学科分类
/ 9
180 个结果
  • 简介:对终身体育习惯的内在理论结构进行构建,并论述了其结构中各因素的关系:自动化的运动技能是终身体育习惯形成的根本,身心收效是动力,体育态度是心理保障,外在诱因为习惯形成提供了可能性,而锻炼信念则是习惯维持的桥梁.

  • 标签: 终身体育 终身体育习惯 内在结构
  • 简介:通过分析办公室健身操创编的依据、原则、特点、内容结构以及运动负荷的设计等,从理论层面对办公室健身操的创编进行了探讨。对在实践中如何创编一套针对性强,又具有实效性的办公室健身操提供了新的思路和方法。

  • 标签: 办公室 健身操 创编 理论
  • 简介:阴阳学说,是我国最早的哲学思想。最早的阴阳观念来源于人们对自然现象的观察,后来被《周易》引入自然哲学对立统一的范畴。阴阳学说认为,阴阳两种势力的相互作用是产生万物的根源。“阴阳者,天地之道也,万物之纲纪,变化之父母,生杀之本始,神明之府也。”就是说,阴阳生克是自然界的根本规律,万物的纲纪,一切生物生长、发展、变化的根源。因此,人的养生活动同样是受阴阳总规律制约的,人的寿与夭决定于机体的阴阳状态。阴阳和(相对平衡)则寿,阴阳离(相对不平衡)则夭。如《内经》曰:“阴平阳秘,精神乃治;阴阳离决,精气乃绝”。又如《荀子》曰:“阴阳大

  • 标签: 阴阳学说 古代养生 生杀之本始 阴阳观念 阴平阳秘 阴阳离决
  • 简介:我国经济社会发展水平进入一个新的高度,居民对基本生活的需求不断增加,尤其是体育公共服务,是我国基本公共服务体系的重要组成部分,与居民的健康生活息息相关。通过分析改善其理论的含义,探究基于改善理论的体育公共服务供给改革措施,提高居民积极参加体育锻炼的热情。

  • 标签: 改善理论 体育公共服务 供给 改革研究
  • 简介:从体育健身事业需要与体育、健康、人类学内在逻辑发展的交叉点出发,界定了体育健身科学的概念;搭建了体育健身科学体系的构架;探讨了体育健身科学体系的形态特征。旨在为建立体育健身科学体系提供一些参考。

  • 标签: 体育 体育健身 理论体育 身体素质
  • 简介:自然界中的生物除了动物和植物以外,还有一类叫微生物,微生物包括细菌、真菌、单细胞藻类、单细胞原生动物、病毒等。它们是地球上最早出现的生物,据说是在37亿年前,比动植物的出现要早得多。因为微生物很小,一般肉眼看不见,所以自古以来人们并不清楚它们的存在,但对微生物的利用却有几千年的历史,例如酿酒。

  • 标签: 微生物 细菌 病理 原生动物 动植物 自然界
  • 简介:理论建设是党的思想建设的核心和灵魂,我党的理论建设大体是在两条战线上进行的:一是以毛泽东,邓小平,江泽民为代表的党的领导人的理论探索,二是对党的领导干部进行广泛深入地理论教育。我党的理论建设上还存在不少问题,其原因是:学科局限,目的局限,文本局限。当前,对全党的马克思主义理论学习应进行一番认真的改造。

  • 标签: 党的建设 思想建设 中国共产党 理论建设 局限
  • 简介:从耗散结构系统观角度对运动技能形成过程进行解释,指出此过程存在远离平衡,运动技能突变,运动技能涨落和巨涨落,运动技能耦合以及运动技能获取的无限化5种模式,且每1种模式都有其自身的运动和变化规律。旨在使广大教练员更深刻地理解运动技能形成的内在规律,以期在日后的教学训练过程中给予一定的启示。

  • 标签: 耗散结构理论 运动技能 形成过程
  • 简介:运用文献资料法、逻辑分析法,以运动失误现象为研究载体,以焦虑理论为研究视角,对焦虑与运动表现关系的理论研究与实践应用进行回顾和总结,探析焦虑与运动失误关系的理论假说及运动失误产生的原因,得出具有参考价值的现状分析报告,寻求有效的综合干预措施,旨在为教练员、运动员进行相关的心理训练提供借鉴。

