校不太重视体育教学，只是敷衍了事，这样的教学模式直接影响了学生们的学习态度，从而大大降低了小学体育课堂教学有效性，这些问题是值得我们教师们关注的问题。