简介：明末清初画家、姑孰画派领袖萧云从为中国美术史上的重要画家之一，考其名号印文可备治史参考。

简介：<正>在百家争鸣的战国时代,庄周继承了老子的思想,成了道家学派的代表人物.从此儒道两家的“有为”与“无为”的思想,互为补充,潜移默化了两千多年.虽然道家思想没能象儒家思想那样长期占据统治地位,但庄子的人格和文格对后世的影响极大.有同志断言庄子是个“名副其实的悲观主义者”,“消极影响甚大”.因而认为“思想内容消极,甚至反动的作品,而带有很强的艺术性,也不应排斥,应当从艺术技巧方面去借鉴.我们对待《庄子》的散文,也应当本着这样的态度.”我认为任何时代的任何文学家或诗人,他们在研读前人的作品时,

简介：通过对高职酒店管理专业不同阶段学生的调查走访与分析研究,了解本专业学生在职业认同感上动态的发展变化,研究背后隐藏的真实原因,探讨加强本专业学生的职业认知与职业情感的教学方法,研究提高学生职业认同感的有效途径。

简介：识别酒店盗窃案件的发生特征是构建有效管理体系的基础。研究搜索和遴选了我国2000-2009年等10年间的酒店盗窃案件130起,通过案例信息的分解、编码构建案例数据库,通过对案例信息的统计来分析酒店盗窃案件的发生特征。并据此构建了针对酒店盗窃案件的管理体系,认为应从保安系统优化、全员防盗、时间管理、场所管理、服务管理和顾客管理等六个层面展开防盗工作。

简介：全球地域化是指个人或者组织从全球化的角度出发,在行为上立足本地域特点,突出地域特色,从而使地域特色在全球得以传播和彰显。全球地域化视野中的酒店国际化人才具有行业知识的国际性、语言文化的跨国性、本土文化的嵌入性以及适应全球化的主动性等特征。我国的酒店国际化人才培养,应树立全球地域化的人才观,以既具有国际视野又具有本土特色为培养目标,从教学内容、教学手段、教学方法和教学评价等方面的改革入手,建立科学合理的人才培养机制。

简介：变文是唐代说唱伎艺转变的底本，它已经具备了成熟小说的特征，是唐代与文言小说并行的通俗小说，佛教变文来源于佛经故事，题材与内容都是讲神魔之争，它的基本特征是神变，斗法。佛教变文创造了一个人神混合的世界，形式上，佛教变文散韵结合，善于铺陈，这些写作手法被明代神魔小说所直接继承，所以，佛教变文就是唐代的神魔小说。

简介：法新社报道，欧盟负责教育与文化的专员维维尼娜·雷丁(VivianeReding)近日为未来的欧洲统一文凭奠下了第一块基石：她为巴黎索邦大学带来了第一批校际交流“硕士(Masters)”文凭，这个文凭由“世界伊拉斯谟(EramusMundus)计划”资助，第一批将在2004年新学年开学之际颁发。这个交流项目是在三所欧盟内大学和一所欧盟外大学进行的，与这个文凭一同颁发的还有世界伊拉斯谟奖学金，欧盟内外的教师和学生都可以申请.

简介：

简介：汉字数字为原页码,阿拉伯数字为行序,页码和行序均不重复出现。凡已简化的字都转写成简化字。

简介：运用转换生成语法的基本原理,结合统计的方法,对甲骨文祭祀动词兼语句作了穷尽性和断代的研究。

简介：<正>灵山秀水造就坚强独立的女孩22年前,浙江金华小城里,清秀灵动的曦文出世了。长到7岁,曦文就显现了艺术方面的天赋,唱歌人人夸,画画常有神来之笔。见到小曦

简介：市场经济造就了应用文写作及其教学空前兴旺的局面。但目前的应用文写作教学却走进了单纯教习格式的误区。其实,任何应用文的传旨达意都是凭借正文实现的。培养各级各类职业人才应用文写作能力,都应以素质教育为本位,在培养应用文正文的写作能力上下功夫。因此,教学中要实行了四个结合:教格式与教正文相结合,以教正文为重点;写作文与析例文相结合,以析例文为触媒;学作文与学做人相结合,以学做人为根本;练笔头与练口头相结合,以练口头为辅助。

简介：本文通过分析《现代快报》上六幅单张新闻照片和两组新闻组照的文字说明，提出新闻照片的文字说明的写作技法应该注意：解释照片，突出新闻价值；拓展图片，补充新闻事实；完整新闻事实；加强组照各部分之间的关联；以及适当评点新闻事实等几项实用技法。同时提出，文字说明也应该避免图文“两张皮”；单纯重复照片；将新闻事件片断化；缺乏连续性和报道平面化的五大误区。本文力图通过细致的分析和现实存在的报道案例，引发对于照片文字说明的关注和探讨，从而更好地促进平面媒体图文并茂，两翼齐飞。

简介：王力先生对全面研究词源的首创之功进行肯定性评价的同时,又认为在"初文"方面犯了"拘牵形体"的原则,在声音方面将一些声音并不相近的词勉强系为同源,在意义方面将一些意义相差很远的词勉强加以牵合.重新学习和审视王力先生的这些评价,对词源研究和认识有重要意义.

简介：地方志中保存了大量的两宋诗文,其中一部分作家未被《全宋文》著录,可据以辑补佘登元《射虎流杯桥记》、胡彦嘉《上高宗皇帝遗表》、徐若讷《跋孝顺木图》、陆升之《梦归堂记》、林淘《置小学记》、刘汉英《巩公增修学廪记》六篇。

简介：

简介：课内文言文的功用是以例子让学生学会迁移和延伸,整合教学有利于提高教学效率,进而提高教学成绩。毕业班教学时间紧,任务重,谁能在有限的时间内实现效益最大化,谁就能够胜出,因此,对毕业班的文言文教学需要采用整合教学的方式。文章从介绍整合教学的意义、如何进行文言文整合教学和整合教学中应注意的问题等三个方面入手,详细阐述了文言文整合教学的有效之路。

简介：从特色“工作室”建设出发,分析了“文创工作室”的创建思考、运行模式及实践意义,以学工部宿舍管理部门与图书信息中心合作为基础,提出了共建共享“文创工作室”的理念。阐释了高职公寓设置“文创工作室”,旨在与图书信息中心在共建共享服务建设中提升文化、智能等附加值,体现“特且融”“融且合”“合且美”“美且新”之文创特色。

简介：书院对清代学术影响极大，对文学的发展亦有推助之功。桐城文派能绵延二百余年，有诸多原因，其中较为重要的一条是靠书院讲学来传衍。包括姚鼐在内的众多名家都曾主持书院讲席，且历时较长，培养出众多弟子，几乎代有传人。依此传衍途径，桐城文派在广西形成包括吕璜、朱琦、彭昱尧、龙启瑞、王拯在内的“岭西五家”；在河北，经过张裕钊、吴汝纶、王树椅等人的努力也形成风气。桐城文派因此以东南一隅为中心扩展开来，在地域上获得一种平衡，形成既有时间长度又有空间广度的全国性文派。文学流派的传衍方式有多种多样，然而像桐城文派这样以书院为媒介颇有规模地传衍，则前所未有，从中亦可稍见教育与文学之间的密切关系。

简介：高考语文试卷中，文言文阅读和诗歌鉴赏题因为涉及的内容具有古代文学文化内涵，同时此部分知识点密集，所以一直是高考语文中的难点。在2017年高考语文复习时，考生如果能在巩固古诗文知识的基础上，切实把握这两个题型各自的特点和鉴赏方法，再加以突破，就能攻克难点。