简介：第一批90后已经开始'油腻'了、第一批90后已经有人离婚了……不得不说,互联网时代热点转换太快了。一两年前,还到处都是90后青春无敌的帖子,转眼间,90后就忽然面临'中年危机'了。难怪有80后不乏失落地在帖子下留言:'已经没有人再讨论80后了吗?'如果大家不是很健忘,也许应该还记得大约5年前,80后也曾集体'变老':他们唱着'老男孩',怀念记忆里穿着海魂衫皮凉鞋的夏天,追忆那些年

简介：语渊的变迁总是和其所处的时代环境紧密相连，在这个已经全面使用白话文的时代，人们的生活用语已经发生了很大的改变，甚至在很多时候已习惯了中文、英文、网络用语的混用。像“令尊”、“家父”这些明显带有传统文化意味的称呼及用法渐渐失去了生存的土壤，淡出人们的生活。既然如此，那这些语词本可以依从社会发展的法则被时代淘汰。

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简介：上小学的女儿一直不喜欢数学,一做数学作业就犯迷糊,一提数学考试就头疼,因而成绩总是不理想,女儿为此伤心难过。有一次数学考试,她只得了70多分,被我狠狠教训了一顿后,她哭丧着脸反驳我:“你那时候还不是一样?你不是常说你读书时,数学成绩也差,我就是遗传了你。”

简介：摘要： 音乐表演焦虑（ Music Performance Anxiety-MPA ）在不同专业领域的发生率都非常高，而且影响广泛 , 不论是专业音乐家、业余爱好者、音乐表演学生，还是普通的小学生，都普遍受它影响。音乐表演焦虑不仅会削弱表演质量，而且还会影响表演者的个人生活和职业生涯，因此，音乐表演焦虑是音乐表演者学习和实践的最大障碍。从概念、发生率、影响、归因、测量和克服办法等方面对音乐表演焦虑相关研究进行系统地梳理能够进一步丰富音乐表演的研究内容，拓宽音乐表演焦虑研究视域，有利于学科交叉。

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简介：小枫今年大学毕业，至今没有找到令人满意的工作。眼看就要过年了，同学们个个找到了心仪的工作，自己却还像只迷途的羔羊找不到方向。

简介：虽然“头痛医头,脚痛医脚”是个贬义的句子,但至少脑袋能在短时间内放个假,而生活中,似乎许多人都被一种奇怪的情绪包围过——间歇性不明原因的焦虑。

简介：　　摘 要：上幼儿园是孩子第一次从家庭进入到了大集体，也是孩子从“自由人”向“社会人”转变的开始。孩子讲面临着生活环境、行为习惯、人际交往等的重大挑战。这就需要家长与孩子一起用心备战，让孩子较快地适应幼儿园这个“小社会”。

简介：焦虑是每个人都会经历的一种心态，是人类天生的一种保护性反应，适度的焦虑是行动的催化剂，一定的紧张度能提高人的活动效率。然而对于学生来说，特别是对于面临高考的学生来说，如果过度焦虑则会出现负面作用。这是因为过度焦虑是一种紧张、压抑、恐惧的情绪状态，对学生的学习是极为不利的。

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简介：考试焦虑是一种情绪反应，当考生意识到考试情境对自己的自尊心具有某种潜在威胁时而产生的紧张的内心体验。适度的焦虑有利于考试，过度的考试焦虑则对学习有极大的危害。考生考试焦虑的产生与考生不合理的信念和对考试的过分担忧有关，因此调整认知因素可有效避免考试焦虑带给学生的身心伤害。

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简介：外语学习焦虑是影响学生外语学习效果的一个重要情感因素，广大学习者在外语学习的各种技能中都存在着一定程度的焦虑。本研究利用听力焦虑和阅读焦虑量表，对186名高职学生进行测试，并分别就听力焦虑、阅读焦虑与学生性别及专业的关系，听力焦虑、阅读焦虑的相关性进行研究，进而对比高职学生听力焦虑与阅读焦虑程度的差异性。

简介：针对父母大部分都在国外发展的华侨留守儿童群体,可开展多重活动,缓解其对学校的恐惧;适时亲情指导,改变家长的教养方式;多管齐下,促成个体成长。从而走进华侨留守儿童封闭的心灵,消释其内心的分离焦虑,为他们的成长保驾护航。

简介：焦虑是主观意识到的情绪体验,与体育竞赛中的行为有很大联系。近年来运动心理学界兴趣已从动机、人格方面的研究转向焦虑方面的研究。美国心理学家查尔斯·斯皮尔伯格(C.D.Spielberper)把焦虑分为焦虑特质和焦虑状态,前者指反映个人相对稳定的个性特征,后者指个人对变化的环境条件或环境压力的反应——一种瞬间的情绪状态。

简介：某园小班女孩儿悦悦，因家长育儿观念有误，方法不当，过度保护和缺乏与同龄孩子交往的体验，造成对幼儿园的不安全认知，引起严重的焦虑情绪，直至退园。咨询师通过认知行为治疗，首先，帮助家长纠正错误的育儿观念；其次，让幼儿在妈妈陪同下感受幼儿园班级活动，逐渐纠正其不安全认知；第三，通过老师、家长和咨询师本人及时对孩子的正行为强化，巩固幼儿逐渐形成的快乐体验。经过8次咨询，幼儿的入园焦虑消除。

简介：摘 要: 焦虑是影响英语学习的一个因素，不少研究结果表明传统课堂环境下产生的促进性焦虑及阻碍性焦虑对学生语言学习状态有不同的影响,并针对在课堂上帮助学生减少焦虑,增强促进性焦虑的积极作用,减小阻碍性焦虑的消极影响提出了相应的对策。