简介：家庭暴力是当今社会较为严重的社会问题.当前,如何科学地界定家庭暴力的内涵,研究预防、制止和惩治家庭暴力现象,具有十分重要的意义.

简介：当前学校教育与家庭教育的边界愈加模糊,普遍存在学校要求家长检查、批改作业,甚至出现让家长出题、代课的现象,这样使家庭教育失去了应有的作用和自主性,严重影响教育质量,危害学生的健康成长。造成学校教育与家庭教育边界模糊不清的根本原因在于教育立法的模糊缺失、教育法律普及执行不到位以及教育法律责任的缺失。应从法律角度出发,完善相关教育立法、极力普及执行教育法律以及严格追究“越界”行为法律责任,明确界定学校教育与家庭教育的边界关系。

简介：家庭是社会的细胞，是社会的重要组成部分，没有家庭的和谐，就谈不上社会的和谐，和谐家庭是构建和谐社会的基础。透过儒家的经典之作《论语》，我们不难发现，孔子个人不但很重视家庭的和谐，而且还提供了构建和谐家庭的重要途径。

简介：中国古代的家庭人口增长速度非常之快，呈现几何级数增长态势。对中国古代家庭人口快速增长原动力的分析和研究，在学界尚属空白。以西欧中世纪家庭的劳力外求（劳力市场提供）、财产养老和一子继承（长子继承制）等因素对家庭人口增长的抑制作用为参照，从中国古代家庭的劳力内求（家庭自给自足）、子孙养老和诸子继承（分家制度）三个维度对家庭人1：7快速增长的促进作用进行探讨，以揭示中国古代家庭人口快速增长的内在原动力，进而破解中国古代社会人口极限膨胀致人口大劫难反复降临的“千古之谜”。

简介：面对家庭德育“教不得法”、社区德育“鱼龙混杂”、学校德育“一位独撑”的严峻现实，上海市开元学校根据教育改革与发展的要求．把德育从学校延伸到家庭与社区，构建了“学校一家庭一社区”三位一体的德育工作新模式．取得了较好的效果。

简介：到日本留学，可申请的奖学金名目繁多．有政府的、民间团体的、政府和私立学校联手的、企业支持的等等。申请人须随时掌握情况，关注学校网站发布的信息．阅读有关奖学金的杂志。另外，还要有一种锲而不舍的精神，既然奖学金种类多，一次申请不行．就多试几次，兴许就会有结果。

简介：家庭具有非常重要的教育功能.应从社会、法律、心理等方面入手塑造家庭环境,为青少年成长提供一个良好的家庭环境氛围.

简介：本文基于投资行为理论构建了农村家庭高等教育选择模型,提出农村家庭在高等教育选择中要关注高校地域、高校属性、高校类型和专业类别,而影响选择行为的因素主要是从经济因素的角度考虑的,主要包括家庭收入、收支状况、收入来源、高等教育学杂费、专业就业前景、毕业后的薪酬待遇,这些经济因素主要是从现有的经济实力和预期经济收益出发而设定的。基于该理论模型的实证分析结果表明,农村家庭现有的经济实力和预期经济收益对农村家庭高等教育选择会产生一定的影响作用,但是并非所有经济因素都影响高校地域、高校属性、高校类型和专业类别的选择,在不同的选择领域各个经济因素存在差异。基于该结论,对农村家庭高等教育选择及政府教育扶持政策提出了相关建议,以企提高教育资源的使用效率。

简介：随着高等学校家庭经济困难学生群体不断加大,家庭经济困难学生认定工作成为决定高校学生资助工作成败的关键。通过分析当前家庭经济困难学生认定工作中存在的问题,探索高效、合理、易操作、为学生认可的家庭经济困难学生认定工作新模式,实现对家庭经济困难学生公平、公正、公开、客观地认定。

简介：德国的教育是免费的，对海外学生也一视同仁，只要能申请到德国学校，并且通过德国驻华使馆“留学德国人员审核部”的审核，基本上就能够获得签证。因此，很多学习优秀，但是家境一般的中国学生都把德国作为留学目的国。但是，正是由于德国实行免费教育（尽管这个政策在不久的将来会有调整），使得德国的奖学金的争取变得异常困难，这也是应该容易理解——白吃又白拿，这样的好事打着灯笼也难找呀。德国的海外奖学金由“德意志学术交流中心”负责管理和实施。

简介：通过对家庭经济困难学生与普通学生的若干数据指标的对比，分析家庭经济困难学生的心理特征及成因，提出解决家庭经济困难学生心理健康问题的有效措施。

简介：针对当前存在的家庭网关种类过多、且功能单一的问题,开发基于机顶盒智能家庭物联网网关,它不但具有原来机顶盒的功能,而且还具有电信猫、无线路由器和智能家居网关的功能,解决了难以统一高效管理家庭中的娱乐网络、通信网络、安全网络及生活网络的难题,可产生较好的经济效益和社会效益。

