简介：摘要：高职院校的英语教学工作开展对于更好的提升人才培养质量有很大的推动作用，因此当前高职院校的英语教学工作也在不断的实现优化改革，其中线上线下混合式教学方法的应用为当前高职院校的教学改革提供了有效支持。本文中我们就将针对线上线下混合式教学实践工作的探索进行研究，希望能够找到适合当前《新编实用英语》教学模式，提升当前高职院校人才培养质量，使其更好的提升自身的市场竞争力，解决就业问题。

简介：摘要：高职院校非英语专业的英语课程作为重要的基础必修课之一，目的是培养学生的英语运用能力和沟通能力，使得学生在未来就业当中能够使用英语进行交际沟通以及处理实际问题。高职院校非英语专业英语教材的编写要满足实际的教学需求，但从目前现状来看，高职院校的英语教材编写还存在许多问题，无法满足教学的需要，也不能使得学生英语的语言能力得到提升。这就需要高职院校开发非英语专业的“任务型”英语教材，本文通过对现有教材问题的分析，提出“任务型”实用英语教材的编写策略。

简介：文章首先分析了翻转课堂教学研究现状,结合当前高职实用英语写作教学特点,把传统的课堂知识传授与知识内化翻转过来,借助句酷批改网平台对学生实用英语写作能力进行多元动态评估,探索高职实用英语写作翻转课堂教学新模式。以期激发学生写作热情,增强学生写作效能感,提高学生实用英语写作能力。

简介：该文肯定了高等教育出版社出版的作为非英语专业21世纪高职高专规划教材,是一套紧跟形势,强调听、说、读、写、译各项基本技能全面发展,注重学以致用的,知识性、趣味性、实用性俱佳的,难得的好教材.同时也指出了该书存在的一些不足、疏漏与错误.

简介：摘要：本文旨在学习贯彻习主席在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，在“三全育人”的视角下对《实用英语》的课程思政进行设计，以提升教育效果，促进学生全面发展。

简介：《实用英语》是高职高专大一非英语专业学生的必修公共基础课程。商务电话会谈是常见的涉外职场活动,是该课程的学习重点之一。在“互联网+”背景下,将先进的信息化手段融入英语教学,有利于突破传统课堂教学的局限,从而构建高效、多元的信息化教学模式。本文从教学基本情况分析、教学实施和教学反思三方面,阐述怎样围绕“HowtoMakeaBusinessPhoneCall”这一主题进行信息化教学设计。

简介：摘要将通识教育的理念运用于高职英语课堂教学具有较强的可行性和重要意义。对于这一领域出现的新问题，教师需要从学生的实力提升及正能量思维方向来看待，应从通识教育的视角审视高职英语教学存在的问题，并以通识教育为路径提出问题的解决对策，培养复合型应用人才，努力实现高职教育的教学目标。本文根据目前我院英语课程设置的现状，阐述了将通识教育融入英语教学课堂，以合理途径和策略改进英语课程设置，促进英语教学的改革和发展的必要性。

简介：高职高专学生实用英语应用能力培养是高校大学所面临的重要工作，对于高校来说，这是提高高校英语教学质量的最佳途径，对于学生而言，英语应用能力的提高意味着提高自身的英语水平，提升综合素质。但是目前高职高专院校学生英语基础差、教学设备跟不上时代的发展，教学方法也无法满足学生的需求。面对这些问题，学校要采取相关的措施来解决这些问题。本文首先分析的是高职高专实用英语应用能力培养所存在的问题，然后提出有效的措施，强化高职高专英语应用能力的培养。

