简介：【摘要】目的：本研究旨在整合急性心力衰竭（AHF）患者心电监护与护理的教学内容，并探讨这种整合对提升护理专业学生临床实践能力的影响。方法：在2022年06月至2023年07月期间，选取68名护理专业学生作为研究对象，随机分为实验组和对照组，每组34人。实验组接受整合后的心电监护与护理教学内容培训，对照组则接受传统的教学内容。通过考核两组学生在模拟AHF患者护理场景中的表现，评估其临床实践能力。结果：实验组在模拟场景中的操作规范性、应急反应能力、患者病情评估准确性以及整体护理效果等方面均显著高于对照组（P＜0.05）。结论：通过对AHF患者心电监护与护理教学内容的整合，可以有效提升护理专业学生的临床实践能力，值得推广。

简介：【摘要】通过本次研究，我们深入探讨了整合课程的概念，并且综述了国内外整合课程情况。此外，着重分析了当前存在的问题，并基于相关的学习理论，给出了有效的解决方案。

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简介：【摘要】目的：分析使用全髋关节置换术病人于术后护理中实施整合护理模式的有效性。方法：从本院实施全髋关节置换术病人中抽选80例进行分析观察，抽选时间为2020年4月-2021年4月，抽签方法将病人均分成参比组和分析组，一组病人40例，参比组术后实施一般护理，分析组术后实施整合护理，比较二组护理效果。结果：分析组髋关节功能评分分值均较参比组优（P＜0.05）。结论：将整合护理方案应用于全髋关节置换术病人的术后护理工作中，能够促进病人髋关节功能的康复效率。

简介：【摘要】妇科病人护理对于实习生来讲有一定的难度，不管是普通患者还是手术患者或者是急诊手术患者的围手术期护理，都必须要学生能够专心学习。在护理教学中，不管是接诊还是急诊病人的救治，或者是手术前后护理等等，都必须要每个学生能够用心学习。在传统的教学模式中，主要是教师讲述操作学生听讲的方式，让学生不但要学习基本的生理知识，巩固复习，同时还需要学习临床的护理技能，这种模式效率差，导致教学效果难以提高。在妇科护理带教中，如何提高实习生的基础知识能力和实践操作能力，增强他们的人文关怀能力，这对于医疗服务的提高有着重要的作用。本研究主要是对带教模式进行了创新，采用整合式的带教模式，对于我院的妇科护理生进行了为期半年的培训，收到了良好的效果，

简介：【摘要】目的：分析振幅整合脑电图（aEEG）预测高胆红素血症新生儿早期脑损伤和预后的价值。方法：选取2020年1月至2022年6月广西贺州市人民医院新生儿科148例高胆红素新生儿为研究对象。根据随有胆红素脑病急性期症状分(ABE)组、无胆红素脑病急性期症状为对照组，对比两者对高胆红素血症新生儿早期脑损伤和预后的价值。结果：aEEG 对ABE组、对照组高胆红素血症脑损伤的早期判断，优于MRI，对比差异显著（P＜0.05）。结论：aEEG有利于高胆红素血症新生儿对早期脑损伤的判断，有效降低胆红素脑病的发生，可在临床中广泛推广应用。

简介：摘要：目的 探讨烧伤换药室整合运用6S管理与PDCA循环持续改进日常运行效果。方法 选取2022年12月至2023年5月（对照组）和2023年6月至2023年11月（观察组），2个时间段烧伤换药室管理质量效果进行研究。观察组应用6S管理进行烧伤换药室日常管理；对照组用常规方法管理。结果 两组质控检查合格率、患者换药服务满意度和医护人员满意度比较均有统计学意义（P<0.05）。结论  烧伤换药室整合运用6S管理与PDCA循环持续改进的方式进行日常管理，可提高管理质量，提升患者满意度，提高医护人员工作效率和满意度，有助于营造良好的换药环境，调动医护人员工作积极性。

简介：摘要：目的：分析团队资源整合管理模式对手术室护理质量的影响。方法：研究对象为72例接受手术治疗的患者，均于2022年1月～2023年1月期间入住我院，以入院时间进行分组。对照组36例患者为先入院者，接受常规管理下的手术室护理，观察组36例患者为后入院者，接受团队资源整合管理模式下的手术室护理。对比两组手术室护理质量。结果：管理后，两组护理人员培训、护理文件管理、人文关怀、消毒隔离评分对比，均为观察组更高（P＜0.05）。结论：团队资源整合管理模式的开展显著提高了手术室护理质量，临床应用价值显著。

简介：3月9日，卫生部部长陈竺，财政部副部长王军，人力资源和社会保障部副部长胡晓义，发改委副主任、国务院医改办公室主任孙志刚就“深化医药卫生体制改革”的相关问题回答了中外记者的提问。

简介：【摘要】目的：探析整合式心理护理应用于宫颈癌放化疗患者中的效果。方法：于我院接受放疗的宫颈癌患者中选取148例，时间：2022年2月~2023年2月，以随机形式分组，干预时，对照组74例行常规干预，观察组74例行整合式心理护理，组间干预价值分析。结果：经干预，观察组SCL-90评分较对照组低，期望水平较对照组高，积极态度较对照组优（P

简介：摘要：目的：研究在患有急性心肌梗塞的患者中同时应用整合式护理和心梗绿色通道护理的效果。方法：2023年7月至2024年7月期间，随机抽取80名患有急性心肌梗死的患者，然后将他们划分为两个小组：对照组和观察组。对照组接受心梗绿色通道护理，而观察组接受整合式护理结合心梗绿色通道护理。结果：经过对实验数据的比较分析，可以发现，观察组患者的各项临床数据都比对照组患者的临床数据要优秀。结论：整合式护理与心梗绿色通道护理在急性胸痛患者中的应用效果非常出色，适合在临床中应用。