简介：基于南京市2012年居民出行调查数据，建立了能同时考虑家庭小汽车拥有量的离散属性和序次属性的序次logistic回归模型，对家庭小汽车拥有量进行预测。模型结果表明：一些家庭属性比如家庭驾照持有数量、收入水平和居住位置对家庭小汽车拥有量有显著的影响，而表征家庭所在社区街道模式的变量（交叉口密度）和表征家庭所在社区公共交通可达性的变量（是否在地铁站步行范围内及公共交通站点密度）对家庭小汽车拥有量的影响并不显著。模型总体拟合度γ2和模型检验结果均表明该模型总体表现良好。最后计算了所有显著的解释变量的边际效应，即解释变量1个单位变化能够引起的家庭小汽车拥有量概率的变化。

简介：家庭是高等教育的重要投资主体，家庭对高等教育的评价是社会评价的重要指示器。本文以问卷调查和深度访谈为基本手段，以家庭对高等教育的满意度为被解释变量，从高校的“软件环境、硬件环境、地理位置、经济与就业状况”以及家庭选择的“一致性程度”五个方面选择影响家庭满意度的影响因素（解释变量），利用结构方程模型对预设的影响因素进行甄别，并在此基础上对显著影响家庭满意度的“就业率”、“学生资助”、“学校环境”和“学费收取”等要素进行分析，透视其背后所隐藏的问题。

简介：摘要新课程标准下的初中语文教材，充分体现了家庭教育对学生成长的重要性，家长的态度趋向、情感倾向、价值取向、教育方法等对孩子的成长起着引导的作用和终身的影响。

简介：本文通过对不同时期的三部奥斯卡获奖电影的认真解读发现中美家庭观的巨大差异。中国的传统文化强调儿女对父母尽孝的美德,而美国人则推崇平等、独立的家庭关系。而集体主义价值观极易导致中国受众对美国电影中美国人无孝思想的误读。在当今经济和文化全球化的大潮下,提高中国受众的跨文化认知能力至关重要。只有超越自己文化的限制才能更好地了解异质文化,最终达到知己知彼,实现顺利地跨文化交流的目的。

简介：家训是家庭教育之精华与经典。汉魏时期是我国古代家训的奠基期，其间之伦理思想呈现出“西汉雏形、东汉成型、三国创新”之衍生轨迹。其主要论域为“修身、治家、处世、为政”等四个方面，“仁、义、礼”为汉魏家训强调修身之主要内容。治家伦理则强调了“慈、爱、孝、顺”，在处世方面，要做到“谨、慎、谦、让、诚、信”，为政则要恪守“明、贤、清、廉”的伦理准则。其伦理思想的核心价值追求为“和”。研究汉魏家训伦理思想能为当代家庭教育“教导哪些内容，用怎样的方式来教导，教导之际应注意哪些问题”等提供有益启示。

简介：通过访谈问卷调查方式,实证分析对珠三角新生代员工的工作家庭平衡进行研究,了解其工作家庭价值观和工作家庭现状,探讨工作和家庭之间的相互影响并提出针对性建议.结果显示:1)珠三角新生代员工更看重家庭.2)加班呈现常态化趋势,工作干劲比较足,并不愿意轻易变换工作;一致认为家庭成员之间愿意相互寻求帮助,已婚、年龄越大的承担了更多的家务事.3)工作和家庭之间的冲突并不算强烈,却更多的体验是相互促进;但对于大部分人,工作家庭的平衡还是存在一定困难.4)不同人口学特征的员工在工作家庭价值观、工作家庭现状、工作和家庭之间的相互影响上有不同的特点.5)对于工作家庭平衡来说,工作和家庭的相互冲突对其有显著的负相关,家庭促进工作对其有显著正相关.

简介：住房消费是农村家庭最基本的生活需求,需要合理的规划和正确的引导,才能推进农村家庭住房消费市场的健康发展.为了探析福建省农村地区的住房消费选择行为,文章在福建省农村住房消费的问卷调查数据上,通过多项logistic回归和多元线性回归建立农村家庭住房消费行为的微观计量模型,分析农村家庭住房消费行为的影响因素,并得出了相关结论:1)家庭资本的积累是住房消费行为的物质基础和基本保障;2)农村家庭住房消费存在着不合理和盲目性,主要表现在盲目增加住房层数和面积上;3)影响农村家庭住房的需求是多方面的,住房消费意愿与现实选择间存在落差.

简介：在高等教育大众化阶段,尤其是大学取得独立法人地位的现实情境之下,需倡导全面大学治理观,提高社会的参与程度。学生家庭是大学的重要利益相关者且和大学之间形成了委托代理关系,理应成为大学治理的一元。虽然学生家庭作为非独立的治理因子参与大学治理的成本较高,但可以通过一定的技术安排降低成本,实现技术上的独立化。