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简介：最近高考中考的语文试题中,经常出有关＂者＂字的题目。＂者＂分段字在汉语中,出现较早,《诗经》《左传》里就多有出现。汉代的《说文》把它列为白部,说它是别事词也。而后来的字书,则多把它列为＂老＂部。梁代字书《玉篇》,说它是语气词。由＂白＂＂老＂的两个义符推断,它的原始实词的词义应该是与老人长了白头发有关。但在古文献上,我们没有看到,而只看到它是代词和虚词。它的用法不外乎两种。

简介：1、从定义中找线索。在出现生词的上下文中，如果能找到对该词所下的定义，马上就可以根据它的定义，猜出该词的意义。如Semanticsisthestudyofthemeaningofwords。我们也许不知道划线单词的词义，但从给出的定义(对词汇意义的学习研究)就可猜出它的词义是“语义学”。

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简介：在英语阅读过程中,理解的好坏很大程度上取决于对词义的正确理解与界定.稍不留意,便可能造成错误,而由于理解而造成的翻译错误在某些权威的教材中亦时有出现,其负面影响不容忽视.本文作者利用修辞与翻译技巧,介绍探讨了若干处理难词的方法.

简介：＂皮＂作为人体名词之一,其本义并不是指＂皮肤＂,而是＂兽皮＂。王力先生认为＂皮＂在先秦时期专指兽皮,兽的皮才叫＂皮＂,而人的皮称之为＂肤＂;到了汉代,＂皮＂字才用于表示人的皮肤。但在对先秦语料的考察过程中,却发现了一例＂皮＂作为＂皮肤＂解释的例子。

简介：<正>一、“乃自以精兵走之”的“走”应该如何讲《史记·李将军列传》有这样一句:“广既从大将军青击匈奴,既出塞,青捕虏知单于所居,乃自以精兵走之,而令广并於于右将军军,出东道。”北京大学中国文学史教研室选注的《两汉文学史参考资料》注释“自以精兵走之”说:“‘走’读去声,作‘趋’解,(见颜《注》),即‘追逐’之意。按,此写卫青贪功,故亲自率领精锐部队去追单于。”全国高等教育自学考试教材《大学语文》(全国组编本)亦曰:“乃自以句:于是自己率领精锐部队追赶单于。”“追逐”与“追赶”同义。可一般来说,前有故军败逃,才说得上追逐或追赶。而此时卫青才刚从捕获的俘虏口中得知单于居住的地方,尚未与匈奴军队交战,将“走”讲为“追逐”和“追赶”,似乎就不合情理了。

简介：“二代”也作“第二代”，这个词在20世纪30年代就在使用，例如有一首名为《慈母心》的流行歌曲，其中就有“只有你们社会的第二代，只有你们创造未来的社会”这样一句歌词。

简介：＂奇葩＂的本义在西汉时期书面语中就已经产生,经过数千年的稳定期后,又以新词语的身份重归大众视野,活跃在书面语和口语中。文章通过整理已掌握的语料,归纳出＂奇葩＂具有四个义项,并进一步梳理词义和用法的发展演变历程,探究词义演变过程中义项之间的衍生关系以及促成词义演变的认知语言学、文化语言学和经济原则理据。

简介：本文在前人研究成果的基础上,从反向引申的分类、产生机制、发展变化三个方面对汉语反向引申现象进行了分析。本文从古代汉语和现代汉语反向引申的语料入手,首先将反向引申分为两大类:承接关系和非承接关系,其中非承接关系中又包含一体两面关系和双向关系;其次从认知、语义和语用的角度对反向引申的产生机制进行了分析;最后从历时层面分析了反向引申从古代汉语到现代汉语的发展变化。

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简介：汉语词义引申的类型多种多样,其中修辞格借代的运用也会引起词义的引申,我们称这种引申为借代引申.借代引申共有五种基本类型.由借代形成的引申义与由借代形成的修辞义不同.

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简介：通过考察从先秦到现代汉语时期文献资料上的“巨”字的使用情况,了解“巨”的各种词义的演变发展,从一个单独表示测量直角直线的实词演变到表示大、巨大的一个构词语素,词义一步步虚化。现在随着一些“巨漂亮”、“巨好玩”等网络用语的流行,“巨”字也表现出其语言活力。

简介：“土豪”一词的词义几经变迁,演变过程褒贬交替,感情色彩也随之发生了变化.如今作为网络热词,“土豪”在词性上不断丰富,其理性义和色彩义也出现了新的变化,它的词义演变折射出当代中国社会分层等现实问题.从大众的认知心理角度可更好地解释“土豪”新义产生的原因.

简介：在英语教学中，翻译要做到译文的准确和流畅，熟练掌握词义的翻译技巧是至关重要的。词义理解是翻译的基础，是翻译质量得以保障的前提。对词义的理解不正确、不透彻、不全面，就谈不上准确的翻译。因此，如何准确掌握词义以及如何辨别词义的引申在翻译中是相当关键的。

简介：近几年的高考试题中出现了大量未给汉语注释的生词，这给考生正确理解短文带来了很大的困难。本文就如何猜测词义谈几点看法，供同学们参考。

简介：文言文复习中，实词历来是重点和难点。虽然历年来高考文言文实词绝大多数来自于课本，但由于语境的变化，加上词语词义本身的丰富性，我们要准确把握文言文实词的词义并不是一件容易的事，因此掌握一些文言实词的推断技巧，无疑是很有作用的。下面介绍几种推断技巧。

简介：　　文言实词是高考文言文考查的重点难点,年年必考.其不仅数量多(《大纲》规定120个,但高考又不仅限于这些),而且变化灵活,意思不易确定,因而合理推断词义在考试中就显得尤为重要.下面就介绍八种推断方法,供同学们学习.……