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简介：摘要：目的：探究一种有效的不良事件预警培训方法，有效提高护生风险防范意识，降低或杜绝护理不良事件的发生。方法：采用干预性研究，对照组采用传统教学方法，观察组采用临床技能教学与不良事件情景模拟整合的方法，评价两组学生安全行为、自我效能、教学满意度、不良事件发生数量。结果：两组学生对比，安全行为能力观察组53.42±4.653分，对照组50.36±2.796分，满意度观察组36.58±1.566分对照组34.67±2.756分，自我效能观察组34.39±2.729分，对照组32.05±2.800分，不良事件观察组1例，对照组0例，观察组学生的安全行为能力、教学满意度、自我效能有所提高，差异有统计学意义（P＜0.05），观察组学生发生不良事件例数减少。结论：不良事件情景模拟与临床技能教学整合法可以有效提升护生安全行为、教学满意度、自我效能，减少了不良事件的发生。

简介：摘要问题导向学习（PBL）作为一种开放式的教学方法和教学模式，对引导和培养医学生的临床思维能力和提高综合素质，具有独特优势。该文研究回顾和总结了同济医学院在医学八年制学生的基础医学整合课程《感染病学基础》开展PBL教学的实施经验和持续改进，以及学生对PBL教学效果的反馈和评价。将PBL教学和传统课程讲授方式有机结合，是《感染病学基础》课程一种有效的教学方法。

简介：【摘要】目的：本文就以疾病特点为导向的整合模块教学在妇产科临床实习中的应用效果进行具体分析阐述。方法：挑选2022年1月至2022年12月期间，在我院实习的实习生作为纳入样本，共计人数120名，结合奇偶数数字分组方式，将所有参与人员分为两组，一组实施常规教学模式（对照组），另一组采纳以疾病特点为导向的整合模块教学措施（研究组），对不同教学后相关数据进行统计归纳，对比分析差异所在。结果：与对照组相比，研究组实习生理论考核成绩、技能考核成绩、期末考核成绩、以及教学满意度评分皆显优，组间P值显示＜0.05，说明有统计学意义。结论：妇产科临床实习中采纳以疾病特点为导向的整合模块教学措施可明显提升实习生理论、技能考核成绩，教学质量良好，有利于为临床医疗输送优质人才，建议推广应用。

简介：【摘要】目的 研究孕期健康行为改变整合管理对妊娠期糖尿病高危产妇母婴预后的影响。 方法 选择妊娠期糖尿病高危产妇80例，随机分为两组40例，对照组给予常规孕期管理，研究组同时给予孕妇产前健康行为改变整合管理，观察两组妊娠期糖尿病发生率以及妊娠结局。 结果 孕期干预前两组妊娠期糖尿病发生率无差异，两组巨大儿、羊水过多、宫内死胎、胎儿窘迫、产后出血发生率无差异，P＞0.05，研究组孕期干预后62.50%、分娩后90天25.00%妊娠期糖尿病发生率低于对照组82.50%、45.00%；研究组妊娠期高血压疾病22.50%、剖宫产率5.00%、新生儿低血糖发生率5.00%低于对照组45.00、22.50%、20.00%，差异有统计学意义，P＜0.05。 结论 妊娠期糖尿病高危产妇经孕期健康行为改变整合管理后，有效降低妊娠期糖尿病发生率，降低剖宫产率，母婴结局良好，预后改善，值得应用。

简介：摘要 目的 探讨整合运用6S管理与PDCA循环持续改进在体检中心应用效果。方法 选取2022.8到2023.1（对照组）和2023.2到2023.7（观察组），2个时间段我院健康管理体检质量做研究对象，抽取2组质控各40次。观察组（6S+PDCA整合应用），对照组（常规管理）。结果 在服务满意度、不良事件发生情况、工作人员满意度对比中观察组均优于对照组（P<0.05）。结论 整合运用6S与PDCA管理能提高健康管理中心管理水平。

简介：【摘要】目的：分析整合式护理联合心梗绿色通道护理在急性心梗患者中的应用效果。方法：选择2023年全年间我院收治的急性心梗患者60例作为本次研究的对象，根据患者治疗时间将患者分为对照组（30例，常规护理）与观察组（30例，整合式护理联合心梗绿色通道护理），比较两组患者护理质量。结果：观察组患者心功能评分优于对照组；观察组在专科护理、急救护理、预后改善评分为92.43±0.19、92.34±0.58、93.32±0.27，优于对照组85.54±0.36、89.54±0.70、85.14±0.14。结论：整合式护理联合心梗绿色通道护理在急性心梗患者中的应用效果较为理想，有利于改善患者的心功能，提升整体护理质量，在今后护理中值得推广。

简介：摘要：随着全球健康需求的多样化，中医作为一种历史悠久的医学体系，在现代公共卫生领域重新获得关注。本文深入探讨了中医在新型疾病防治中的应用及其效果，评估其在现代公共卫生体系中的融合现状、面临的挑战和政策环境。中医与西医的结合在临床实践、教育和科研方面取得了进展，但理论和方法上的差异、科学验证的缺乏及国际标准化的需求仍是主要挑战。政策制定者需要评估中医的效果，并根据科学研究和公众接受度调整公共卫生策略。此外，社会文化因素如文化认同、教育水平和经济条件显著影响中医的接受度。文章建议通过加强教育、推动科研和优化政策支持，以提高公众对中医的认知和信任，从而更好地整合中医进入全球公共卫生体系，应对全球健康挑战，特别是在处理慢性病和生活方式疾病以及新型疾病防治方面。