简介：从素质教育的内涵开始论述素质教育的重要性,其中特别强调创新素质的重要,以及突出强调创新素质的培养,同时,提出了高校公共体育教学培养学生创新素质的对策。

简介：协同创新是知识经济社会转型后提出的新的发展目标,而近年来我国高校体育产业协同创新发展在政府和市场发展的迫切需求下逐步发展,通过探究高校体育产业协同创新发展的迫切性,并思考其存在的诘症以及未来的发展路径。

简介：创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育.它不同于传统教育的最显著的特征是关注人的发展.创新性与主体性是密不可分的,创新是主体性体现的最高层次,没有积极主动的学习,也就谈不到在学习中创新的问题.所以,我们要更新观念,创设创新氛围;鼓励发现,培养学生创新意识;扩展时空,培养学生创新能力.

简介：在以"健康第一"为指导的体育教学思想下,小集体教学模式作为体育教学改革的突破口,越来越受到人们的关注.从小集体教学为出发点,提出了"自由组合"、"异质合作"、"同质合作"三种创新教学模式,初步阐述了其理论依据、教学目标、常见的几种教学形态及其特征和教学要求,旨在为我国体育教学改革提供一些参考依据.

简介：采用实验法和调查分析等方法,通过对陕西理工学院体育教育专业武术普修课程改革前与后各3轮次以上的教学实验情况进行比较研究。旨在为当前学术界关注的、关于学校武术教育应该由谁教、教什么、如何教等相关问题提出新的见解。

简介：作者的原创性学术活动，是体育学术期刊稿源的源头活水。从总体上讲，具有重大创新性的体育学术论文较少，但只要是作者个体研究活动独特的、新颖的创造性成果，不论其创新程度有多大，创新成分有多少，期刊编辑审稿时都应尊重作者的劳动，尊重作者的创新，切忌以浮躁心态对待。

简介：通过总结功能性训练的基本特点,结合当前我国军事训练实践,研究功能性训练对军事训练体系的影响价值,提出军事训练体系创新发展举措,以期为我国军事体育训练体系发展提供一定的理论支持。

简介：分析现阶段我国城市社区体育行政管理的必要性,揭示现行城市社区体育行政管理中存在的若干缺陷,如管理主体内部缺乏横向联系、管理对象不一致、政府对体育社会专业化组织和服务机构培育还不到位、适应社区体育行政管理或职能调整的法律法规还十分缺乏;并从我国当前城市社区体育行政管理机构设置及其相互关系为基础,提出了改革措施.指出应将社区体育行政管理权力下限界定在街道办事处、加强社区体育行政管理主体的内部联系、理顺街道办事处与居民委员会的关系、推进社区体育"社会化、产业化"进程、加强社区体育法制建设,同时指出社区体育行政管理改革的艰巨性与复杂性.

简介：我国高校体育文化严重缺失和不足,面临着价值观念异化、趋同化现象严重、体育文化的简单化等问题。结合科学发展观,运用教育学、文化学的理论分析了高校体育文化创新的必要性和条件机制,着重指出高校体育文化创新途径和方法。高校体育文化的创新反映以高校创新的价值理念、制度诉求和行为方式为核心的文化。高校体育文化创新归根结底是实现体育文化的科学因素和价值因素的统一。

简介：黑龙江冰雪文化的自然景观、人文景观及冰雪体育文化为水彩艺术家们提供了丰富的素材,通过对冰雪文化及冰雪体育素材的开发与思考,黑龙江水彩画形成了自己独有的特色。通过分析黑龙江冰雪景观文化、冰雪体育文化等冰雪文化特色对其水彩艺术的影响,旨在为建立具有鲜明地域文化特色的多元化水彩艺术形态,形成独具一格的冰雪文化特色水彩艺术的创作提供一些有效对策,为提高黑龙江水彩艺术的整体水平和形成自己的特色提供借鉴。

简介：从美学的角度,分析了难关技能类项群的主要美学特征,即独创美、力量美、人体美、节奏美、衬托美和音乐舞蹈美,在进行难美技能类项群的技术创新时应该充分考虑到美学方面的特征,即情感愉悦性和客观社会性.

