简介：福柯关于话语、知识、权利与规训等的哲学话题对当代社会哲学研究产生了深刻影响,为体育学术研究提供了丰富的启迪和借鉴。文章通过文献资料法发现,不同体育研究领域在引入福柯身体视角进行创新研究时均有不同见解,这些研究为体育运动发展提供了丰富的思想启示和宝贵的借鉴方法。如何将福柯的身体思想在武术拳种拳理研究中进一步深化,并最终运用到现实的武术拳种发展实践当中去,是值得探讨的话题。

简介：古希腊奥运会显现出一种强大的感性身体之力,而古希腊先哲论述的身体又为一种理性化的产物,二者显现出一定的矛盾性,即古希腊通过古代奥运会积极地展示人类身体力量的同时,又通过逻辑理性对其进行贬低。随着身体哲学在体育学领域研究的不断深化,这一矛盾需进行合乎逻辑的辨析。运用文献资料法和逻辑推理法,分别从身体力向身体理的过渡和身体理向身体力的追溯两个方向,对古希腊身体力与身体理进行否定性反思,旨在为这一矛盾找到较为合理的解释。古希腊力理融合的思维与实践也可为我国学校体育、竞技体育与群众体育的开展提供一定的启示。

简介：运用实验法和调查法对我院学生身体素质的抽样统计分析结果,认为专项课教学的模式符合我院的实际,顺应教学发展规律,符合学生心理,能激发学生兴趣,增强学生体质,促进学生身体发展,有利于学生掌握运动技术,养成终身锻炼的习惯,使学生具有良好的意志品质,增强竞争意识。在教学实践中亦有其可行性,是我院体育教学的发展方向。

简介：近年来，以教育部牵头推进的校园足球工作按照“教学是基础、竞赛是关键、体制机制是保障、育人是根本”的发展思路，以“提高体质健康水平，教会足球运动技能，培养爱国主义、集体主义精神和顽强拼搏的意志品质，打牢中国足球腾飞的人才基础”为发展目标，扎实工作，开拓创新。

简介：体育教学是实现学校体育目的任务的基本手段和主要形式。上好体育课又是国务院批准颁布的《学校体育工作条例》中硬性规定的基本要求。为了发展西藏学校体育,提高体育教学质量,本刊从本期开始,开设《西藏体育教学》讲座。其主要内容是讲解体育教学的特点、任务、原则、方法与组织;体育课的类型和结构、密度和运动负荷,体育课准备,进行与分析及体育教学工作计划与考核等。结合西藏高海拔、以藏民族为主体的特点进行讲授。上述内容计划每期刊出两讲。本讲座由西藏民族学院体育系副教授王国兴老师撰写,结构严谨,立论明确,条理清晰,易于操作,供广大读者参考。

简介：问题的提出:通过近几年篮球选修课教学的实践充分证明了,现在的大学生对篮球运动的兴趣是有增无减,篮球选修课仍是一门热门课。学生渴望通过系统的篮球教学获得篮球知识和迅速提高篮球技术水平。因此要求教师备课要下一番苦功夫,做到认真、细致、周密地安排好教学内容。笔者试从理论到实践来阐明自己对教学安排的观点。

简介：面对当前大学公体武术教学现状，提出有必要在武术套路教学同时应适当增加实用技击技术内容。这一举措将有利于激发学生学习武术的兴趣，有助于学生理解和掌握武术动作，有益于学习者习得实用的自卫防身技能。

简介：早在1999年3月间就收到王景文先生的来函，说写就八路军四纵封一文，待刊出后，希望我能补充，当时不过认为是王景文先生客气，没往心里去。在《集邮博览》1999年第10期上看到了该文，遂去电谈自己的感受，于是旧话重提，承蒙王先生的厚爱，对《八路军四纵实寄封》中的一些待考之处进行释疑，但愿不辜负众邮友和王先生的期望。

简介：如图，是今年第十六届“五羊杯快棋赛”第一场第2局许银川对吕钦兄弟相遇，战至第21个回合的一盘中局。现轮到红方走棋，小许出乎人们意料之外地进了一着中兵。

简介：今年5月23日，是西藏和平解放50周年纪念日。为了纪念这一极具历史意义的日子．国家邮政局特发行JP95《西藏和平解放50周年》纪念邮资明信片1枚。设计者运用藏族传统的绘画技法，汲取古代藏传佛教文化的精髓、寺庙壁画的造型方法，绘制精彩的歌舞人物画面，力求表现一种宁静、祥和的氛围。在片图上，5个藏族姑娘，在祥云和白鸽的萦绕下轻歌曼舞，欢庆新生活。

