简介：摘要对于校园文化建设来说，主要是学校建设过程中一项重要的组成内容，通过结合一些具体的时间以及文化建设和制度建设等，从而全面提高学习的整体办学品位，并且带动学生得到整体发展。在本文中，主要针对初级中学校园文化建设实践过程中的一些思考进行全面分析研究，并且在此基础上提出下文内容希望能够给与同行业的工作人员提供一定的参考价值。

简介：我们的班主任司徒老师五十多岁,精瘦精瘦,背驼得厉害,像只干虾。他精力不济,老爱闭目养神。有时上课最后十分钟做作业,他就随便找个地方坐下,垂头养精蓄锐,发出低低的鼾声。他对我们又严又不严,你要是考试舞弊,

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简介：二姐:昨天傍晚收到了你的信,上一封信也收到了,是两个礼拜以前收到的。我没有回信。你的信一直揣在我身上。二姐,我不想给你回信,心里却每天都念着你。你是咱们村的状元,你走的时候,别人都到乡里送你,只有我不送,其实我的心早就跟着你走了

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简介：地理课老师：巴西在哪里?阿呆：在地理课本第五十一页。标准答案数学老师抱着一大叠试卷怒气冲天地走上讲台,“你们都是怎么考的,全班没有几个及格的,害得我改试卷改得眼都花了。”同学们都不

简介：金桂来不及卸装，菊花们又竞相登场，浓妆淡抹尽显秋华，看呆了西斜的秋阳。锦鲤浮在水面窥望，疑是秋叶染黄了池塘，垂柳悄悄弯腰，偷吻着秋水的清凉。

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简介：天灰蒙蒙的,似乎刚刚下过一场雨。校园里的绿叶显得十分青翠。其它人早已交卷回家,只有伶雅,住得很远,中午也留在学校。五月的夏日,是个多雨的季节。广阔的操场上空无一人,只有绿色的篮球架在风中沉默着。不经意地,一滴水溅在手背上,一阵冷凉。

简介：一日在校园小树林中闲逛,拾得一纸片,只见其上密密麻麻,歪歪斜斜地写着些文字,仔细辨认方看出题目是"校园歌谣"。现录下以飨众读友。

简介：<正>1、对学生时代的缅怀如风般夜行的漫游者抵达那所大学时已经是某天凌晨(没有谁记下详细的日子),慢慢地就有人看到他在校园里若有所思地来回踱步(他们后来回忆说这是个又象隐士又象乞丐的陌生人)。其时,晨雾散去,阳光升起。漫游者想,有多少个如此这般的初晨啊(那些跑步者和晨读者是他久违了的年轻雕像)。人们并不在意这清丽的时刻,他们

简介：秋季学期刚开学没有几天，中文系副教授江水长就接到学校人事处打来的电话。让他蒙圈了几秒。

简介：我还坐在昨晚的残局里你却走进了明日的情节我远远望着你的背影不知道流泪

简介：　　周日去郑大考试,中午不便回家,便在郑大的校园里待了几个小时.离开校园生活快两年了,这是两年来我第一次在校园里如此漫无目的地游荡,虽然这里不是我的母校,但是,一样安静平和的环境、一样青春稚嫩的学生,激起了我美丽的回忆,激起了我无限遐想.……

简介：(1)大老刘大老刘进校时,是我们年级年龄最大的一个。那是"文革"结束后的七七年,国家刚刚恢复高考,为了缓解全社会人才匮乏、思贤若渴的燃眉之急,这次招生对历经坎坷的"老三届"年龄不限,政策从宽,显出令人感动的垂青与

简介：我是一架多功能微型航拍飞机,我的主人是滨江小学一个名叫李守恒的五年级小学生。听说主人的学校非常漂亮,我终于也有机会去见一见了。一个雨过天晴的日子,主人带我来到了他的学校,他把我放到了草坪上,按下'开始'按钮,我便转动四个螺旋桨,缓缓升向天空。第一个映入眼帘的是一片绿色的草地。刚刚下过雨,草叶上还沾着晶莹的水珠,在阳光下闪闪发光,草坪像被洗过似的,干净极了。其实这只是一

简介：契子“你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣；你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫儿；你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干；你拍四，我拍四……”稚嫩的声音回荡在大院内，纯真而快乐。

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简介：<正>一、我的班主任在我印象中最深刻的,当然要属我的班主任罗老师。罗老师是一位即和蔼可亲,又严厉的老师。她每天都穿着时尚,就像一个优雅端庄的模特,同时,她更是一位合格的老师。罗老师的脸上总是带着慈祥的笑容。这慈祥的笑容就像阳光一样,照耀着我们全班的同学。罗老师特别关心我的学习。在学习上我遇到各种难题,罗老师总是会帮助我,同我一起解决困难,当我学习成绩优异时,她会为我

简介：想：没办法，谁让我脚多呢？于是蜈蚣出门去买饭……一个多钟头了，不见蜈蚣回来，两个钟头后，还不见蜈蚣买饭回来，于是大家让蜘蛛出去看看，蜘蛛还生气，问：你怎么还不去呀？大家等着呢。