简介：传统的启发式教学法是教师遵循认识规律，从学生的实际出发，引导学生积极思维，发展学生智慧的一种教学方法。未来的启发式教学不仅是知识技能的启发，更是“授技育人”的启发。在体育教学法不断改进和教学质量不断提高的今天，传承优良的教学思想和方法，并使之有所创新颇有意义。

简介：以高水平武术套路运动员的综合素质和创新能力为研究内容,在全面分析的基础上,提出了武德素质与文化素养、创新素质与运动美感的培养方法.在创新能力方面,提出了武术技战术、操作思维及知识结构等创新能力的培养途径.

简介：运用文献资料、问卷调查、数据分析等方法,对足球运动发展、足球动漫产业与项目发展的现状及趋势进行研究,从足球的内容题材、运动技术、项目资源、投资融资、产业链构建等方面对上海市足球动漫的行业特点、项目运作模式、产业发展路径予以探析,旨在促进上海市足球动漫行业的快速、健康发展,最终寻找到一条经济效益与社会效益共同提升的创新发展路径。

简介：市民享受游泳乐趣，场所增加收入人气，协会得到成长发展，全市群众游泳活动越办越好，形成良性循环。

简介：运用问卷调查、实验法、数理统计、理论分析等方法，以学习型组织理论为理论依据，构建“学习型组织”健美操创新教学模式，应用于学生健美操课上和课下的学习实践中。对培养学生健美操创新能力的教学策略、该教学模式与学生的健康素质之间的互动关系，以及该教学模式对于提高大学生的组织合作能力与思维操作的辅助作用进行探讨，旨在将全面发展学生的健康素质作为教学目标，将创新教育思想融入高校健美操教学实践。

简介：从文化传播学的角度,对闯关东移民与中原武术拳种的传播和创新问题进行了分析。研究认为：闯关东移民促进了中原一些著名武术拳种如螳螂拳、太极拳、通背拳、鸳鸯拳等在东北地区的广泛传播;同时,闯关东也使一些传入拳种在原有基础上有所创新和发展,形成了诸如龙行武术、戳脚文趟子拳、东北秘宗拳、沈阳查拳、八极对打等新的拳种和演练方法,丰富了中华传统武术的内容体系。

简介：以制度创新理论为基础,运用制度分析方法,对中国足球职业化改革的发生、发展及存在的问题进行制度学分析。研究认为：中国足球职业化改革制度创新的动因来自于制度自身的主体动因、制度环境变迁的客体动因及制度内在缺陷的内部动因3个方面;目前的制度缺陷体现在管理体制改革不完善、管理理念＂功利化＂倾向明显、职业联赛制度体系建设缺失和协会实体化建设迟缓。中国足球职业化改革制度创新现实路径选择无疑还是采取政府主导强制性制度创新模式,并从制度创新主体、客体及文化方面提出具体的对策。

简介：从体操新规则实施前后跳马动作的对比,研究了"李小鹏跳"的发展与创新历程.结果表明:世界男子跳马今后的发展将是多度转体动作与多周空翻动作的较量,多度转体动作略有优势,各国运动员应根据各自特点选用不同类型的动作.

简介：基于核心素养下的民族传统体育课程改革是建设“文化自信”的必由之路,是拓宽教育场域、促进学生自主发展、提升教学有效性、增进学生社会参与度的重要举措。笔者以民族传统体育课程为研究对象,对民族传统体育课程核心素养关照下的应然表现进行阐述;重点关注民族传统体育课程内容在运动技能、健康行为、体育品德三个方面的深度融合与挖掘;注重对各学段及不同内容的民族传统体育的课程目标、课程实施方面的创新。