简介：[摘要]：学生教学评价作为高校教学质量检测的主要组成部分，其重要性不言而喻。本文分析学生教学评价的正面意义以及其中存在的偏差和问题，对高校评价策略的建立提供建议和思考。

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简介：摘要：目的：探究培养医学生综合素质期间加入PBLI理念的最终效果。方法：将2017级齐齐哈尔医学院一个班的临床本科生进行抽取，作为本次研究参考，而后对其应用PBLI能力培训（文献研究法、问卷调查法），分析最终结果。结果：质量提高、学习档案、学习计划均属于PBLI能力培养模式的主要内容；结论：在临床医学生培养期间，应用PBLI理念相关措施的价值重大，临床推广意义显著。

简介：【摘要】：心理健康教育是现代大学生教育的重要组成部分。由于现如今社会加速发展，变化无时无刻在发生，对于大学生来说竞争越来越激烈，尤其是在面对学业、就业以及社会责任的同时，还要同时面临着将来的生存成本问题。很多大学生由于心理素质较差，不知如何释放和缓解压力，使得心理状况越来越差，最终崩溃。这对于大学生个人，乃至家庭和社会都是极大的悲剧。因此，大学生的心理健康教育不可忽视，同时探索构建大学生心理健康教育的模式也尤为重要。

简介：【摘要】目的：分析疾控中心对于学生营养知识、饮食行为状况。方法：选择疾控中心在2019年2月至2022年2月期间研究的90名学生，其中包含中学生50名、小学生40名，分析学生的营养知识和饮食行为状况。结果：中学生的营养知识回答正确率高于小学生，（P＜0.05）存在统计学意义。中、小学生的营养知识来源主要为网络视频（67.78%）、课堂讲解（8.89%）、广播（8.89%）、报纸（6.67%）、宣传手册（4.44%）和其他（3.33%）。中学生按时吃早餐率（92.00%）、饭前洗手率（90.00%）高于小学生（60.00%、45.00%），中学生喝生水率（2.00%）和吃水果前不清洗率（4.00%）低于小学生（22.50%、20.00%），（P＜0.05）存在统计学意义。结论：疾控中心对学生的营养知识和饮食行为调查显示层存在较多不良的饮食卫生习惯，需要加强中小学生的饮食行为干预。

简介：摘要：在各大高校发展中，开设的专业课程越来越多，其中药学专业是重要的构成部分。药学专业旨在培养具有良好的创新意识和科研素养，系统掌握药学学科的基本理论和基本技能，能够在医药科研院所、药品生产和流通企业、医疗卫生机构、医药院校、药品检验分析和监管等领域从事药物研发、生产、质量检测、临床应用及监督管理等工作的药学专业人才。药学专业的培养目标要求学生系统掌握药物化学、药物设计学、药理学、药剂学、药物分析学、生药学和天然药物化学等学科的基本理论、基本知识和基本技能。基于此，本文主要针对药学学生自主学习能力内容展开研究。

简介：摘要：现阶段各种疾病、传染病在高校内的流行及传播，发病率呈上升趋势。高校学生本身存在聚集性，易感性，传播速度快等特点，从而威胁了学生的身心健康。本文对现阶段我国高校学生易发疾病做出系统分析，有助于提高学生的健康防范意识，针对这些疾病更早期做好预防，从而起到早预防、早发现、早治疗，对校园安全具有十分重要的现实意义。.结合个人实践工作，现将一些经验及对策阐述如下，仅供参考。

简介：【摘要】目的：分析小学生近视的原因，并探讨预防小学生近视的方法。方法：研究时间为2022年7月-2023年7月，共抽取研究对象100例，按有无近视进行分组，无近视的50名小学生为对照组，有近视的50名小学生为观察组，向其发放问卷调查表，对比两组小学生父母近视情况、护眼用眼知识掌握情况、学习时用眼习惯、生活时用眼习惯以及饮食习惯评分。结果：观察组小学生父母近视评分高于对照组，其余各项评分均低于对照组（P＜0.05）。结论：遗传因素、学习及生活时的用眼习惯以及饮食习惯均与小学生近视的发生具有一定关系，从上述方面着手进行干预可预防近视。

简介：摘要:目的：探讨大学生乙型肝炎防治知识健康教育的实施效果。方法：随机从本校抽取不同专业的学生，共116名作为此次研究的对象，按照数字分配法将学生进行分组，有对照组学生58名，展开常规的乙型肝炎防治知识教育，而另外的58名学生为观察组，在常规教育基础上实施多样的健康教育，对两组学生的教育效果展开分析。结果：观察组学生对乙肝病原体、乙肝传染途径、日常生活是否会感染乙肝、感染携带者能否结婚等知识的掌握程度相比对照组学生明显更好，（P＜0.05）。结论：对于大学生乙型肝炎防治知识实施多样的健康教育，能够有效的增强学生对乙型肝炎防治的正确认识，值得推广。

