简介：【摘要】目的：本文主要研究医学影像技术在医学影像诊断中的应用价值。 方法：从 2017 年 12 月 -2019 年 12 月进入我院接受治疗的患者中，抽取 86 名患者参与实验研究，使用随机抽签的方法将患者分成实验组与对照租，每组患者各 43 例。对照组患者进行常规的护理措施，实验组患者则采取医学影像技术辅助扎诊断，最终对比两组患者的诊断几率。 结果：本次实验结果中，在临床各个疾病的总体诊断率上看，实验组患者仅有 2 人漏诊，临床应用总诊断率为 95.34% 。对照组患者的漏诊人数则为 9 人，临床总诊率为 79.07% ，且 P ＜ 0.05 。 结论：常规的疾病诊断和医学影像技术相比，其各项指标显著低于实验组。因此，医学影像学技术在医学影像诊断中具有较高的灵敏度，其具有显著的诊断价值，值得临床推广使用价值。

简介：【摘要】 目的 分析临床对疾病诊断期间所用医学影像技术的应用价值。方法 将100例于我院2021年1月-2022年1月接受治疗的患者纳入本次研究。研究期间将患者按照诊断技术的不同进行分组，采用医学影像诊断的纳入研究组（50例），采用常规实验室诊断的纳入参照组（50例），并针对性分析临床诊断有效率以及对不同疾病的诊断敏感度，同时统计相关数据。结果 经研究人员整合数据后发现，研究组诊断检出率49（98.00%）高于参照组40（80.00%），漏诊率1（2.00%）低于参照组10（20.00%）（P＜0.05）；胸腔积液、呼吸系统疾病、妇科相关肿瘤、消化系统肿瘤各项疾病诊断的敏感度均以研究组具有优势（P＜0.05），宫颈囊肿疾病诊断的敏感度两组数据无差异P＞0.05。结论 临床对疾病诊断时采用医学影像技术可有效避免漏诊现象，并可更加全面的分析病灶，由此提升诊断准确率，价值较高，值得应用。

简介：摘要：本文主要是针对放射医学技术和医学影像技术进行相应的分析。方法：抽取来我院进行X线检查、DR检查的患者进行研究分析，了解医学影像技术成像质量的相关影响因素。结果：通过研究发现，两者中的图像质量合格率相比，DR合格率最高，其次是X线，患者的满意度调查中发现，DR检查的满意度最高，医师的检查质量影像因素中，得分最高的是操作人员的技术及实践经验。最终得出结论：针对患者采用放射技术检查操作中，应科学控制好检查技术的运用质量，还要提升操作人员的专业技能水平，从而提升检查质量。

简介：【摘要】目的分析医学影像技术在医学影像诊断中的应用价值。方法：本实验讨论时间定为2021年4月--2022年4月之间开展进行，入选样本均为笔者院内接诊的86不同类型疾病患者，按照具体操作的不同分为甲乙两组，针对于甲组提供常规实验室诊断；针对于乙组提供医学影像进行诊断，最后对其诊疗效果做出比对。结果：关于在诊断有效率、漏诊率、不同疾病的敏感度方面的所有比对，采取医学影像技术诊断的乙组更优于采用常规手段的甲组，实验差异性显著。结论：充分说明医学影像技术在临床诊断中的应用价值突出且准确，使患者的总体诊疗效果更加直观，其意义重大。

简介：文章采用文献资料法及逻辑推理法等研究方法，以泸州医学院公共体育游泳课程主要为研究对象，对泸州医学院公共体育游泳课程开展现状进行调查分析，找出开展的存在问题，提出相应的发展思路与对策，为泸州医学院公共体育游泳课程更好的推广和可持续发展提供理论参考依据。

简介：

简介：随着时代的发展，临床医学也在不断的发展，不仅仅表现在理论方面，各种新型技术的加入也使现代临床医学得到了较快的发展。现代医学发展的目标之一就是培养更多紧跟社会发展脚步的高素质医学人才。本文从目前我国的现代临床医学教育的背景出发，分析了目前临床医学教学课程中存在的问题。针对这些问题提出具体的解决方案。

简介：急诊医疗不同于其他学科，是临床医疗中的独立体系，在急诊医疗培训和院校学生教育方面，国内各省市尚无统一的培训纲要，临床教学方面急待切实可行的方案及培训模式出台。急诊医疗临床训练是急诊医学临床培训中最重要的内容，目前也无系统完善的教学方案制订出来，而实际医疗工作中对急诊医师的要求却在提高。

