简介：为了将微课程有效地运用于高职旅游英语课程的教学之中,进行了实践探索。从学情分析出发,结合该课程的教学内容和学时,通过自行设计制作微课并应用于实际课程教学中,较为显著地提高了教学效果。结果表明,旅游英语微课程打破了时空界限,高效化解了传统教学中授课内容庞杂、授课时数不足的矛盾,有效拓展了课程学习的外延,深化了教学内涵,实现了学生学习热情和效果的提高,也促进了教师教学能力的改善。

简介：今年高考期间，《扬子晚报》、《钱江晚报》、《新闻晨报》微信公众账号在4．5版微信中向用户推送了各具特色的信息，但也存在一些问题。为能适应5．0版微信的新变化，纸媒应该从内容、服务、渠道与数据方面做出改变。

简介：微表处是国外广泛应用的沥青路面养护技术。通过微表处在高速公路上的施工实践，介绍了微表处的原材料、配合比设计和施工情况，结果表明微表处技术能够提高路面的抗滑性能和防止水损害。

简介：在微传播时代语境下，新媒体阅读渐成主流，但信息的碎片化使青少年的阅读呈现出快餐化、盲从性以及娱乐化等特征，这给语文阅读教学提出了新的要求、带来了新的挑战。因此，我们在阅读教学中应该正视学生新媒体阅读现状，将传统阅读教学与新媒体阅读教学结合起来，关注数字化课堂教学研究，应用新技术新媒体改变课堂教学方式，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果，从而不断提高学生的阅读能力。

简介：随着网络通讯技术的发展和自媒体时代的到来,人们获取知识的途径和学习方式逐渐呈现碎片化特征。以微信朋友圈为代表的社交平台已经成为人们学习和传播碎片化知识的主要媒介。本文结合传播学,社会学以及社会心理学等相关理论,系统地总结和分析了碎片化学习的主要特点及形成原因,从正反两方面揭示了这种碎片化学习方式给人们的日常生活、思维方式和社会心理带来的影响,并提出了减小碎片化学习所带来的负面效应的有效方式。

简介：冯契基于智慧学说,通过化理论为德性的理论机制,提出了自由德性的理论,同时赋予其自由个性的本体论意义。他着重从人的要求自由的本质的历史发展来讨论,认为人类的自由,就在于达到真、善、美的统一,真、善、美这些价值是人要求自由的本质的展开和表现。人就是在追求知、意、情统一,真、善、美统一的全面发展的人格的历史过程中不断地实现个性的自由。而精神具有很大的可塑性,须在实践过程中,不断地进行锻炼、培养来形成自由的德性。当然,这个过程不是一蹴而就的,而是展开为一个无限前进的运动。

简介：微铣削被认为是最柔性的加工方法之一，有着日益广阔的应用前景；介绍了微铣削加工技术的研究背景，并对其研究现状进行了评述，分析了微铣刀的特性和主要几何形状，并从切屑的形成、切削力和刀具磨损三个方面解析微铣削加工技术的加工机理及在研究与发展过程中存在的主要问题，讨论了微铣削技术的研究成果和发展前景。

简介：集博客和SNS等功能于一身的微博,由于它短小的篇幅和低门槛的实时信息发布,打破了精英型的中心化传播方式,让普通受众的话语权得到了＂张扬＂。探讨了微博促使民众话语权回归的原因,并对防范微博话语权的不当使用提出了一些建议。

简介：采用扁藻(Platymonassubcordiformis)、小硅藻(Nitzschiaclosterium)、叉鞭金藻(Dicrateriazhanjiangensis)和等鞭金藻(Isochrysisgalbana)四种海洋微藻在加入CrCl3的培养液中培养6天,经浓缩干燥后,用离子浓度分析仪测定铬在各微藻中的富集程度,结果表明:在铬含量相同的培养液中,扁藻的铬含量最高,叉鞭金藻和小硅藻铬含量次之,等鞭金藻铬含量最低,而铬在小硅藻中的含量增加最大。在选用小硅藻加入不同浓度的铬的培养液中培养,培养液中添加CrCl3的最适浓度为20μgL。

简介：对微网系统存在的多种电能质量问题进行了分析,指出由于多种分布式电源和负载的加入,谐波和电压波动成为影响微网系统电能质量的主要因素.对微网中的谐波干扰提出了4种应对措施,对电压波动提出采用储能装置＋SVG（静态无功发生器）控制策略.

简介：散斑是激光束投射到粗糙光学表面上产生的斑点状图样。人们利用散斑可以探测微小的位移，这就是散斑计量。本文介绍了散斑干涉法的原理及两个用数字散斑干涉法进行的实验，测量火箭固体燃料在机械和热栽荷作用下的性能，利用数字散斑干涉法来检测金属表面的缺陷。

简介：微博问政是当前微博信息传播的重要表现形式，也是一种利益表达形式。媒介执政视野下的微博管理，需要认清微博问政背后的深层原因，客观、真实、诚恳地回应微博平台提出的问题，完善微博实名制，以政务微博引领微博问政的正确方向，加强微博平台提供者的管理。

简介：很多小微企业的CIO对IaaS公有云持观望态度,他们最为关心的是,接入IaaS公有云能否真的降低成本.分析对比了小微企业自建服务器及接入3家公有云供应商的成本,以及价格之外应该考虑的因素,以期为小微企业的信息化基础设施建设提供更好的借鉴.

简介：微信已成为我国广泛使用的社交软件,朋友圈的＂晒＂行为也日渐流行。个体的＂晒＂行为源于从众、自我认同、自我表露、自我欣赏等四个方面的心理,＂晒＂行为还同时带来积极影响和消极影响。

简介：中职数学教学难以打破传统的教育教学模式，致使大多数中职学生对数学学习毫无兴趣，甚至有了厌学情绪。微课教学不仅可以增强学生的学习兴趣，还可以提高课堂教学效率。

简介：网络政治参与是互联网的普及和信息革命在公民政治生活上的直接产物。近几年,微博的兴起又把网络政治参与推向了一个新的阶段。微博因其强大的传播效应和前所未有的互动性,使传统的网络政治参与发生了很大的改变。近一年来,以＂7.23动车组事故＂为代表的网络舆论影响政府决策的事件时常出现,凸显了微博在疏通民意表达通道、完善政府应答机制方面的作用。

简介：小微企业和农户占据着我国社会结构的绝对比例,但是这个庞大的群体却拥有着极少的金融服务资源,现有成熟大型金融机构的模式也并不适合农村的具体情况,小微金融是解决农村金融服务需求的必由之路。透过农村小微金融服务需求的现状,分析小微金融对广东农村做出的贡献以及遇到的难点,提出相应的对策以及未来的发展方向。

简介：信息技术的发展给微课程网络教学模式带来机遇,分析了微课程的现状,设计了《仓储管理》高职物流专业的专题微课和辅助性教学资源;由原创的典型微课个案总结出微课设计的基本流程、原则和心得,同时整合配套的辅助性教与学资源,形成微课程的数字化学习资源包。

简介：“微文化”在思想政治教育中呈现的蓬勃之态，符合信息时代的特征。推动“微文化”的良性发展，是创新思想政治教育的新思路，是增强课程实效性的有效手段。使网络成为思想政治教育的新阵地，宣传社会主义核心价值观，既是思想政治教育工作者面临的新课题，也是思想政治教育工作者肩负的新使命。

简介：基于微信的移动学习已成为高职生英语自主学习的一种新模式,其独特的优势受到了学生的欢迎。分析了微信、微信群及微信公众号在自主学习中的运用,并提出了应注意的问题和建议,以期达到有效的自主学习效果。