简介：类比推理是合情推理的一种重要思维方式，是对知识规律探索中常用的思维方式，下面结合类比推理的多个角度分别给以例析。

简介：

简介：在我们的地球上，有两种“表面”，一种是“陆面”，另一种是“水面”。多数水面是彼此相连的，所以理论上驾船出游是可以游遍全球的。“陆面”常被“水面”包围或是切割，呈现“支离破碎”的状态，因此开车出游的前路常常会被“水面”阻断……

简介：摘 要：民族立法中的变通规定和补充规定不仅体现了民族区域自治制度，而且也是社会主义法制原则性和灵活性相结合的表现。通过准确把握民族变通立法的趋势，探究民法典施行后相关变通、补充规定的效力。该文从民族立法中变通规定和补充规定的立法趋势入手，探究民法典实施后相关变通、补充规定的效力。

简介：赛珍珠被喻为"一座沟通东西方文明的人桥",而她不同时期的中国题材作品也有意识地塑造了众多沟通中西文化的"人桥"形象.她笔下既有矗立于古老时代的桥,也有成长于现代文明时代的人.从某种意义上说,桥即人,人即桥.桥与人的形象相互映衬,有力地突出了她一贯坚持的跨文化沟通的思想.赛珍珠寄望于那些文化先行者,寄望于大众启蒙.她的关于中国现代化发展途径的种种设想既反映了中国社会改革进程的多元性与复杂性,也显示出她认识问题的前瞻性与深刻性.

简介：急性危机均来得迅猛、影响巨大、破坏巨大。对领导而言，在急性危机到来的关键时刻能否过关，就看领导者是否具备应急变通的能力。

简介：本文是《试论“变通”手法在英译汉中的运用》的姊妹篇。作者对“变通”这一翻译技巧的另外4种处置方式作了剖析。

简介：摘要：中国古诗是中国文化的瑰宝，也是中华文化对外传播的重要窗口。但由于古汉语与现代英语的语言差异，及中西文化差异，古诗英译与白话文翻译不同，难度较大，为做到准确与达意，译者不得不促成翻译变通。本文以七言绝句为研究对象，探究了增译法在古诗词英译变通策略中的应用，提出古诗词翻译应考虑到原诗本身的含义与诗人的情感，不要过度局限于篇幅精短的要求，在必要时应选择增译法，以帮助读者理解古诗的语义和蕴含于其中的情感表达，增加读者的沉浸感。

简介：摘要：中国古诗是中国文化的瑰宝，也是中华文化对外传播的重要窗口。但由于古汉语与现代英语的语言差异，及中西文化差异，古诗英译与白话文翻译不同，难度较大，为做到准确与达意，译者不得不促成翻译变通。本文以七言绝句为研究对象，探究了增译法在古诗词英译变通策略中的应用，提出古诗词翻译应考虑到原诗本身的含义与诗人的情感，不要过度局限于篇幅精短的要求，在必要时应选择增译法，以帮助读者理解古诗的语义和蕴含于其中的情感表达，增加读者的沉浸感。

简介：义务教育教科书(人民教育出版社)九年级下册《锐角三角函数》中的'拓广探索'有如下一道题目:例1如图1,在锐角△ABC中,探究a/sinA、b/sinB、c/sinC之间的关系.解析:这是一道探究锐角三角形边与角之间关系的数学题.由于锐角三角函数是放在直角三角形中来研究的,而本题从条件中无法找到所需的

简介：

简介：　　二、民族自治地方对刑法的立法变通权　　刑法与少数民族风俗习惯及生产、生活方式的矛盾,以及民族自治地方的少数民族公民在民族自治地方外实施的刑法典认为是犯罪、而民族自治地方的刑事变通立法不认为是犯罪或者罪轻的行为,民族自治地方在变通刑法立法中

简介：英汉互译中需要转换的对象不是语言单位预先规定的意义,或孤立静止的词典释义,而是上下文语境中的变通意义,即词典释义在具体语言环境下产生的动态的相对价值.由于英汉两种语言与文化之间存在着巨大差异,变通既是文学翻译的基本属性,也是非文学翻译的基本属性.同单纯的“形似”相比,“神似”无疑更可取.

