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  • 简介:在全党、全国认真学习、贯彻党的十四届五中全会精神的形势下,国家体委今天在这里召开全国教练员岗位培训上作暨表彰会,要在总结经验、表彰先进的基础上研究“九五”期间教练员培训的有关问题,非常及时,也非常适时.中共中央政治局委员、国务委员李铁映同志很关心这次会议,对会议的召开表示祝贺.这体现了党和国家对体育战线工作的关心.刚才我们表彰了为创建我国教练员岗位培训制度、开展教练员岗位培训工作作出贡献的先进集体和先进个人,体现了国家体委对教练员培训工作的重视和对从事教练员岗位培训工作者的关心和尊重.我代表国家体委向受表彰的先进集体.光进个人和获得贡献奖的单位表示崇高的敬意和热烈的祝贺!向为创建我国教练员岗位培训制度、开展培训工作付出辛勤劳动的全体同志和关心、支持这项工作的同志们、朋友们表示衷心的感谢!

  • 标签: 教练员岗位培训 教练员培训 抓住机遇 狠抓落实 学习先进 各级领导
  • 简介:教材结构是指教学材料各组成部分的搭配和排列。长期以来,体操技术教材是按体操中各单项自身技术系统性,从易到难,从简到繁的逻辑顺序和认识规律进行搭配和排列的,它对我国的体操教学事业的发展起过积极作用,与此同时,在教学实践中也发现,如以同技术结构动作为教学内容,先后有联系的重复课次越多,反映教学效果主要指标的技术成绩也就越好。为此就设想把常规技术教材结构与同技术教材结构作一个教学实验,以求对体操技术教材结构作一些探索。

  • 标签: 教材结构 教学材料 技术结构 动作难度 以同 教学内容
  • 简介:如何有针对性地对社会体育指导员进行培训,是各级社会体育管理部门高度重视的一个理论和实际问题。本文对山西省晋升一级社会体育指导员所需培训的内容和方式进行了调查研究,将应该培训的内容进行了分类,并归纳出应该采用的六种培训方式。

  • 标签: 社会体育指导员 培训内容 培训方式 山西省 针对性 一级
  • 简介:运用文献资料、逻辑分析等方法,基于社会对五人制教练员的需求,结合沈阳市五人制教练员的培训现状,分析了沈阳市五人制教练员的供需在数量、质量以及渠道方面存在的矛盾,提出教练员培训主体制定教练员选培的可行性规划、严格执行教练员的选录标准、建立健全教练员流通机制等措施意见。

  • 标签: 社会需求 五人制足球 教练员 选培策略
  • 简介:结合基础教育课程改革的大背景,以河南省的经济欠发达地区为研究对象,对中小学体育教师的队伍状况、对课程改革认识和对继续教育内容、教学方式的需求进行了研究。

  • 标签: 继续教育 需求 经济欠发达 课程改革
  • 简介:运用文献资料法、问卷调查法等方法对湘南学院学生羽毛球运动消费现状与需求进行了调查.结果发现,大一、大二是主要的消费者,且男性明显比女性多;生活费为1001~1300元的在羽毛球消费上占得比例较大,并且消费主要集中在51~150元之间,生活费高的消费水平明显高些.在消费需求方面,以球、线为主,运动损伤治疗又作为新的消费需求出现.调查结果给大学生羽毛球运动的发展提供参考.

  • 标签: 大学生 羽毛球运动 消费现状 消费需求 调查分析
  • 简介:一是关于体育哲学概念的界定;二是体育哲学结构的系统整体性、辩证过程性、全局指导性、积极能动性、机制复归性和有效创造性;三是体育哲学的生成机制、发展机制、塑造机制、完善机制和功能机制.

  • 标签: 体育哲学 体育哲学结构特性 体育哲学特有机制
  • 简介:国家体育总局于7月19日至22日在秦皇岛中国足球学校召开了全国教练员岗位培训工作经验交流会。全国23个省市体委、国家体育总局17个运动项目管理中心、9所体育院校负责教练员岗位培训工作部门的负责同志及中国体育报、人民体育出版社、中国体育教练员杂志的代表共70多人出席了会议。总局科教司教育处朱佩兰同志在开幕式上作了《教练员岗位培训现状、发展趋势及对教练员岗位培训工作规范化、制度化和能力教学几点认识》的报告;足球、乒羽、田径、射击、冬运项目管理中心,上海、江苏、浙江、四川、广西体委的代表作了经验介绍;会议重点交流了足球运动项目管理中心开展教练员岗位培训的经验,并观摩了足球A级教练班的教学,会议还进行了分组讨论。科教司史康成司长在闭幕式上作了重要讲话。代表们认为:这次会议准备充分、内容丰富、安排紧凑、气氛活跃,既提高了与会代表的认识,明确了今后工作方向,完成了经验交流的任务,又是一次贯彻落实全国教育工作会议精神和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的会议。代表们对以下问题取得了共识:

  • 标签: 教练员岗位培训 教练员培训 工作重点 管理中心 国家体育总局 运动项目
  • 简介:文章采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法及系统研究与比较分析方法,根据民族地区学校体育、社会体育发展对体育教育硕士研究生需求,针对我国西南部及西部民族地区高校全日制教育硕士专业学位研究生教学模式现状进行调查,围绕课题研究目的与内容,对建构合理、科学、可行的,以培养教育硕士专业学位研究生教育职业技能为中心的教学模式进行分析与研究,在此基础上提出以提高专业教学实践能力为导向,以培养教育职业技能为中心,重视学科基础知识学习、重视教学技术应用、重视教育职业技能培养的新型教学模式应用,对促进与推动我国西南部及西部民族地区高校全日制教育硕士专业学位研究生教育与发展,探索与改革全日制教育硕士专业学位研究生教育,提高专业学位研究生的培养质量具有极为重要的实用价值和参考意义.