简介：医学影像学是一门实践性强、技术更新快的学科。为了适应高科技快速发展的需要和目前临床对人才的需要，本研究结合实验教学的特殊性、实验教学改革措施的实施及实验教学效果的评估等方面进行总结分析，探讨影响医学影像学实验教学效果的因素。

简介：摘要：目的：实验将针对肿瘤内科教学进行教学方案的优化，探索循证医学模式联合PBL教学法的主要实施策略，针对应用后的实际效果做出统计分析。方法：针对60名肿瘤内科的实习生为研究对象，时间选自2021年7月至2022年6月，并按照时间先后分为2组，对照组采取传统教学法，观察组则循证医学模式联合PBL教学法，对比教学成果。结果：从数据可见，观察组实习生在临床实践知识考核与理论知识考核中成绩较优，具有统计学意义（P＜0.05）。同时，在教学方案满意度上，观察组实习生以96.67%高于对照组的76.67%，差异显著（P＜0.05）。结论：采用循证医学模式联合PBL教学法对于肿瘤内科教学实习生的学习有较好的帮助，对教学内容的掌握度高，应用效果好，值得推广。

简介：摘要：目的：实验将针对肿瘤内科教学进行教学方案的优化，探索循证医学模式联合PBL教学法的主要实施策略，针对应用后的实际效果做出统计分析。方法：针对60名肿瘤内科的实习生为研究对象，时间选自2021年7月至2022年6月，并按照时间先后分为2组，对照组采取传统教学法，观察组则循证医学模式联合PBL教学法，对比教学成果。结果：从数据可见，观察组实习生在临床实践知识考核与理论知识考核中成绩较优，具有统计学意义（P＜0.05）。同时，在教学方案满意度上，观察组实习生以96.67%高于对照组的76.67%，差异显著（P＜0.05）。结论：采用循证医学模式联合PBL教学法对于肿瘤内科教学实习生的学习有较好的帮助，对教学内容的掌握度高，应用效果好，值得推广。

简介：

简介：彝族医学是传统医学的重要组成部分。本文论述了彝医预防医学的起源，彝医预防医学的内容：天人相应顺应变化；注重环境对人体的影响；注意饮食卫生，饮酒有度；避忌病邪，杜绝传染源；推算“衰年”、“禁日”预防疾病等。展示了鲜明的地方特色和民族特色的理论和经验。

简介：Internet(互联网)蕴藏着丰富的医学信息资源,为医学领域内的信息交流、资源共享等提供了前所未有的生机和条件,同时也正以其强大的信息服务功能对传统医学信息服务提出了严峻的挑战--要求信息服务机构实现由传统服务环境向网络环境的转变,提供相应的现代化、网络化的医学信息服务.作为信息工作者,只有充分利用Internet生物医学网络资源,才能真正做到为临床和科研有效的服务.

简介：《现代临床医学》是国家新闻出版广电总局认定的A类学术期刊,致力于传播医学科研成果及临床诊疗经验,坚持基础性与应用性并重,坚持普及与提高相结合,旨在促进临床医学的学术交流,为提高医疗水平服务。本刊主要栏目有:论著与研究、经验与总结、护理园地、管理与信息化、综述等,并开设有针对医学继续教育的刊授继教特色栏目。

简介：

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简介：摘要：随着我国医疗事业发展的速度越来越快，大家对医疗技术的要求也越来越高，期间不仅需要采用合适的方式来创新医疗技术，更需要采用合适的方法来使用医疗设备。文章重点在分析不同类型的医学影像技术内容的基础上来分析医学摄像技术在医学影像诊断中的策略，相信今后也一定会对我国事业的发展奠定良好的基础。

简介：摘要癫痫动物模型种类繁多，本文从部分性发作、全面性发作和离体性模型三方面对当前癫痫实验模型作了回顾，评述了部分模型的优点和局限，重点综述了遗传性癫痫模型，并展望了其发展前景。

简介：计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruction,CAI)是利用先进的电子技术和计算机来开发人以及人以外的一切学习资源，利用计算机与学生的“对话”来完成教学任务的一种教学方式，如利用计算机向学生授课、解答问题和进行模拟实验等。随着多媒体计算机技术和光盘技术的发展，图文并茂、视听结合。