简介：

简介：随着对外交流尤其是国际学术交流活动的日益频繁,英文写作教学已成为我国外语教学中一个不可缺少的环节.培养学生外语交际能力——口头及书面表达能力,是高中尤其是旅游、外语职业高级中学外语教学的主要任务及目标.为此,我在83年从事旅游职业高级中学学生英语精读及实用英语书信写作教学工作以来,就在系统地培养学生外语写作能力方面作了一些尝试及探讨.交流思想、传递信息的手段是语言和文字、它们可以表达三种意义,即指定意义、意念意义和功能意义.指定意义和意念意义是指我们教学中有关单词、词汇、句型和语法的内容,而功能意义则是指培养学生的语言交际能力.高中学生在语法上有一定基础,重点应放在培养他们的交际能力上,使他们能够运用得体的语言交流思想、传递信息.因此,我将语言与文字这两种交际手段的训练有机地结合起来、在对学生进行大量的有声语言交流的训练后,有目的、有计划地对学生进行有形文字交流的训练,即写作训练.我校目前采用英国语言学家L·G·亚历山大所编的《NewconceptEnglish》(《新概念英语》)为精读材料.在教学中.我严格地按发展句型训练、静止句型训练和口头作文这三个步骤进行口头训练.训练做到循序渐进;口头训练句型(课文内容问答、句型操练、句型转换等),复述熟悉?

简介：摘要：高职英语教学改革的根本目的就是建立起与高职人才培养模式一致的英语教学模式，这样才能够有效提升高职英语教学的效率。为了能够更好的实现这样的教学目标，必须以实用为导向切实落实价值指导理念，这样才能够从根本上提升教学质量。

简介：今年来,因为生源危机,高职院校的公共英语面临诸多挑战。如何提高学生学习的积极性,提高课堂效率和提升教学效果,是困扰高职英语教师的一大难题。结合多年的教学实践,笔者认为分组合作学习能够有效解决上述问题。本文以苏州健雄职业技术学院的《实用英语》课程为例,对分组合作教学在高职公共英语中的应用进行实践探索。在分组合作教学中,学生是英语课堂的中心,能够提高学习能力以及团队合作意识,从而有效提高公共英语的教学效果。

简介：河南经济快速高效发展，中原经济区的建设需要高等教育的有力支持。本文以探索高校英语教学模式为切入点，结合本土经济特点，提出将高等教育与企业发展相结合的论点，并提出构建实用英语校企共建、教学做一体化的教学模式改革的方案。

简介：文章分析了"全国高职高专实用英语口语大赛"决赛中的三种题型,通过学生在决赛中的表现,发现其学习过程中的薄弱环节以及今后的努力方向。通过讨论,为高职院校英语教学提供参考,为英语教学改革提供经验。

简介：介绍明喻辞格的定义、修辞功能及常用比喻词,对目前高职院校普遍使用的《21世纪大学实用英语》1-4册读写教材中的明喻例句进行分析,指出修辞格在高职院校英语教学中的重要性。

简介：高职高专非英语专业的实用英语翻译课程通常作为大二学生的一门公共选修课来开设,现有的课程标准存在许多缺陷,迫切需要与时俱进,注入新鲜血液,借鉴协同创新思路重置实用英语翻译课程标准.

简介：摘要：本文在Bachman交际语言测试理论的指导下，剖析了职业院校实用英语课程测试存在的测试题目缺乏真实语言材料、测试评价缺乏统一标准、命题者跨文化意识和语言交际意识薄弱等三方面问题，设计改进了测试模式、内容和评价方法，从而更加准确地评估学习者的英语交际能力。

简介：任务型语言教学是目前国际上外语教学界广泛采用的一种新的教学途径，文章结合《新编实用英语综合教程》教材，对任务型教学这一教学理念如何在教学活动中体现，进行了实践性分析。

简介：

简介：摘要:目前,高校外语教育面临学生学习需求日趋多样化以及科学技术飞速发展等方面的压力,高校外语教师应更新观念、求变创新。文章在吸收线下教学与线上教学优势的基础上,借助网络学习平台,将移动学习应用于实用英语教学中,设计了线上线下混合式教学模式改革方案,以求构建线上线下有效融合的教学模式,并推动实用英语教育信息化。