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  • 简介:中国经济的惊人增长是当今一代人所经历的最大传奇之一。这种转变太过迅速,以至于出现了大量有关中国给美国和世界其他国家带来挑战和机遇的种种悖论和误解。

  • 标签: 中国经济 经济体 国民经济 产值
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  • 简介:本文从全球化的视角分析《华女阿》中作者对中西文化所持的立场。黄玉雪对中华优秀文化的推崇和对美国先进文化的吸收,对国人今天坚持“文化自主”、“文化自觉”有很大的启示作用。但另一方面,在体现作者对中华民族的文化认同的同时,作品所流露出的作者对中西文化差异的有失公允的理解也是值得后人警醒的。

  • 标签: 华女阿五 全球化 文化立场 文化认同
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  • 简介:网络热词的英译受到了语言学界的广泛关注。不同的研究者们和包括网民在内纷纷对网络热词给出了自己的英译。该文首先对网络热词进行了概述,并对网络热词英译的不同版本的从四个翻译策略的角度进行了举证,归纳和总结,甄别出了最合理的翻译。并探讨了网络热词的英译的意义。

  • 标签: 网络热词 英译
  • 简介:“1+1=2”是史上最简单的数学公式?“左”和“右”的区别一句话就能讲清楚?“the”是英语中最不起眼的一个单词?万万没想到,数学家们写了三百多页纸,只为证明史上最简单公式;哲学家们也不甘示弓弓,洋洋洒洒四百页巨著只为讲清“左”和“右”到底差别何在;而《牛津英语大词典》中,一个小小冠词“the”的用法竟多达二十多种……出乎意料的事还有很多,面对这些会杀死脑细胞的简单问题,你准备好了吗?

  • 标签: “the” 数学公式 牛津英语 “右” “左” 数学家
  • 作者: 王岩岩
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构:第一,课堂教学以学生为中心。现代教学理论认为,学生是学习的主体,是教学活动的中心。把学生置于恰当的位置,充分调动学生的学习积极性来提高教学效率。教师、教材、教学手段,都应该为学生的“学”服务。英语教学实践已经证明,“以教师为中心”的课堂教学模式不利于学生活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野。把以教师为中心转化为以学生为中心,就要求教师的教学过程要充分体现学习者学习语言过程的特点,把英语教学的过程变成语言学习和习得的过程,因此教案的设计要考虑学生的认知心理和学习心理。以学习者为中心的素质教育理念还要求教师的教学过程要充分考虑到学生群体中个体学习者的特征、兴趣、需求和求知欲等,这样才能使学生活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野。
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  • 简介:本文旨在探讨CET-4考试中多项选择题形式能否有效地测试出学生的阅读理解能力。实验采用定量和定性两种方法进行。研究结果表明:(1)此类考试中.学生通过依赖原文和技巧进行解题;(2)解题过程中.学生倾向于依赖原文获得答案;(3)多项选择题形式在测试学生阅读理解能力时.效度不够理想。

  • 标签: CET-4 阅读理解能力 题型 多项选择 研究结果 解题过程
  • 作者: 张丽丽
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构:课堂教学的起始环节——导入,是英语教学的一个重要组成部分,它是教学全过程的开端,是课堂教学的启导环节,也是调动学生积极性的关键一部。那么在英语教学中,如何导入才能让学生更快、更好地走进英语课堂呢?
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  • 简介:本文针对当前英语教学的实际,结合教学案例,探讨了初中英语阅读教学必须做到"关注",以激发学生学习英语的兴趣,提高学生综合运用英语的能力。

  • 标签: 关注 阅读教学 有效性
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  • 简介:Regardlessofwhoyouareorwhatyoudo,it'sprobablyasafebetthatyouwanttolooklikeapro)Whenyouexhibitaprofessionalimage,youincreaseyourownconfidencewhilesimultaneouslyboostingtheconfidenceothershaveinyouandyourcapabilities.It'sawin-win.

  • 标签: 高校 大学生 英语教学 教学方法 阅读教学
  • 简介:本文研究了合作输出中不同任务角色对二语词汇习得的作用。194名英语专业本科生参加了该研究。他们被分作两组,完成两种输出任务,承担四种任务角色,任务完成后,接受四次词汇测试。结果显示,不同任务角色的词汇习得并不都有显著差异。作者结合受试的任务表现和注意力资源分配对研究发现进行了讨论。

  • 标签: 任务角色 合作输出 二语词汇习得 实验研究