简介：本文就社会转型对摄影教育产生的影响从几个方面进行探讨。通过分析摄影教育从办学模式到生源的转变；从数字技术对传统技术的冲击到市场经济条件下的人才培养要求等变化，探讨摄影教育如何适应社会的转型；提出转型时期的中国摄影教育应以社会需求和市场需求为主导，从课程的设置、师资、教材等方面人手，努力提高摄影教育的水平，不断顺应社会的发展，从而培养出新一代适应市场需求、基础扎实、知识面宽、动手能力强、综合素质高的应用型人才。

简介：教材编写的指导思想是根据教学目标确定的,中国近现代史的教学目标既是使学生了解近现代中国革命与建设的历程,也是对学生进行思想教育.要实现这两大教学目标,其教材编写必须做到科学性与思想性相统一,具体表现为"革命与现代化相统一".

简介：赵树理是文艺界大众化、民族化的旗手.早在上世纪50年代,赵树理作品就走向世界.在改革开放的中国,赵树理作品更会走向世界,为全球化、大众化、民族化的一位杰出代表.《李有才板话》就是杰出代表.

简介：本文从城市音乐的研究角度，以元代首都大都城为例，对大都音乐的传播媒介以及与欧亚国家相互之间的音乐交流和吸纳进行了探讨。

简介：“管理”一词现在成为很多人谈论的时尚词汇，但现实确又存在着”100个人对其有101种不同理解的现象“。统一对管理的认识不大现实，引导对管理的理解却成为一种必要。纵观国内企业界，又有多少管理者将管理直接理解为控制和命令，对下级管理，对上级负责。然而，现在企业经营导向必须是面向市场和顾客的，这种对管理的理解难免不在现实中碰钉子。

简介：

简介：加入世界贸易组织，给中国高等教育带来了机遇，也带来了挑战，因此，我国必须加快高等教育建设步伐，同时采取有效措施，加紧高等学校的内涵建设。

简介：新时期以来,中国经历了从计划经济体制的社会主义特色市场经济的转型,其中包括思想的震动与解放,影视创作与传播从高度意识形态化到90年代市场化、娱乐化、商品化的争议与推进,在21世纪以经济建设为中心的同时加重以人为本的含量。三十年改革开放的现代化进程,把中国影视从停滞、封闭、自生自灭的时代解放出来,建设成为国际文化交流的重要品牌;作为新兴工业国的影视传播,还背负着前现代农业文明的沉重包袱,必须在推进影视产业市场化过程中,通过发展解决前进中的问题。

简介：摘要：有关中国梦的首次概念阐述，要追溯到 2012年年尾，习近平总书记在“复兴之路”的参展过程中首次提出，随后由新闻媒体报道进入到公众视野，并在中国特色社会主义的发展道路上，不断增添新的内涵意义。而实现中国近代社会发展史上最伟大的课题，需要强有力的支持依靠，在党的十九大报告中反映出这股依靠力量就是“强军梦”； 中国梦蕴含强军之理想，强军梦托起中国梦；富国与强军，相容共生，同国家经济现代化与国际地位不断提高的历史进程保持一致的进步态势。

简介：20世纪80年代起．中国出现了大量反映并思考中国生态危机的报告文学作品，其代表作家有沙青、徐刚、王治安、李青松、哲夫、陈桂棣等。本文从生态文学的视角出发，对中国生态报告文学进行了一次综述性的研究：中国生态报告文学是中国当代生态文学的第一个音符，它们及时而真实地反映了中国方方面面的生态危机问题．并用激愤的声音向人们发出了救救自然的呐喊。

简介：本书由中国继续工程教育协会宣传编辑委员会编辑出版。全书分三部分:第一部分为国家科委、国家人事部领导同志关于继续工程教育和国家行政机关干部培训的近期重要讲话11篇。第二部分为继续工程教育经验文章80余篇。第三部分为8篇中央有关部委关于继续工程教育和国家行政机关干部培训的近期文件。

简介：

简介：英语已发展成为一门世界性语言,对于英语变体的语言、社会、文化以及认知等方面的研究已成为国际语言学领域的一项重要课题。中国英语是中国人在其特定环境下进行语言交际所使用的一种英语变体。中国英语在语言各个层面均表现出其独有的特征。本文试就语音、词汇、句式及语篇层面上对中国英语所表现出的特征进行分析与描述。

简介：摘要：本文以翟同祖的《中国法律与中国社会》为研究起点，分析了该书的研究路径，阐释了我国传统法律与社会的关系及其价值基础，以期找寻新时代中国社会与法律的内在联系。

简介：肖佩华先生专著《中国现代小说的市井叙事》，抓住中国市民社会的“市井”特色，并以此为参照概括了中国现代小说叙事的“市井”式特征。该书选题新颖、角度独异，富于原创性。篇章结构合理，材料丰富，史论结合，视野开阔，研究方法实在、恰当。在学术上具有开拓性的价值。

简介：刘永佶教授关于中国经济矛盾问题的研究成果堪称中国劳动者的政治经济学。正视现实、深入分析和正确解决诸多经济矛盾是改革与发展、建设和谐社会的必由之路。刘永佶教授就社会经济的基本矛盾、中国经济的主要矛盾、国有企业的矛盾、经济体制的矛盾、改革和发展等重大问题作出了理论创新，是很值得重视的一家之言。

简介：中国古代高等教育萌芽于夏商周，近代高等教育始发于洋务教育，新中国成立，现代高等教育经过50年，特别是改革开放后的改革与发展，培养了数以千万计的高级专门人才。20世纪90年代以来，高等教育呈现稳步发展的态势，突出表现在高等学校招生规模的不断扩大，以及高等教育入学率的显著提升。在1999年之后，高等教育步入了数量和规模扩张上的黄金时期，很快实现了由“精英化”向“大众化”的转变。

简介：当今世界各国在发展科学技术方面的共同特点是,重视科技发展规划、计划的制定与实施,强调国际间的科技交流和科技合作。自80年代以来,国家科学技术委员会按照"经济建设必须依靠科学技术,科技工作必须面向经济建设"的战略指导方针,实现了中国科技工作三个层次的总体布署。第一层次是面向经济建设主战场的工作。主要有国家科技攻关计划、星火计划、成果推广计划、新产品试制计划等;第二个层次是高新技术开发与产业化工作,主要有"863"计划、火炬计划等;第三个层次是基础性研究工作,主要有国家基础性研究重大项目计划等。这一系列科技计划的组织实施,对提高社会劳动生产率、增强综合国力、改善人民生活质量以及扩大国际交流与国际合作都起到积极促进作用,本栏目将陆续介绍中国几个主要科技计划实施的情况。

简介：纵观中国近现代的艺术教育，让人发现一个所谓的艺术教育“滑坡”现象。根源于这种现象的是国人的重理轻文、重“科举”而轻人文。这种教育环境下培育出来的“人才”恐怕也很难成为现代艺术界所需要的那种富有情感天分的精英，而更多的则是应试人才罢。本文旨在以艺术教育为例，阐述艺术教育改革的必要性和迫切性。

简介：《中国文学》课程当代部分,除开始的概述外,只选择了六位作家的六篇作品。由于篇幅较少,这里我们拟逐一进行辅导,以帮助同学们加深理解。在此之前,有几点简短的提示:1.关于中国当代文学的性质和分期问题。这是同学们学习当代文学必须首先明确的一个问题。中国当代文学是社会主义性质的文学,虽然台湾文学是其中的一个特殊领域。中国当代文学大致可划分为三个阶段:1949—1966;1966—1976;1976—1991。