简介：变通，在字典上的解释为：依据不同情况，作非原则性的变动；不拘泥成规。复习应用题时，我们把相关联的数学知识，有意识地变通复习。让学生多角度、多方位地去思考探究题中各种数量关系和解题方法。从而达到启迪学生智慧，拓展学生解题思路，促进学生思维不断扩散的效果。使他们能用已有的数学知识在各类应用题中穿插求解，有效提高学生解答应用题的意识和能力。

简介：在高中物理运动学和动力学的教学中，将a、v、s三个量视为整体，能准确地描述物体的运动情况．由于a、v、s可从不同侧面描述同一物体的运动情况，其间必有相互依存，相互制约的关系，而将a、v、s三量关系进行巧妙地组合，便构成了灵活多变的习题，常见的有：某一量取特定值则另一量恰好取极值，而该特定值又给另一量的极值提供了条件；分析清楚a、u、s三量的依存、制约关系，准确识别极值条件，正确求出极值，有利于磨炼学生的洞察力，训练学生的思维变通能力．

简介：明清拟话本小说数量庞大，其中体现出的贞节观具有较大的差异性，大体可分为传统贞节观和变通贞节观两种。变通贞节观下的节妇形象不同于传统意义上的节妇形象，她们受到的社会约束相对宽松，具有朦胧的自我意识。根据守贞方式的不同，又可将变通型节妇分为前失后守型、妓女守节型、再嫁守节型、失身节妇型等几种。

简介：在新课程改革的今天，数学教师不仅要传授给学生数学知识、技能，而且要培养学生的良好思维品质．通过一题多解与一题多变的形式进行教学，可以培养学生思维的广阔性、深刻性、探索性、灵活性、独创性，让学生在变化、联系中寻求规律，掌握解题技巧，实现对中学生数学发散思维的理论探索与实践检验的完美统一．下面，笔者结合教学实例来分析其引导过程与方法．抛砖引玉，供同行参考．

简介：在建设社会主义法治国家的伟大实践中，如何切实贯彻民族自治原则，如何平衡市场经济统一法制的要求与各民族保持自己风俗习惯的宪法权利，是迫切需要解决的问题，是关系民族地区乃至整个国家社会稳定的大事。应当切实加强民族区域自治权，加强民族地方权力机关制定刑法变通规定的工作，使刑法规定与少数民族传统习俗的冲突得到妥善解决。

简介：李贺与波德莱尔本无生活交集,两人所处社会形态、历史背景与语言文字构成都有诸多差异。但人类社会发展规律在不同国家、不同时期也会体现出相似的历史进程,李贺与波德莱尔生长的社会都属于历史转折与精神文明陷入危机之时。他们以相似的艺术手段,对各自所处的社会生活进行理性再创作,从而揭示社会生活与艺术形象思维的本质规律,给后人留下了丰富多彩、富于个性、真实生动的诗歌典型形象与生活图景。

简介：由于汉英语言和文化迥然各异,译者如何酌情变通以逾越翻译障碍至为关键,文学翻译尤其如此。葛浩文注重读者的审美习惯,敢于变通,译笔优美,以写作心态追求译文的可读性,其译文既不逾矩,又极具可读性,因而广受欢迎。他的成功对中国文学＂走出去＂起了积极的推动作用,对我们富有启示意义：翻译中的创作意识不是单纯的归化策略,也非同一般的＂改写＂笔法,而是从内心以翻译为创作。可以说,葛译是创作的,而不是翻译的;葛浩文以译为写,变通灵活,但不等于忽略或否认了中国文学的民族特色。中国文学真正要＂走出去＂,首先应该保持积极的外向心态,摆脱＂国粹＂心态的束缚,少些细节得失的计较,更多地考虑宏观层面上中国文学美学价值的再现。