  • 标签: 焦虑理论 运动失误现象 运动焦虑
  • 简介:中国女子马拉松运动近年来发展迅速,队伍不断壮大,训练研究也日益受到重视。对目前我国女子马拉松训练的一些研究成果进行了分析总结,归纳出了7个较大的研究方面,即训练现状、训练周期安排、力量训练、全程速度分配、训练负荷与监控、营养与恢复研究、环境与训练比赛。

  • 标签: 女子 马拉松 训练理论 综述 中国
  • 简介:本研究深入解读了太极拳的拳学思想,分析了拳论产生的历史背景,并就集太极拳理论之大成者陈鑫进行了个案分析。认为传统儒家思想的理论核心“中庸”、“礼”、“仁”以及“浩然之气”、“内圣外王”、“舍己从人”等思想学说对太极拳理论的形成产生了深刻影响。

  • 标签: 儒家思想 太极拳理论 传统文化 拳学思想
  • 简介:通过分析和探讨中国竞技体育资源配置相关理论和实际应用现状,发现目前的研究尚未形成一整套适合本系统的多层面的理论框架体系。从基本概念界定到实际应用研究还有待于进一步完善。

  • 标签: 竞技体育资源 配置机制 配置方式 效益评价
  • 简介:一、技术简介足球场上的大部分时间在于对基本足球技能(控球、运球……)的掌握,也就是通常所说的技术,"技术"一词已经开发出很多的含义,在足球比赛的研究方面也获得了长足的发展。Mahlo.F.从传统的角度,将技术视为"结合运动员的体能特点和身体技巧,对战术理念和战术思想的认知结果",这是足球比赛中明显的推动因素。Ozolin提到的技术是指"对体育训练合理而有效的模式,且该模式关系到每一种运动"。

  • 标签: 理论篇 战术思想 技术训练 体育训练 控球 认知结果
  • 简介:通过查阅有关我国技巧运动方面的专著和文章,归纳总结出我国技巧运动理论研究的现状。在我国技巧运动发展的五十年风雨历程中,每一次成绩的取得都是由大量理论研究做支撑的。同时技巧运动发展的低谷也是理论研究最匮乏的阶段。所以说技巧运动的理论研究与技术实践是相互依存、相互促进的。借此2008年奥运会在北京举行的机遇,我们要充分利用先进的技巧理论再续中国技巧运动的辉煌。

  • 标签: 技巧运动 理论研究 现状分析
  • 简介:随着现代篮球运动的不断发展,提高篮球运动员的心理素质,使其在比赛中充分发挥其技、战术水平,是一个十分重要的问题。文中试图用“非人”理论的原理在篮球比赛中的运用进行分析,以探索如何提高篮球队员的心理素质。

  • 标签: 非人 篮球运动 心理素质
  • 简介:采用文献资料法,对兴奋剂产生的社会背景等问题进行了阐述,并提出了符合我国国情的加强反兴奋剂工作的对策和建议。

  • 标签: 兴奋剂 社会背景 对策
  • 简介:以排球专项课学生为实验对象,探讨了体育理论课的授课方法对其教学效果的影响。结果表明,“化整为零”的教学方法较传统的教学模式,更能提高专项课教学质量。

  • 标签: 排球专项课 体育理论 化整为零
  • 简介:多年来高校体育理论课学习时数不足,重视程度不够,大学生对体育及人体科学、运动的科学理论知晓率低。采用90分钟体育课堂理论与实践同步进行教授的教学形式,探讨体育理论与实践课同步式的教学效果。结果表明:1)理论与实践同步式教学法能够提高大学生对人体运动科学及体育理论知识的知晓率,且不影响体育课与迭标成绩;2)同步式教学法是深受大学生喜欢的一种高校体育课创新教学形式。结果提示:普通高校体育理论与实践课同步式教学有助于提高大学生对体育的认识,有利于发展学生的开创性思维,充分发挥学生学习体育的积极性和主动性,学会运用体育与人体的基本知识指导独立健身锻炼,同时为终身体育打下坚实的理论基础。

  • 标签: 同步式教学法 理论与实践课 体育教学