简介:4岁多的诚诚很怕黑,一到天黑,就不敢一个人去没开灯的屋子里:每天晚上睡觉关灯时,诚诚总是大喊:”妈妈,别关灯,一关灯,妖怪就会出来把我抓走的。”所以一直都是他妈妈陪他睡着后才离开。但是有一天晚上,诚诚半夜醒来后发现灯关了,妈妈也不在旁边,立刻吓得大哭。从那以后,就再也不愿意自己一个人睡了,为此父母很头痛。
简介:张凯小朋友哭闹着不上幼儿园,妈妈问他为什么?他说陈丽小朋友的书包很漂亮,而自己却是哥哥留给的旧书包,不想上学,妈妈为哄他上学只好答应买新书包给他.
简介:众所周知.许多家长都宠爱听话的“好孩子”,他们要强、乖巧、成绩好、安分守己、不惹事.做什么事情都让大人放心,正所谓“一俊遮百丑”.如此往往容易导致好孩子心理健康教育上的“真空”。
简介:学龄前期,也就是人们常说的早期教育阶段,是人的身心发展的重要时期,也是儿童成长的基础期。儿童人格的确立、习惯的形成和兴趣的培养,无不受到环境的制约。而目前的儿童教育存在着很多误区,表现在一些老师和家长对孩子的教育重身体素质培养,轻心理素质培育;重智力开发,
简介:触目惊心的新闻链接5月12日,又一起幼儿园惨案在陕西省发生,7个孩子被暴徒袭击死亡。50天内发生6起校园血案.而且针对的都是幼小的孩子.家长、学校乃至整个社会.愤怒与恐慌情绪均在蔓延。——《南方都市报》
简介:在研究了高职学生心理问题现状、成因及其表现的基础上,以科学发展观科学理论为指导,提出了解决高职学生心理问题的方法。此方法在实际工作中取得了较好的效果。
简介:
简介:美国心理学家吉姆巴尔多在自己的一本书中谈到害羞的问题。他用许多例证描述孩子因惧怕他人而经历痛苦的折磨。一个小男孩因髋关节错位而带着夹板,疼痛加剧了它病态的羞怯。这使他一看到家里来了外人就躲到床下或门后面,这情形在夹板拿掉之后仍持续着。男孩该上学了,他不停地哭,缠着妈妈,把头
简介:1.男性在年轻时会交很多朋友,但女性过了中年以后才会有更多的朋友。
简介:孩童时期,是一个孩子人格,价值观以及性格发展的重要时期。俗话说:“三岁看大,七岁看老”。这话是有一定的科学道理的。孩子的性格特征在幼小的时候基本定型,虽然在以后的成长中会有一些影响,但总体影响效果不大。自卑,是指由于某种原因怀疑自己、轻视自己,在社会交往或集体活动中懦弱、害羞和畏惧。研究显示,从幼儿时期就形成自卑的比例还是很大的。幼儿的自卑心理将一直伴随他长大,对日后的工作,生活都会产生负面的影响。
简介:嫉妒是人类的一种原始情感,是人类心理活动中动物本能的表现,具有一定的普遍性。幼儿的嫉妒心理是从早期的情绪中分化而来的。小孩长到1岁半左右,就会萌生出嫉妒情绪,到四五岁时,嫉妒会更频繁地升上幼儿心头。因此,家长应该配合幼儿园教师对孩子的嫉妒心理进行正确的疏导。
简介:依照世界卫生组织宪章所言,“健康是指生理、心理和社会适应的完美状态”.即健康包括身体健康和心理健康,两者是相互促进相互制约的.幼儿的心理健康与否,将会对他们的认知、情感、个性、道德的发展和社会适应等产生极其深刻的影响.
简介:我们做父母的,在教育孩子的时候,往往就事论事,不注意去掌握那些在对待孩子的任何问题上都必须遵循的基本原则。从心理学、行为矫正理论的角度看,"释放"就是这样一条原则。所谓"释放",就是尽量让孩子达到一种松弛的、平稳的、无紧张的心理状态。教育的基本心理历程应该是"适宜刺激——放松——教育刺激"。在你对孩子进行任何教育之前,孩子都应该达到一种释放状态,你的要求才可能为孩子接受。这正如一张弓,你想改变它,先得让它松弛,如果它原本就是满弓,你对它就无能
简介:不满周岁的婴幼儿无端大哭大闹,往往令年轻的父母心烦意乱,束手无策。现在美国悄然兴起的婴幼儿心理医疗业,试图为现代家庭解除这一烦恼。美国的婴幼儿心理医疗业早在40年代末就已萌芽。70年代初,美国精神病研究所成立了专门科研小组,对心理疾病因扰的婴幼儿进行了长达10年的跟踪观察和研究。目前,美国已有25~30家诊所和医院对婴幼儿实行心理治疗。研究结果表明,尚未掌握语言能力的幼儿孤僻、害羞、烦躁、紧张和抑郁等令家长
简介:从同情心的心理结构出发,结合幼儿同情心发展特点,本研究采用多种活动形式,对天津市两所幼儿园203名幼儿同情心的发展进行了心理干预。结果表明:为期12周的干预活动有效促进了幼儿同情体验和同情行为的发展,但对幼儿同情理解能力的发展却未起到显著的促进作用;中、大班是培养幼儿同情心的重要阶段。
简介:魔术太不符合我们的日常所见。我们知道水往低处流,苹果从树上掉下会自由落体到地上,而魔术师打破了这个规律——他让水流向高处,让东西以最不可能的方式消失,又在最不可能的地方出现……
简介:人的心理活动时时刻刻都在进行,日常的喜怒哀乐都是心理活动的表现。这些情绪变化一般过一段时间就会恢复,但某一种情绪较长时间存在,就会影响人的精神,就会产生心理上的不平衡,而长期的不平衡就是产生精神疾病的重要因素,所以保持心理平衡具有重要的意义。
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谈幼儿教师如何保持心理平衡