简介：【摘要】目的 分析探讨常见疾病在高校学生中的发病情况，并提出有效预防对策。方法 计入180名高校学生为研究对象，时间2020年7月-2021年7月；对入组高校学生常见疾病发生情况进行统计，同时基于最终结果下提出针对性预防措施。结果 高校学生患常见疾病主要有以下九大类：（1）眼科疾病；（2）妇科疾病；（3）内科疾病；（4）传染疾病；（5）口腔疾病；（6）外科疾病；（7）耳鼻喉科疾病；（8）皮肤疾病；（9）其他疾病；其中内科疾病在高校学生中患病率最高，眼科疾病、耳鼻喉科疾病次之。结论 临床常见疾病在高校学生群体中有着较高病发率,各高校应引起重视，积极采取针对性预防措施，如此才可保证学生身心的健康发展，使其更好的为我国的良好建设贡献力量。

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简介：【摘要】目的：探究女大学生出现痛经的心理原因以及相关的护理对策。方法：选取校内女大学生，采用分发调查问卷的方式了解月经伴随症状、疼痛程度、经期不良行为与心理因素等，共分发300例问卷，最终收回300例。结果：轻度疼痛占比42.33%，中度及重度疼痛分别占比35%、22.67%。痛经期间出现烦躁、下腹坠胀、恶心、腹泻、乏力分别占比29%、24%、15%、12%、20%，痛经期间存在的不良行为分别有食生冷（23%）、不保暖（24%）、大量运动（4%），负面心理情绪有恐惧紧张焦虑，占比51%。结论：女大学生出现痛经的原因与经期不良习惯及心理因素息息相关，通过有关护理措施，可缓解疼痛，减少不良反应，促进生活质量。

简介：摘要：目的 评价2020年太仓市小学生疟疾健康教育干预效果。方法  选择３个乡镇中心小学校的5年级学生开展健康教育活动，在健康教育实施前后，抽取学生进行疟疾防治知识的问卷调查。结果 小学生知晓率由健康教育前的66.27%提高到96.27%，提高了30.00%，差异有统计学意义（＝23.069，P0.05），健康教育后，各乡镇的小学生知晓率均＞95％，各乡镇小学生知晓率差异无统计学意义（＝0.621，Ｐ>0.05）。结论 实施健康教育后显著提高了小学生的疟疾防治知识知晓率，达到了预期效果。

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简介：【摘要】目的：探究女大学生出现痛经的心理原因以及相关的护理对策。方法：选取校内女大学生，采用分发调查问卷的方式了解月经伴随症状、疼痛程度、经期不良行为与心理因素等，共分发300例问卷，最终收回300例。结果：轻度疼痛占比42.33%，中度及重度疼痛分别占比35%、22.67%。痛经期间出现烦躁、下腹坠胀、恶心、腹泻、乏力分别占比29%、24%、15%、12%、20%，痛经期间存在的不良行为分别有食生冷（23%）、不保暖（24%）、大量运动（4%），负面心理情绪有恐惧紧张焦虑，占比51%。结论：女大学生出现痛经的原因与经期不良习惯及心理因素息息相关，通过有关护理措施，可缓解疼痛，减少不良反应，促进生活质量。

简介：【摘要】目的：探讨多元化随访管理模式对老年慢性病患者遵医行为及健康素养的影响。 方法：样本对象：100例老年慢性病患者；分组方法：信封法。对照组（n=50）实行常规健康教育与随访管理，对照组（n=50）实行多元化随访管理模式。 结果：干预后，观察组患者的遵医行为率相比对照组较高（p

简介：摘要目的探讨心理护理对女大学生月经失调的治疗效果。方法将52例诊断患有月经失调的女大学生患者不考虑任何因素的情况下随机分成每组26例的两组，作为实验组与常规组。对常规组给予常规护理。实验组在相同的条件下同时接受1个月我院提供的心理护理，通过比较两组患者治疗10、20、30d后的月经失调治愈情况及总体治疗效果。结果接受心理护理的实验组月经失调的程度相比于常规组治愈速度更快（Ｐ＜0.05），实验组的治愈率以及有效率也显著高于常规组（Ｐ＜0.05）。结论心理护理能显著提高月经失调的治疗效果，提高治愈率，对女大学生月经失调的治疗有着很好的辅助效果。