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  • 简介:<正>书法是我国的独特优秀艺术之一,具有悠久的历史。中国的书法艺术是世界艺术宝库中的一朵奇葩。香港中外出版社于不久前出版了新版本《中国书法大字典》(林宏元主编)。编者搜集了大量碑帖墨迹,包括我国历代三百多位名书法家的真迹,上自秦汉,下至明清,有楷书、行书、草书、隶书、篆书和古文各种书体,首文四千余字,重文四万七千余字,全书共1,600页,

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  • 简介:复旦大学中文系青年学者吴礼权先生所著的修辞学专著《言辩的智慧》,是一部专从口语角度研究修辞学的著作,1991年10月由浙江人民出版出版后,受到了学术界与读书界的一致好评,连续在大陆加印五次仍供不应求。

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  • 简介:筚路蓝缕功莫大焉──纪念《辞书研究》出版百期李行健辞书是每个追求知识的人离不开的工具。在我国,辞书拥有最广泛的读者。同时,我国也是一个编写辞书历史最悠久,出版辞书最早的国家之一,如果从许慎《说文解字》成书算起,距今也将近2000年。辞书的编纂和发展总...

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  • 简介:数据给人的印象是无情,公道的。它在文章中很有说服力,因此许多人爱在文章中运用数据来说明问题。但也有一些人却在数据方面做手脚有意无意地为读者设下了陷阱。1.平均数我们经常遇到“平均数”,但“平均数”有三种可能说法。比如,15个人每周看电视时间为48,40,30,26,22,18,12,10,9,5,5,5,5,4,0小时。

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  • 简介:<正>六十年代末七十年代初,台湾先后出版了两部修辞学著作——傅隶朴的《修辞学》和徐芹庭的《修辞学发微》。这两部修辞学著作各具特色,目前在台湾学术界仍有一定影响。一九六九年傅隶朴先生的《修辞学》在台北正中书局出版了。这部修辞学著作继承了本世纪二、三十年代郑奠、杨树达为代表的研究文言修辞的传统,回过头去向古代求法。作者在书的自序中说:"一方面因修辞学是唯美的,语体文是尚自然的口语,不主修饰,不拘规格,与修辞原则不相符合;二方面是语体文之盛行,不过近半世纪之事,规模型式,不足以概

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  • 简介:<正>法国拉鲁斯出版出版了由文学博士菲利普·马松主编的《第二次世界大战辞典》。该书分上下两卷,共两千多页,其中有1,600幅历史照片、地图和图表。收录自1939年至1945年间的有关国际关系、军事行动以及政治、科学、文艺和思想发展等内容。该书还有新的特点,即本身就是一本有价值的历史著作。

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  • 简介:文章在充分肯定汉语成语辞书编纂出版取得的成绩的基础上,具体分析了目前汉语成语辞书在成语界定、词典收词、援引书证、提供范例、编纂出版集大成之作等方面存在的问题,并简要陈述了改进意见。

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  • 简介:<正>秦至同志在《辞书研究》1983年6期上发表的《建国以来出版的少数民族语文辞书一览》一文内容很丰富,对民族语文工作者有参考价值。但发现有些辞书遗漏,本文从两个方面就少数民族语文辞书进行补充:1.对出版的辞书进行补充;2.对部分辞书的收词条数加以补充。

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  • 简介:《中国语言生活状况报告(2005)》,是国家语言文字工作委员会首次向社会发怖的年度语言生活状况报告,也是国家语委《中国语言生活绿皮书》的第一部。发布的目的,在于引起人们对语言国情的关注,积极引导语言生活向着健康和谐的方向发展,并为政策制定和学术研究提供参考。

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  • 简介:我国辞书学队伍的现状与建设──为《辞书研究》出版百期作汪耀楠辞书学需要三种人才:一种是规划、组织、编辑人才,一种是编纂人才,一种是理论研究人才。这三者有联系也有区别。我们通常所说的辞书和辞书学是有区别的。辞书学多指辞书理论、辞书史研究。本文所说的辞书...

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  • 简介:当前,第二语言教学方式发生了诸多变化,针对第二语言教学的研究方法和研究范式也随之发生了变化。本文结合汉语教学研究的具体问题,论述了大数数据挖掘技术在汉语教学理论研究、实践研究以及学科建设方面的重要意义;结合汉语教学的具体实例,论述了汉语教学研究中应用数据挖掘技术的常用方法和具体步骤。

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  • 简介:欣闻赵毅衡教授的《符号学原理与推演》一书在台湾以《符号学》为名得以出版,深觉庆幸;两岸符号学界的互动与交流或许可以借此走上一个新的台阶。

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  • 简介:摘要当前中职生的德育状况不容乐观,语文是一门兼具工具性和人文性的学科,在语文教材中对学生进行德育渗透,是一种最现实、最有效的形式,也是一个系统而长期的过程。本文旨在对高等教育出版社《语文》基础模块上册教材(修订版)进行分析,结合学生的实际以及所学内容,试图探讨语文教学中对学生进行德育渗透的途径,以达到语文学科的育人目的。

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  • 简介:2003年9月12日-15日,中国辞书学会辞书编辑出版专业委员会第四次学术研讨会在江苏南京举行.研讨会由辞书编辑出版专业委员会主办,商务印书馆辞书研究中心、南京大学海外教育学院协办.共有43名代表出席会议,提交论文39篇.会议主要围绕辞书市场、辞书使用、辞书编辑的素养三个议题进行了较为深入的探讨.

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  • 简介:本研究从数据挖掘的视角出发,通过对优秀初中级口语课课堂教学录像中所使用的练习片断进行属性标注、数据采集、诊断与分析,验证了常用的练习类型,报告了练习的类型和数量分布情况,描述了主要练习类型和交际性强的练习类型的实施过程,并结合口语课的特点和相关理论对练习及其实施过程的特点进行了理论分析,希望能为口语教学提供一定的参考。

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