简介：根据课程开发指导思维的差异,网络课程开发可分为预成性思维指导的网络课程开发、生成性思维指导的网络课程开发与预成性思维和生成性思维融合指导的网络课程开发。其中,预成性思维指导下开发的网络课程具体有静态性、绝对性、固定性的特点,此种网络课程,对激发学习者的学习兴趣作用不大,学习者常处于＂被学习＂状态;生成性思维指导下开发的网络课程具有非确定性、过程性的特点,但易于使网络课程教学混乱,造成过度放任学习者,无法高效的完成网络教育的目标。因此,网络课程开发应秉持预成性思维与生成性思维的融合,以提高的网络教育的质量。

简介：在当前媒介融合的背景下，新闻实训课程应树立“跨越·融合·建构”的指导思想，在此基础上，建构“跨媒体”的教学框架和理念，以期实现“超级记者”的培育目标。教师应发挥主观能动性，通过在课程中选择主题、设计项目和组织互动和竞赛等方式，在实训中调动学生的融合思考能力。

简介：校企文化融合是职业学校校园文化建设的核心,是提高人才培养质量的重要途径。积极推进校企合作,建设与现代产业相适应的校园文化,深化双主体合作育人,发展学生职业能力,提升职业素养,实现职业学校学生与企业的无缝对接,是职业学校追求的目标。

简介：摘要：信息技术的普及过程中，使用频率最频繁的是教育领域。高中民族体育教学中，信息技术发挥了很大的效用，推动了现代教学体系的建立，并且帮助民族体育教学课程改革的实现。教育现代化不断发展过程中，高中民族体育教学和信息技术融合是一个必然选择，本文将对二者融合过程中的问题进行分析，并且提出具体的解决策略。

简介：央视法制与社会频道的《大家看法》栏目，以对社会热点、焦点话题的敏锐捕捉，互动式的新闻，吸引了大批观众。在网络媒体发达的今天，《大家看法》的互动性和权威性将平民视点与权威话语融合，搭建一个良好的交流平台；法制观念在《大家看法》里得到贯彻，且将重心放于事件背后的深刻社会原因，发挥媒体道德监督、舆论指向的作用，将法治建设与发展和谐社会相统一。

简介：当今社会中，工程活动是社会存在和发展的基础。人类正生活在由各种工程所联系起来的网络中。但现在，有许多工程仍然只是片面地以经济利益为导向，偏离了“以人为本”这个基本原则和目的，致使人类遭受了很大的灾难。本文试图从人文、技术方面阐述其走向融合的必要性及重要性。

简介：摘要：随着中国综合国力和国际竞争力的不断增强，基于互联网，物联网和云计算的大数据时代已经悄然到来。特别是随着近年来中国教育的飞速发展，大数据在学校教育，科研管理等领域的应用已成为主流趋势。评估高校实力的指标不是高校或其教职员工的人数，高校的科研水平影响着高校的改革与发展，科研管理工作处于重要地位，特别是在竞争日益激烈的高校中。因此，准确把握大数据时代背景下高校科研管理的现状和未来发展趋势，是提高高校科研实力和管理水平的重要任务。本文简要介绍并探讨了高校当前使用的科研管理方法，并将精细化的管理方法纳入了高校目前使用的科研管理方法。目前，高校的科研管理重立项、轻结项，项目结时预算超支，通过在管理过程中提出对策建议，提高了科研管理水平。

简介：“互联网＋”作为新时代我国一项重要的发展理念,是推动我国社会经济发展的主要推动力,同时也给传统媒体的发展提供了一定机遇,为媒体行业的改革与发展起到一定的借鉴作用。

简介：由于经济结构的调整，欧洲自上世纪末以来出现了贫困人口的“社会排斥”现象，在反社会排斥的实践中社会融合的概念也立即得到了欧洲各国的广泛认同。而欧洲社会的成人教育与培训则有效推动了欧洲弱势群体的社会融合。当前欧洲把成人教育视为解决弱势群体社会融合的重要途径，大力加强欧盟内部成人弱势群体的学习合作与交流。欧洲各国促进弱势群体通过成人教育融入社会的丰富经验，对我国农村弱势群体的社会融合提供了有益借鉴，促进社会融合也应是我国农村弱势群体成人教育的应有之义。

简介：人类自古以来就有对机器替代人类劳作的美好幻想,这也间接推动了人工智能技术的诞生。通过考察人工智能思想谱系,追溯其物理起源及其三大理论范式演进的过程,有助于我们全面把握人工智能技术的应用潜力与发展趋势。此外,笔者也对人工智能概念的哲学内涵与相关的哲学争论作了初步梳理,并对人工智能的九大应用模块进行了总结。在此基础上,进一步探讨人工智能技术与文化传播融合的新图景,文化传播固然离不开更先进的媒体技术,但同时更要注意背后存在的伦理风险。

简介：曾国藩传接桐城派"文以载道"传统,主张"卫道"与"立言"相结合,要求"道与文兼至交尽",发挥文学的社会政治功能,实现"文治"的需要.但桐城文过于被"义法说"所囿,而愈显萎弱乏味的文风.曾氏强调"文"的艺术审美特质,把文学从道学束缚下解放出来,倡导"道与文竟不能不离为二".道与文分合矛盾的文学理论,是曾国藩作为政治家兼文学家从政与从文侧重点不同的反映,实质上是哲学上对立统一规律在文学领域的再现.

