简介:摘要目的观察矮小症儿童生长激素激发试验,并进行护理分析。方法以2013年09月~2016年09月至本院就医的42例矮小症儿童为研究对象,进行精氨酸加可乐定药物刺激试验和有效护理,观察试验和护理结果。结果激发试验后,患儿生长激素在各时点的分泌峰值分布如下为0.5h40.48%(17/42),1h33.33%(14/42),1.5h21.43%(9/42),2h4.76%(2/42),出冷汗且面色苍白者19.05%(8/42),恶心、呕吐者14.29%(6/42),心悸者9.52%(4/42),头晕者11.90%(5/42),腹部不适21.43%(9/42),经护理均以缓解。结论在合理护理下,精氨酸加可乐定药物刺激试验但方法简单,而且兼具有效、安全的优点,值得应用。
简介:摘要目的探讨以家庭为中心护理模式在曲普瑞林激发试验中的护理服务质量效果。方法以2014年7月至2015年1月在柳州市妇幼保健院儿童保健科就诊的未实施以家庭为中心护理模式前需进行曲普瑞林激发试验的155例患儿及家长为对照组,以2015年2月至8月实施以家庭为中心护理模式后进行曲普瑞林激发试验的210例患儿及家长为研究组,比较患儿家长对曲普瑞林激发试验相关知识的掌握程度、等候检查的时间、护理差错、病人投诉、护理满意度等。结果实施以家庭为中心护理模式后,家长对激发试验相关知识的掌握和护理满意率明显提高,护理差错、病人投诉、病人等候时间在两组研究对象之间的差异存在统计学意义(P<0.05)。结论以家庭为中心护理模式可以有效的预防和减轻试验过程的不良反应,是顺利完成曲普瑞林激发试验的保障,保证了优质护理服务质量,提高患儿及家长的满意度。
简介:摘 要:为提升党建工作质量和效果,促进党建与业务工作相融合,传递党和国家对人民群众的关爱,深入推进全面从严治党,中国疾控中心妇幼保健中心党委着力设计实施了系列联学联建活动,实施3年,取得较好效果,不仅自身党建能力提升了,还有力地助力健康扶贫、深入了解和服务了基层,为妇女儿童健康提供更好地保障作用。本文通过梳理总结活动情况,为开展党组织党建活动提供借鉴。
简介:【摘要】目的:探讨党建引领-课程思政教学理念在临床护理教学的应用。方法:选取2022年在三甲医院外科实习的60名护生为研究对象,随机分为对照组和实验组,每组30例。对照组采取传统教学路径带教,实验组建立临床教学路径+思政教学模式进行干预。对比实习结束后的CAI评分、执业证考核成绩以及专业价值各维度得分。结果:实验组的CAI评分及职业证考核成绩均高于对照组(P<0.05);实验组的专业价值各维度得分均高于对照组(P<0.05)。结论:党建引领-课程思政教学理念在临床护理教学中的应用效果显著,有助于提升护生的综合素质与专业能力,值得推广。
简介:[摘要]在健康战略下,妇幼健康工作迎来了新的命题和挑战。本文探讨如何通过“党建+”工作方式,增强妇幼保健机构凝聚力,促进妇幼保健机构的良性发展,通过分析当前妇幼保健机构党建工作存在的问题,找出影响“妇幼健康”工作效果的因素,指出其存在的问题和建设发展中的不足,并针对性地找准解决问题的切入点和落脚点。在此基础上,以南京市妇幼保健院为例,探索新时期通过“党建+”促进“妇幼健康”工作的新思路、新模式,为新形势下加强“妇幼健康”工作提供一种新的视角,为完善妇幼保健机构党建工作提供有益探讨,为主管部门决策提供依据,为同行提供参考和借鉴。