简介：21世纪的教育是为了社会的和谐发展、个人能力的充分发挥以及个人能终身学习。追求人的可持续发展将是大学生和谐人格教育的发展趋势。高校人格教育必须实现以立为本与以人为本的统一、全员化与全程化的统一、发展与开发的统一、专业化与规范化的统一、网络化与现代化的统一、全球化与民族化的统一。

简介：摘要教师作为教育的一线工作者，需要关注的不仅仅是实际教学工作，更要重视起师生关系的构建。目前部分教师在开展教学工作的过程中会忽略对学生的情感关注，这不仅会影响和谐师生关系的建立，更会影响学生的健康发展，而进行情感教育正是解决这一问题的有力举措。

简介：从20世纪90年代中国高等教育全面实施有偿教育以来，农村家庭高等教育支出能力问题日益成为社会关注的焦点。通过对学费及住宿费、城乡居民收入情况、物价上涨情况的现状分析发现，学费及住宿费的不断攀升、物价上涨过快、城乡发展差距等问题影响了农村家庭高等教育的支出能力。要提高农村家庭高等教育支出能力，就应当制定合理的收费标准、完善贫困支助体系，积极应对物价上涨过快问题，缩小城乡发展差距、加大农村居民收入。

简介：在构建现代和谐社会进程中，教育公平是实现社会公平，民族振兴的基石。本文从教育公平的内涵，分析了当前社会存在的教育不公的现象，并对实现教育公平的途径和实现教育公平的现实意义进行了探讨。

简介：为适应知识经济时代对知识和教育的要求，教育产业化已经提上议事日程。本文探讨了如何处理教育产业和经济发展的关系，如何在新的时代背景下促进教育产业和经济和谐发展。

简介：教育事业的和谐发展是建设和谐社会的重要环节，作为教育体系重要组成部分的职业教育，因其招生与就业问题与社会紧密相连，在构建社会主义和谐社会的进程中扮演着重要的角色。所以我们要大力发展职业教育，构建和谐振社会。

简介：土地与教育都能减少农村移民非农就业的收入冲击，因此可能会相互替代：土地为失业农村移民提供了返乡务农的选择，其功能类似“失业保险”；高教育让农村移民更可能找到稳定的工作，减少其失业的可能。使用CHNS数据，本文发现土地对教育的替代作用在各个地区都存在。并且在土地效率增加或教育回报减少时，土地平滑收入冲击的效果相对教育的效果上升，土地对教育的替代效应也相应增大。

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简介：家庭教育程度与使用卫生服务量相关Lindelow考察了教育在医疗选择中的决定性作用。他的重要前提是，使用医疗服务不只是由一个人自己所受的教育决定的，而是由一种有效教育的概念决定的，后者包括其它家庭成员的文化水平。作者展示了一个代表家庭内教育外部效应的一般框架，并提出了若干具体的、有关不同家庭成员的文化水平影响医疗选择方式的假定。

简介：听！“和”声正响彻中国。

简介：建设和谐团队,构筑和谐企业,加强领导班子建设是关键,解决企业的主要矛盾是根本途径,实施＂厂务公开＂是重要手段,妥善处理违规违纪是重要保证

简介：世界上的伟大企业有一个共性：管理者对人性有一种发自内心的敬畏之心。从沃森到杰克·韦尔奇，从艾科卡到比尔·盖茨，从松下幸之助到稻盛和夫，这些商界精英固然有着过人的眼光和卓越的领导力，但更为重要的是，他们眼中有“人”，能够给员工以信任和尊重，并善于激发别人的潜能。

简介：和谐，承载着人类几千年来的美好愿望，成为人类社会追求美好理想的不竭精神源泉。党的十六届四中全会提出构建和谐社会的宏伟目标，充分体现了广大人民群众的根本利益，成为坚持科学发展观，实现政治、社会、经济和谐发展的强大动力，也为营造和谐饭店、确立和谐管理指明了方向。

简介：摘要校园文化是构建和谐校园的一个重要方面，校园文化体现在各种学校教育教学的方方面面，而且对于师生的校园文化意识的树立具有重要影响。构建和谐的校园文化，营造良好的教育管理氛围是时代对于教育管理者的要求。

简介：中华民族美好道德的传承与演进,是我国古代无数家庭一代接一代的道德教育与道德示范的结晶。在几千年的文明传承过程中,家庭道德教育起着很大的推动作用,并逐渐形成了一些具有较强针对性、实用性的思想道德教育方法,为现代德育留下了宝贵的经验与遗产。在正在开展的全民道德建设活动中,进一步了解、借鉴古代家庭道德教育方法,对于进一步弘扬中华民族优秀传统美德,切实加强道德教育的实效性,努力提高青少年思想道德水平,具有积极的现实意义。

简介：从1997年高校收费并轨到1999年高校扩招以来,家庭高等教育投资问题已引起了广发关注。十五年来,有关这一问题的研究主要是围绕家庭高等教育投资的需求及其动力来源、家庭高等教育投资影响因素、家庭高等教育投资的风险及其存在的问题等方面展开的。纵观已有研究成果,家庭高等教育投资问题的研究主题亟待进一步深入和拓展研究方向,研究范式需要转型,研究方法需要多元化。

简介：人力资本投资是增强社会流动性的重要手段，然而借贷约束使得底层家庭无力对子女进行最优的人力资本投资；与此同时，富裕家庭则不受借贷约束的影响，总体结果是社会流动性减弱。利用中国健康与养老追踪调查和全国综合社会调查数据，本文发现，借贷约束确实提高了居民收入和教育的代际传递弹性，降低了社会流动性。在匹配政府公共教育支出数据后发现，公共教育支出可以缓解家庭层面人力资本投资的不足，提高教育水平的代际流动性。

简介：本文阐述了家庭道德教育的涵义及其内容，分析了家庭道德教育中存在的问题，提出了完善对策：树立榜样，以身作则；从小处着手，因材施教；理性对待，奖惩结合；家校合力，共同促进。