  • 标签: 民族地区 专业学位研究生 教学模式 教育职业技能 社会发展需求
  • 简介:中华文化博大精深,随着经济的快速发展,文化软实力也在不断提高。武术是文化的重要组成部分,中国文化在走向世界的同时,武术也逐渐被世界其他国家所熟悉。本文运用文献资料法,从文化结构的概念入手,通过叙述文化四层次说的具体内涵以及武术在这几个层次上的发展,也在一定程度上点出了传统武术受到西方竞技体育的影响,武术动作向高、难、新、美等方向发展。本文通过文化谈武术的发展,旨在强调我们应抛弃以西方体育和西方文化为标准,更不应以此来制约、裁剪我们博大精深的武术。

  • 标签: 文化 武术文化 武术的发展
  • 简介:在对体育教学模式进行文献资料整理与归类的基础上,重点分析了体育教学模式的概念、结构及功能。认为体育教学模式可以提供全面的教学计划和有效的教学方法,阐明学生学习的优先领域和相互影响的领域,确认教学主题,明确教学计划,提供教学评价,验证教学效果等。

  • 标签: 体育教学模式 结构 功能
  • 简介:柔道是两人直接面对面的对抗性项目。它的技术尽管多种多样。但其中双手刹是最能直接体现得分效果唯一的技术。运动员只要对双手刹技术本身的结构和特点加以深刻地了解并掌握。无疑会得到以四两拨千斤,一巧降十会的功效。

  • 标签: 柔道 得分 运动员 特点 唯一 技术
  • 简介:前言学校体育的目的在于有效地增强学生体质,向学生进行共产主义教育,使他们以充沛的精力圆满地完成学业,以便更好地承担建设祖国的光荣任务。学校体育能否完成这一使命,关键在于体育教师的知识和能力水平。邓小平同志说得好:“只有好的教员才能教育出好的学生”。而一位好的教员就应当具有渊博的知识,就要认真研究教育科学,就必须懂得教育规律,同时还要有高尚的道德品质和高尚的精神境界。因此,知识和能力是衡量教师水平的

  • 标签: 体育教师 知识与能力 体育教学 教学能力 教育能力 科研能力
  • 简介:运用文献资料法、对比分析法等研究方法,从经济学的角度对安徽省体育产业结构进行分析,发现安徽省体育产业总体规模偏小、核心产业滞后、产业结构关联效应较低、区域发展不均衡和体育消费人群比重低等问题,与体育产业发达的地区相比还存在较大差距,针对其存在的问题提出优化安徽省体育产业结构的相关对策措施。

  • 标签: 体育产业 产业结构 安徽省 优化
  • 简介:篮球教学过程是在教师的指导下,学生对篮球运动的一种认知过程.篮球教学过程追求的是全面教育与全面发展的现代教学思想.探讨其规律,合理地处理好各要素之间的互动关系,建立一个有效可行的优化结构,提高篮球教学过程的教育质量和水平.

  • 标签: 体育 篮球教学 教学过程 素质教育
  • 简介:对终身体育习惯的内在理论结构进行构建,并论述了其结构中各因素的关系:自动化的运动技能是终身体育习惯形成的根本,身心收效是动力,体育态度是心理保障,外在诱因为习惯形成提供了可能性,而锻炼信念则是习惯维持的桥梁.

  • 标签: 终身体育 终身体育习惯 内在结构
  • 简介:在田径运动中,推铅球是单手投掷的非周期性运动项目.推铅球时的技术方法与场地器械有其独特的特点,因而形成了独特的技术结构.推铅球同掷铁饼一样,都是在圆圈中投掷,左腿都有一个制动,支撑用力的动作,但是左腿用力是一个复杂的过程,而不仅仅是一个简单的动作形式,推铅球时,左腿在最后用力过程中,能否形成合球的支撑技术,对最后用力的效果影响极大.因此,本文就推铅球时如何优化运动技术结构,使之达到比较完善的效果,作一个初步探讨.

  • 标签: 推铅球 超越器械 左腿支撑 动量转移 动量守恒 技术结构
  • 简介:根据21世纪人才培养的要求,从优化课程结构入手,在教学中设计三类不同类型的教学结构,使优化后的课程结构体现出综合性、主体性、未来性的特点,力求根据社会需求,深入挖掘健美操运动的竞技性、健身性、娱乐性和教育性,并通过改革与优化健美操专项课,促进健美操教学观念、方法、手段等的改革与创新.

  • 标签: 健美操专项课 结构优化
  • 简介:从耗散结构系统观角度对运动技能形成过程进行解释,指出此过程存在远离平衡,运动技能突变,运动技能涨落和巨涨落,运动技能耦合以及运动技能获取的无限化5种模式,且每1种模式都有其自身的运动和变化规律。旨在使广大教练员更深刻地理解运动技能形成的内在规律,以期在日后的教学训练过程中给予一定的启示。

  • 标签: 耗散结构理论 运动技能 形成过程