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  • 作者: 花小艳
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2007-08-18
  • 出处:《时代英语报》 7年第8期
  • 机构:培养学生自主学习既是素质教育的目标和要求,也是社会发展的需要。它不但能为学生的可持续发展打下良好的基础,使学生具有终生学习的能力,同时能优化课堂教学,提高教学效率。那么,如何让学生自主学习英语呢?
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  • 作者: 陈娟
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-09-19
  • 出处:《时代英语报》 2010年第9期
  • 机构:初中生要学好英语,很大程度上取决于他们对所学词汇的掌握和运用。在教学过程中,我们发现学生普遍对单词的记忆感到困难。而记忆英语单词的能力决定词汇量的多少,词汇量又决定听、说、读、写综合能力的发展。不仅如此,有许多学生因为词汇量小,对英语学习产生干扰,从而丧失学习英语的兴趣和信心。为了帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇,提高学生的记忆效率,我在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。
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  • 简介:自20世纪70年代以来,西方语言学界,对英语作为第二语言的教学研究重心已从教师的教转移到学生的学上来。从学生观点出发的研究论文日益增加,这些研究揭示出这样一个事实:语言学习者可以被训练来决定

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