简介:Asthesayinggoes,"Changeisnotalwaysforthebetter."Takesocialinteraction[交往],forexample.Wenowliveinaworldinwhichmanyteenagersspendhourslockedawayintheirbedroomsshootingvirtualsoldiersandhittingzombies[丧尸]overtheheadwithdigitalbaseballbats,whileotherssithomealone,chattingwithfriends,notinperson,butthroughsocialnetworks.Teachers,politiciansandparentshavegenuinereasonstoarguethatyoungpeoplelikethisareindangeroflosingtheabilitytoconnectwithoneanother.
简介:摘要语法是一种语言的骨架,可见语法的重要性。但是,在汉语中,由于汉语的特殊形式,语法在汉语学习中只能够起到辅助作用。因此,近几年来,新课程标准中对中学语文的语法出现淡化现象。现阶段,语文新课程标准教学中尤其是语法教学中,存在着很多不足,对语法没有引起足够的重视。认识到语法在中学教学中的重要地位和重视加强语文语法教学,是语文教师在以后教学中需要改进和加强的。本文对语文语法教学方法进行了探讨。
简介:摘要学习任何知识的最佳途径即是由自己去发现。“先学后教”改变了传统教学中教师一言堂的现象,使教师变讲为导、学生变听为学,真正落实学生的主体地位和教师的主导作用。这种教学模式如果能够恰当地掌握和运用,不但能充分体现新课程理念,还能提高课堂效率,让我们师生从中得到共同的好处。
简介:摘要叶圣陶先生说过“教是为了不教。”作为一名教育工作者应潜心研究教学过程,改变传统的教学方式,使学生在教师指导下,能通过自己的思考、探索、实践等活动去获取知识。本文总结了本校136自主参与高效课堂模式的感悟,以期能够为教学提供依据。
简介:摘要目的探讨腰椎间盘突出症的病程分型临床特点及应用的病理基础。方法320例腰椎间盘突出症患者中,男188例,女132例,根据突出髓核的转归的病程阶段及临床特征表现分为4型,腰肌筋膜炎型124例,神经根炎型85例,关节突关节炎型55例,椎管狭窄症型56例,根据分型采取不同的保守治疗方法,评估保守治疗的效果。结果治疗后腰肌筋膜炎型主观满意度94.4%。神经根炎型65.9%,关节突关节炎型29.1%,椎管狭窄症型3.6%。结论根据突出髓核的转归的病程阶段不同进行分型,各型有典型分型依据,基本与临床症状和体征符合,与其预后符合,提高了保守治疗腰椎间盘突出症的治疗效果的预见性。