简介:摘要目的总结PBL模式护理教学查房的体会。方法病区实习护生组成PBL查房小组,根据实习大纲的要求,讨论选择能覆盖儿内科病情观察及护理的查房个案。小组成员共同参与查房前的准备,包括收集资料、查看病历、问病史、寻找可能存在的护理问题并分析思考,制定初步护理计划和具体护理措施,查找搜索国内外护理动态,完成PPT制作等。查房过程中,小组成员针对护理问题提出各自的护理见解,最后由组长总结,带教老师给予评价。结果PBL模式护理教学查房激发了实习护生学习的兴趣,变被动学习为主动学习,提高团队协作能力,有利于培养实习护生评判性思维和独立解决临床护理问题的能力。结论PBL模式护理教学查房有助于提升儿内科临床护理教学质量。
简介:[摘要]目的:探讨Orem自理模式护理在腹腔镜卵巢肿瘤患者中的应用价值。方法:选取该院2022年6月至2023年6月收治的卵巢肿瘤90例患者进行研究,均分为观察和对照组,45例行常规护理的患者为对照组,剩余患者接受Oren自理模式护理,为观察组。结果:观察组SAS、SDS评分更低;生活质量评分更高;护理满意度高达95.56%,较对照组的75.56%更高,两组相比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:Oren自理模式护理既能有效改善患者心理健康状况,又能使其更加认可临床护理工作,生活质量得到进一步优化提升,值得广为运用。
简介:摘要:目的:基于“医院-门诊-社区-家庭”四位一体构建医养结合服务模式,观察其对患者的护理效果。方法:本研究选取了三家不同规模的医院及其相关门诊、社区卫生服务中心和家庭护理机构,通过整合各方资源,构建了一个四位一体的医养结合服务模式。以140例慢性病(糖尿病、高血压、COPD)患者为研究对象,随机分为对照组与研究组各70例,分别接受常规护理和四位一体的医养结合服务模式,随访3个月,观察两组患者的护理满意度和生活质量评分。结果:研究组患者在护理满意度和生活质量评分方面均显著优于对照组,差异有统计学意义,P<0.05。结论:基于“医院-门诊-社区-家庭”四位一体的医养结合服务模式能够有效提升慢性病患者的护理满意度和生活质量,该模式有望在更广泛的范围内推广,以满足日益增长的医养结合服务需求。
简介:【摘要】目的:浅析在行调强放射治疗头颈部肿瘤患者中,图像引导放射治疗(IGRT)技术不同验证模式应用价值。方法:择我院收治患者50例,依据验证模式不同分为对照、观察组(各25例),前组采用二维KV-KV位置验证,后组采用三维椎体束CT(CBCT)位置验证,比较不同验证方式应用效果。结果:两组左右、头脚以及前后摆位误差平均值差异较小(P>0.05)。对照组影像采集获取时间以及验证时间较短(P<0.05)。结论:不同验证方式在水平方向上对摆位误差验证效果差异甚微,均可保障验证准确率,但