简介：摘 要：培养学生的综合素质是新课改实施背景下的最终目的，这对英语教学来说既是机遇，又是挑战。所以，在具体的教学中，要求教学内容要不限于本学科，要与其他的自然学科融合与交叉。本文以初中英语的教学内容为出发点，探究初中英语教学与语文、信息技术、美术以及德育学科之间的相互融合，以此来不断地提升初中英语的教学质量和激发学生们对英语知识学习的浓厚兴趣。

简介：大学精神是一所大学的灵魂，是一所大学体现出来的生命力、创造力和凝聚力的整体精神面貌。大学精神大学在长期办学历史中积淀所形成的独特精神风貌；是一所大学的办学理念和价值追求，表现为整个大学全体师生的群体意识；是促进大学发展，提升大学办学水平的内在动力。大学精神特有的号召力、凝聚力和向心力，推动着高校思政政治教育水平的提高。本文将结合高校思想政治教育的现状，探讨大学精神与高校思想政治教育的融合创新。

简介：现阶段在企业财务系统中，主要包括财务会计与管理会计两方面内容，会计体系同时也是保证企业管理水平与质量的重要环节。在新经济的背景下，结合信息技术发展的企业财务管理制度是推动企业财务管理水平提升的主要手段，如何将二者进行融合时现如今相关人员思考的主要内容，为此，文章中围绕企业中财务会计与管理会计的融合，分析了二者融合的措施。

简介：本文重点分析了英语词汇学习策略与课堂教学相融合的几种方法,以求通过强化语音教学、精讲构词法和词根、注重词的引申、辨析与搭配和进行词汇测试等方法激发学生对英语词汇的学习兴趣,提高学生的词汇学习成绩,提升英语词汇的教学效果。

简介：摘要 ：当前是一个学习的社会，学生只有持续的学习能力学生才能更好地生存和发展。但是因为传统教学理念的影响，很多人还未建立起终身学习的理念和行为。社会给已经参加工作的人提供的教育就是成人继续教育。随着时代的发展进步，网络在线教育得到了很好地发展，拓展了成人继续教育的服务范围，将能够为人的一生工作就能的提升提供很好地帮助。树立终身学习理念和能力，积极探索新的学习方向，建立终身学习理念下的成人继续教育体系，就需要在当前高度重视网络在线教育的发展。

简介：开放大学与高职院校融合型是目前我国广播电视大学转型升级的过程中遇到的制约发展的瓶颈，如何突破瓶颈促使其完成华丽转身，实现跨界发展是其面临的主要任务。鉴于科研对这类高校实现跨界发展的重要助推作用，探讨了融合型高校提升科研过程质量的主要方法，提出了经检验的且适用于教育科研类项目和工程应用项目的质量管理模型。

简介：摘要：立德树人作为高等院校全面贯彻落实的办学理念，对党建与校园文化的融合发展起着至关重要的作用。在当前社会文化多样性蓬勃发展的大环境背景下，对高校校园文化建设造成一定的阻碍，对高校党建与校园文化的有效融合也带来十分不利的影响。基于此，在立德树人视域下，应深入探究高校党建与校园文化融合发展存在的问题，并提出党建与校园文化建设融合发展的实践应用，在党建的引导下推进高校思想政治教育长远发展。

简介：摘要：在初中教育之中，语文教学一直都是其中非常重要的内容。早期教师在进行授课的时候，往往会将阅读和写作完全分开，如此自然会影响学生综合能力的提升。为此，教师就需要转变教学模式，尝试将阅读和写作有效融合，合理运用阅读时获得的素材，进而提升写作水平。本篇文章主要描述了初中语文教学存在的主要问题，并对于加强初中学生阅读和写作教学的方法方面发表一些个人的观点和看法。

简介：随着开放教育在国内的不断发展，教育部先后启动了精品课程和高校视频公开课建设项目。二者在课程分布、课程内容的专业程度、授课形式、实时互动情况等方面存在差异。当前，高校开放课程建设需要加强二者的融合，促进课程均衡分布；统一建设模式，提高网站影响力，扩大使用范围；扩大建设范围，组建专业建设团队。