简介：尚艺东美公司又发来新品钓竿——4．5米博雅让我试用。我拿到手里．仔细观察，博雅的涂装很漂壳，做工细节有进步。我还特意看了下红绳旋转转环，并用力拉、拽、扭了—下，结果没能鼓捣下来，我就放心了。4．5米博雅钓竿参数如下：博雅的做工，让我暗屹一惊。

简介：左面图一是同一个立方体的三个视图。在这些视图中，立方体的每一个可视面上都有一个图形，一共有五种图形（如图二）。

简介：<正>"体娱"这个词是生造的,指的是"体育"和"娱乐",不是身体娱乐媒体娱乐或者什么别的娱乐。别误会。其实体育本身就是一种娱乐.只不过眼下"娱乐"这个词的涵义已经被缩减到最小,不和八卦绯闻演艺圈里的人沾点边就不叫娱乐似的。你看田亮和郭晶晶本来跳水跳得挺好,变成"亮晶晶"以后,立马从体育版跳到娱乐版去了,然后就是没完没了的绯闻。郭晶晶紧急刹车掉头回她的体育圈,田亮骑虎难下不知他算哪个圈。这就是"娱乐"现实定义的经典范例。舍此,难道已无娱乐。所以有必要制造"体娱"这个词,表明体育也是一种娱

简介：最近国土资源部大刀阔斧整顿高尔夫球场的建造,尤其对新建造的球场进行重点调查,当然首要调查是否有占用耕地及侵占国土的情形,另外还涉及土地取得的合法性及是否有强迫拆迁纠纷等问题。这确实是高尔夫球场走向规范化的第一步,在国外要建造高尔夫球场,土地的取得及对自然环境的保护是最重要的,只要这两部分能合法按规范走,自然能顺利申请到执照。森林资源、水资源及山坡地的保护都有严格的规范标准,所以建一座高尔夫球场就需要经过许多部门的监督及批准。

简介：

简介：1生命化体育教学的提出生命教育思想是由美国学者杰·唐纳·华特士在1968年首次明确提出,他倡导教育要回归生命的天性,由生命自身的体验去获取知识,在体验中理解自己、理解自然、理解社会。因此他在美国加州创建生活智慧学校——阿南达学校,提出生命教育的目标是＂教导孩子生活的艺术,以活出更好的人生＂,各学科课堂教学设计让学生用＂身体、情绪去感受,意志力和智力去学习”.

简介：为探索普通高校篮球教学方法,在经验积累的基础上,对个别化教学进行了实验研究。结果证明,在篮球项目中采用集体与个别化相结合,在教师指导下充分发挥指导与示范作用,积极调动学生的自学主动性,是大幅度提高教学质量的有效方法。

简介：兴趣是最好的老师。小学体育篮球课堂教学应当伴随着娱乐、欢快的气氛进行,欢快、愉悦的氛围可以带给儿童美好的学习体验,从而帮助提升教学的效率。然而,想要让篮球课堂变得欢乐无限,还需要结合一些趣味性强的教学引导方法,结合笔者的教学经验,以下本文将作浅显地分析。

简介：如图所示，现在要求把这些积木组合成一个3×3的立方体。这道题看起来简单，其实并不容易，你能组合成这个正方体吗？

简介：初唐至清末古体诗和今体诗一直是我国诗坛上并驾齐驱的两大重要诗体。但是，古、今体辩识不清的问题至今依然存在着。这至少说明两方面的问题：（一）古、今体诗辨识的依据和方法至今不明确、不具体，人们只是“跟着感觉走”，凭着自己阅读后隐约朦胧的感觉去辨识，这就不可能不发生辨识错误。（二）长期以来，人们并没意识到古、今体诗辫识存在着什么问题，没能引起学术上的足够重视。笔者认为：古今体诗辨识的唯一依据。就是今体诗的格律，即今体诗在字数、句数、押韵、平仄、对仗等方面所具有的固定格式和规则。凡不完全符合或者完全不符合今体诗格律的诗篇，都是古体诗：凡完全符合今体诗格律的诗篇。便都是今体诗。