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  • 简介:图书馆是社会需求的产物,其天职就是为社会提供服务。文章对读者人气、资源创新、读者服务工作的对策等读者方面进行了论述。

  • 标签: 图书馆 人气 服务 建设
  • 简介:

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  • 简介:随着信息化的快速发展以及互联网的普及,高职院校的互联网也随之普及,网络对于大学生的思想道德等各方面的影响越来越大,高职院校的网络德育成为一个新的研究领域。本文主要分析了高职院校网络德育的现状,并就存在的问题提出了几点加强网络在德育中作用的策略。

  • 标签: 网络 大学生 德育 策略
  • 简介:VLAN即虚拟网络,VLAN的划分有三种方式:基于端口(Port)、基于MAC地址和基于IP地址。在实际应用中,虚拟网络的作用类似不同工作组的划分,即是说各虚拟网之间不能直接进行通讯,而必须通过路由器转发,这在一定程度上提高了整个网络的安全性能,同时也起到了提高网络传输效率的作用。而在企业网络的组建过程中,还有不少用户对VEAN存在着一定的认识偏差,因此在本文中即会向大家讨论讨论关于此类网络构造在配置、管理、维护等方面较为系统的内容,希望能对有需求的用户一些帮助。

  • 标签: 虚拟网络 VLAN 配置 管理与维护
  • 简介:进入网络时代,不良信息和暴力游戏开始侵蚀青少年的价值观,对网络知识知之不多的家长缺乏指导孩子正确使用网络的方法.在此情况下,家长学校开展网络知识培训,提高家长的网络知识水平,教育和引导孩子正确地使用网络,让网络成为孩子获取知识、认识世界的重要工具和有效途径.

  • 标签: 网络 家长学校 使用网络 正确性
  • 简介:东来东往是他的网名,朋友们平时都叫他东东。他用东来东往这个名宇,参加了2004年新浪-UC杯首届中屋网络通俗歌手太赛,得了第二名。当时他唱了一首还名不见经传的《别说我的眼泪你无所谓》,谁也没想到这首歌居然很快在网络上流传起来。并且火爆到如今的地步。

  • 标签: 东来东往 制作理念 网络音乐创作 2005年
  • 作者: 黄秋妹(田东县实验高级中学广西田东531500)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第7期
  • 机构:【摘要】著名的教学教育家波利亚曾形象地指出:“好问题同某种蘑茹有些相像,它们都成堆地生长,找到一个以后,你应当在周围找找,很可能附近就有好几个。”本文从课本的一道习题出发,运用类比、联想、特殊化和一般化的思维方法,在结论的过渡化、条件的具体化、条件的一般化及变换问题的条件和结论等四个方面来进行习题变式教学,并挖掘出习题潜在的数学价值,把学生的知识、能力、思想引入纵深。
  • 简介:我的儿子5岁了,从他咿呀学语,开始认识周围的世界后,陪伴他阅读成为一件与呼吸、吃饭一样自然而然的事情。随着他慢慢长大,我从亲子共读中获取着越来越多的乐趣,甚至还有对一些问题的新的视角,这些好多得益于我们之间的漫谈对话。我们的对话基本是天马行空的。首先,我没有将他视为"空的容器",填塞书里的内容和我的理解。

  • 标签: 亲子阅读 对话 亲子共读 学语 容器
  • 简介:

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  • 简介:在刚刚过去的暑假里,饮料成了-同学们的最爱,可市场上专门为小朋友量身定制的饮料并不多见。

  • 标签: 饮料瓶 个性 小朋友 同学
  • 简介:网络不断发展,网络游戏的弊端逐渐在实际应用中暴露出来,中学生沉迷网络游戏已经成为当前较为严重的社会问题,甚至有成瘾倾向。随着虚拟与真实的界限模糊,网络游戏影响的不再仅仅是学生的空闲时间利用,而是扩张到了法律、道德界面。对于其心理观念成长、身体发育成长和生活学业都产生了消极作用。此外,网络游戏也带来了其他国家不良文化的入侵威胁。对网络内容加强管控建设,创造出良好的网络环境,对沉迷网络的青少年提起重视,积极引导,结合家庭学校教育,是当前迫切需要完善解决的现实问题。

  • 标签: 网络游戏 青少年 生活影响
  • 简介:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“家长不仅是幼儿教育的重要资源,更是幼儿园教育的重要合作伙伴。”如今,现代信息技术的发展使家园合作获得了前所未有的新资源和新途径。为实现现代教育信息技术下的幼儿园教育与家庭教育的同步协调发展,把信息技术融入到家庭教育指导中,笔者在教育实践中探索出一条家园合作的新途径——“网络互动家长会”。让家长真正成为家长会的主人,构建平等、和谐的新型家园合作伙伴关系,推动班级教育工作的开展,更好地促进幼儿的发展。

  • 标签: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 教育实践 家长会 网络环境 现代教育信息技术 现代信息技术
  • 简介:德育教学作为学生思想道德教育的重要组成部分,是小学教师的重要教学内容。在网络时代飞速发展的大背景下,互联网技术对基础德育教学工作产生了一定的影响,为顺应素质化教育改革注重学生全面发展的目标,我国基础教育机构对小学德育教育提出了利用互联网取长补短来提高德育教学质量的新要求。本文以分析利用互联网技术提高德育教学质量为出发点,从不同角度对网络时代下如何有效开展小学德育工作进行深刻思考。

  • 标签: 网络时代 小学德育 思考分析
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