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  • 简介:妈妈打开燃气灶开关,把火调到最小,把平底锅架在火上。等锅底热了以后,妈妈先放两勺油,接着用筷子夹了一块肉皮在锅里转了一圈,油立刻发出咝咝的声音。妈妈说:“做蛋饺一定要先用肉皮擦擦锅,这可以防止蛋皮粘锅。”

  • 标签: 感恩 燃气灶 妈妈 平底锅
  • 简介:题目O是椭圆中心,A1、A2分别是椭圆左右顶点,B1、B2分别是椭圆上下顶点,F1、F2分别是椭圆左右焦点,B2F2的延长线交B1A2于点P,若∠B2PA2是钝角,求椭圆离心率e的取值范围.(第二十五届希望杯高二1试)

  • 标签: 希望杯 赛题 取值范围 椭圆 延长线 离心率
  • 简介:有时我们解题时,只满足于能否对上参考答案。若与答案一致,则万事大吉。孰不知有些题目的参考答案也不正确、不完善或者题目本身设计得并不科学严密。我们千万不要盲目迷信答案,要睁开双眼,看穿它的本质,找出它的漏洞。请看下面这两选择题。

  • 标签: 选项 参考答案 选择题
  • 简介:习题设a1,a2,…,an为实数,b1,b2,…,bn为正数,求证:a1^2/b1+a2^1/b2+…+an^2/bn≥(a1+a2+…an)^2/b1+b2+…bn.1.教材中例1设a,b,c为正数.求证:

  • 标签: 应用 习题 课本 正数 题设 教材
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  • 简介:摘要目的加强无痛胃镜检查的呼吸管理,保证患者安全。方法无痛胃镜检查患者624例,开放静脉通路,连接心电监护,持续面罩吸氧,取左侧卧位,芬太尼1ug/kg静脉滴注,丙泊酚1-2mg/kg静脉推注,待患者睫毛反射迟钝或消失,停止给药进镜检查。在检查过程中若患者有肢体扭动,追加丙泊酚30mg/次,直至检查结束。观察给药后SPO2,MAP,HR的变化及给药的例数。结果所有患者麻醉效果均满意。血氧饱合度下降至90-95%为121例,下降至85-90%为56例,低于85%为2例。MAP下降应用麻黄碱的有30例,HR<55次/min应用阿托品的有41例。结论通过呼吸管理,绝大部分患者能平安完成无痛胃镜检查,明显提高了无痛胃镜的成功率。

  • 标签: 无痛胃镜 呼吸道管理 丙泊酚 芬太尼 地佐辛
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  • 简介:题目(人教版必修1第56页问题与练习4)某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码,做实验研究弹力与弹簧伸长量的关系。下表是她的实验数据。实验时弹力始终未超过弹性限度。弹簧很轻,自身质量可以忽略不计,髯取10m/s2。

  • 标签: 伸长量 劲度 胡克定律 弹性限度 实验数据 轴线方向
  • 简介:2014课标版数学《考试大纲》《考试说明》较之2013年,没有任何变化.结合近三年辽宁高考命题,可以预测辽宁省高考数学试题进入平和期,2014年高考辽宁数学卷,仍然会保持命题的延续性与稳定性.

  • 标签: 高考命题 高考数学试题 解码 风向 考纲 《考试说明》
  • 简介:“全等与相似”作为空间与图形体系中重要的一部分内容,是中考的一个热点,也是一个难点,近些年来,在各省市中考题中都有涉及.解决与图形全等或相似有关的问题,需要掌握基本图形(三角形)全等或相似的概念、条件和性质,同时要学会从一般的几何图形中分离出基本图形,学会在观察与操作活动中,探索基本图形的性质与特征,学会有条理地思考、表达,学会综合利用各种基本图形的性质分析问题,更要注意转化、构造等数学思想方法的运用.在多年的教学过程中,笔者发现将“全等与相似”两者类比研究更相得益彰.

  • 标签: 中考题 模拟题 基本图形 推广 性质分析 数学思想方法
  • 简介:燃气灶上升起一团小火,妈妈开始炒芝麻。火焰跳跃着,就像美丽的舞者,除了那迷人的裙摆和翩翩的舞姿,还伴着阵阵芝麻香。我的鼻子彻底“击垮”了我的嘴巴,口水在嘴巴里肆无忌惮地蔓延。我受不了了,只想快点吃到芝麻汤圆,那就快快和糯米粉吧!

  • 标签: 芝麻 汤圆 感恩 燃气灶 米粉
  • 简介:摘要以学生巩固案中一作业引起的思考为明线,分析学生的思维过程,反思作业错误生成的原因,原因有学生学习的思维品质和学习习惯方面,也有教师的课堂教学方面。以几何语言的课堂学习为暗线,揭示几何语言在学习几何学中的重要地位,并介绍笔者在课堂教学中的两点做法。

  • 标签: 课堂教学 学生作业 几何语言
  • 简介:例已知平面上3点A、B、C满足|AB|=3,|BC|=4,|CA|=5,求AB·BC+BC·CA+CA·AB.分析本题同时具备数与形的性质,通过不同角度的挖掘和探究,不仅能很好地学习平面向量的有关知识,而且能培养学生的观察能力、运算能力和发散思维能力.

  • 标签: 平面向量 发散思维能力 邻边 数形结合思想 变式 隐含条件
  • 简介:2014年高考新课标全国文综卷Ⅰ第13题是一推论题,查看近几年高考试题,全旧卷和地方卷采用这种方式命题的很多,如2014年北京文综卷第32题,2013年高考全国新课标文综卷Ⅰ第15题,2013年北京文综卷第30题,2012年北京文综卷第33题,2012年福建文综卷第30题等。

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  • 简介:《绝秦书》以真实笔触将民国十八年关中大早这段惨绝人寰的历史图景再现眼前,同时揭示了导致灾难的多重因素。该长篇小说对灾难的反思实现了文学抵制遗忘这一社会历史功用。灾难下的反思,以故事情节和历史资料互相佐证的方式突显大灾背后的原因,是小说的关键所在。

  • 标签: 绝秦书 灾难 反思
  • 简介:例题为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮,某校同学设计了一个实验,其装置如图1所示(加热装置和固定装置均已略去).A为注射器,B为两端长短不等的U形管,C是装有NaOH溶液的烧杯,D处是绕成螺旋状的铜丝,K1、K2是止水夹。

  • 标签: 实验 创新题 例析 NAOH溶液 一氧化氮 稀硝酸