简介：激发创新意识，培养创新能力的基础在教育。教师如何发掘学生身上隐藏着的无限的创造潜能，源于平时的教学过程。数学是基础教育的主要内容，它有着多方面的功能，但其核心功能最终必须定位在促进学生创新，为培养创新精神和创新人才奠定基础。

简介：优化小学数学应用题教学可以更好的发展学生的逻辑思维能力，培养学生良好的思维品质。为达此目的，就要创设生活化情景、培养学生分析题目结构的能力、指导学生灵活运用各种解题策略。

简介：摘要在工程总承包EPC建设工程项目管理中，设计管理是十分重要的组成部分。设计所产生的文件是项目管理中采购、施工各阶段开展工作的主要依据，因此设计工作对项目的进度控制、费用控制和质量控制起着决定性的作用。鉴于此，在本文中，主要从设计的角度上，对工程总承包EPC建设工程项目管理进行了一定的研究与探讨，仅供参考。

简介：读好书对于小学生来说是非常重要的。能够热爱读书并能懂得怎样读书，对一个孩子是最大的财富。那么如何提高小学生的朗读能力，我曾进行了一些尝试，积累了一点经验，本文就此进行了简要探讨。

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简介：摘要在高中数学解题中，通过联想的方法可以寻找到一条更加便捷、高效的路径，有助于保证数学学习积极性。本文从高中数学解题的角度出发，对联想方法的应用路径与方法进行了研究，对其应用的策略进行了分析。

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简介：基础教育是培养创新人才的摇篮，小学数学课堂要调动学生积极参与教学活动，努力培养学生的创新意识，本文就此谈谈自己的一点看法。

简介：摘要随着社会经济不断发展,社区作为社会的基本单元,承载着满足居民需求、丰富居民生活、促进邻里和谐等各方面的功能。社区居民如何从互不往来的陌生人变成社区建设的“主人翁”，是社区社会治理共同的问题。通过培育社区社会组织，激发自治活力使社区工作从被动到主动，形成居民积极参与社区治理的良性氛围。

简介：摘要随着经济和科技水平的快速发展，“五水共治”中的社会参与实践建构了现代工程中社会参与的全新内涵。论文基于具有社会性、公益性的民生类工程，以“五水共治”工程为实例，运用理论分析和实地调研相结合的方法，研究了工程的社会参与问题，并试图探索工程社会参与的理论框架。

简介：爱国行为实质上是一个人在爱国知识和爱国情感的支配下，所采取的有益于祖国（包括他人，集体，社会）的各种行动。培养少年儿童的爱国主义情操，是我们对少年儿童教育的中心。

简介：本文基于自组织理论,分析公众参与系统的要素,运用ISM模型剖析系统内部子系统间的关系,指出参与主体对参与价值的追求及参与主体成熟度的不断提高,促使公众参与系统内部产生正向协同效应,引导系统由低阶有序向高阶有序发展。在公众参与系统自组织过程中,政府应采取措施,培育和完善社会的自组织功能。

简介：摘要公司所有权与经营权分离导致了公司治理结构中经营者监督缺位问题。机构投资者为解决此问题提供了一种可能，由于利益驱使能够积极参与公司治理。机构投资者在我国还处于起步阶段。本文立足于机构参与公司治理分析我国机构参与公司治理现状，提出机构投资者参与公司治理的法律完善。

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简介：基于演化博弈理论,研究公众参与下地方政府和企业环境治理的决策演化过程,系统考察了地方政府与企业的行为交互及其影响因素。研究结果表明,地方政府和企业的环境治理策略主要受企业行为、公众参与和地方经济效益变化的影响,受地方政府行为和环境质量的影响不显著。公众参与是地方政府和企业的环境治理策略跨越{不严格执行环境规制,消极治污}的不良锁定,达到{严格执行环境规制,积极治污}演化均衡的必要条件。通过加大对企业消极治污行为的处罚力度、提升环境治理的公众参与成熟度、提高地方政府规制不力的声誉损失等措施可有效促进地方政府和企业的环境治理策略收敛到理想均衡。

简介：政治学理论认为，政治参与是人民群众实现其政治权利和人民民主的必要途径，政治参与的核心问题是公民对于国家事务的参与。新闻媒体作为特殊的政治力量，在参与国家政治生活中扮演着重要角色。分析当前新闻媒体参与政治的现状与问题，探索其政治参与的规范、理性发展之路，对于推进政治文明建设有重要的现实意义。

简介：新课程的实施，对小学数学的教学提出了新的要求，这需要充分发挥教研组的作用。教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织，其健全程度和工作水平如何，直接关系着教学质量的高低。

简介：用试卷进行笔试的文本性高考，仍是高考选拔人才的主要标准之一.因此，在编制模拟题时需要考虑数学学习的本质、试题考查的有效性和数学能力培养的结合点.数学思维能力的培养是数学能力的核心,近几年高考题中非常强调，本文从思维的形成过程，对高考及模拟题编制的分析，谈谈学生数学思维能力培养的几条途径，供各位同仁和专家参考.

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