简介：招生名额（不详）招收专业作曲：中国乐器：二胡、琵琶、扬琴、古筝、竹笛、笙、唢呐；打击乐；西洋管弦（打击）乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、小号、圆号、长号、大号、大管、单簧管、双簧管、长笛、萨克斯管；古典吉他；打击乐器；键盘乐器：钢琴、手风琴、电子管风琴；舞蹈表演。

简介：2010年9月1日，2010年学校工作会议在长清校区学术报告厅举行。党委书记于茂阳主持会议，院长潘鲁生作工作报告。会议总结了上学年工作成绩，部署安排了新学年工作要点。

简介：五月的北京到处洋溢着初夏的活力，即便是艺术也浸透着这一季的火热。由北京现代舞团承办的“中国国际现代舞展演”潇潇洒洒地火了半个多月。来自世界各地的舞者让躁动并充满渴望的年轻人大饱眼福，云门舞集Ⅱ团就是舞展中颇受欢迎的一个团体。云门舞集是国内舞蹈界尽人皆知的一个台湾现代舞团。而云门舞集Ⅱ团是两年前从云门舞集Ⅰ团中独立出来的年轻团体。该团由罗曼菲女士担任艺术总监，其演员较之Ⅰ团年轻许多，素质却也相当高。

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简介：一、推荐给学校音乐教育的优秀音乐文献到20世纪50年代末,美国的高质量的原创管乐合奏音乐获得了持续的增长和演奏,但是改写、改编的管乐队合奏音乐作品仍然处于支配地位.1958年8月,乐器演奏家(TheInstrumanlist)杂志出版了一份"最佳管乐音乐"的曲目单,由31位当代一流管乐指挥作为专栏作家,挑选出最适合管乐队表演的作品.在选出的118部作品中有67部是改写、改编作品,但是排在最前面的10首作品中有六部是原创管乐音乐.令人惊奇的是在118部作品中只有极少数是进行曲,更令人吃惊的是没有一部是苏萨的作品.这标志着美国管乐合奏音乐创作已经进入了一个新的时代,一个以原创管乐音乐、艺术管乐音乐逐步取代功能性管乐音乐的时代;管乐合奏音乐的创作、表演,音乐会管乐队都进入一个更为成熟、普及的时代;这是一个管乐合奏音乐发生质的转变,并完成这种转变的时代;大量优秀的原创管乐音乐文献标志着管乐音乐已经成为独立的、成熟的艺术门类.

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简介：河南郑州大中原美术学校创办于2000年秋,坐落于郑州市淮河路与郑密路交叉口(郑州电视台附近),现有教学场地400多平方米,以美术、书法为主要两个艺术学科,开设有美术:高考班、(初)中级班、

简介：班主任是班级的舵手，是学生的导师，是学生心灵的塑造者，是各科目教师与学生间的纽带和桥梁，艺术类中专学校作为职业教育有它的特殊性。首先学生的年龄参差不齐，其次文化水平较低，基本上是初中和小学基础，再加上艺术类中专学校是寄宿制，需要一天二十四小时监管，班主任的能力、精力、耐力都要经受极大的考验。班主任必须时刻掌握学生的心理活动和思想动态，因势利导地促进学生的思想工作，才能使他们健康成长。下面我谈些自己的体会和感受，和同仁们共同商榷一下如何搞好艺术学校班主任工作。

简介：1953年,中南地区三所院校的相关美术科系合并为中南美术专科学校,并于1958年正式更名为广州美术学院,举校南迁羊城,在全国院系大调整的背景下,成为华南地区的唯一一所高等美术学府。如果今天广州美术学院的学生有兴趣借阅昌岗校区图书馆的旧藏,偶尔还会在这些饱经沧桑的书本扉页看到一些意外的痕迹。留心者会在饱经沧桑的书页或者借书卡上注意到一些出现频率颇高却不甚熟悉的名

简介：中国舞蹈家协会南方舞蹈学校是经东莞市人民政府东莞市教育局批准，广东省教育厅备案，学校在东莞市石碣彩虹路，占地70亩，教学楼建筑面积1万平方米，专业教室21间，学生公寓9000平方米，设有中央空调等，环境优雅，教学设施完备。

简介：江山启迪书画学校成立于2005年，办校8年来，我们全体员工以主人翁的精神团结协作，开拓创新。在少儿美术教育教学中，脱颖而出，已成为牡丹江市较有影响力的美术培训行业的龙头品牌之一。

简介：中职学校开设书法课程,不仅顺应了社会发展需求,而且可以练就学生做事沉稳认真、坚韧耐心的良好品质。中职学校书法教学在课时紧、任务重、要求高的情况下,其课堂教学与教育管理经过长期摸索探究,

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简介：雅克·勒考克(1921-1999)是国际戏剧界公认的“我们时代最能给人带来灵感的戏剧教师”。勒考克的国际戏剧学校创办于1956年。勒考克在那里孜孜不倦地教学，直到1999年去世为止。应该承认，在我们中国的戏剧界甚至戏剧教育界没有太多的人知道勒考克和他的国际戏剧学校。更没人看到过勒考克的戏剧作品。但是勒考克的影响还是通过他的学生弟子带给了我们中国的观众。

简介：在新的局势之下,一直以来只注重实技基础训练的绘画专业,增加对美术批评的教育可谓迫在眉睫。本文先从艺术与哲学的亲缘关系看美术批评教育对艺术创作者的重要性,接着以比较中韩两国高校绘画学科美术批评教育的现状为出发点,审视美术批评教育缺失引发的后果,并提出相应的解决策略。

简介：《从实践到决策》一书,回顾了我国学校音乐教育的历史,总结了经验教训,指出了我国音乐审美教育的误区,明确了音乐审美的本质内涵,剖析了目前我国学校音乐教育的现状,提出了应对策略。

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简介：我国学校音乐教育的回顾与展望伍雍谊编者按：在首届全国省市教委主任美育学习班上，国家教委专门约请了有关专家就美育基本理论、艺术教育的现状及发展改革的趋势、当前艺术教育的热点话题等进行了专题讲座。学员们对专家的讲课反映热烈，一致认为专家的讲课有理论，有观...

简介：传统手工制作艺术是中国民族文化中的重要组成部分,随着社会发展以及全球化进程加快,我国一些传统手工制作工艺的发展以及传承面临严峻挑战,而高校艺术教育是发展与传承传统手工制作艺术的重要途径。基于此,本文主要就传统手工制作艺术与学校艺术教育融合进行了分析。

简介：本文从艺术教育科学发展观出发，分析了学校艺术教育教学的科学性．系统性和严谨性认识．大艺术素质科学教育观认识，对艺术教育的主体性、规律性和法则性客观存在及地位作用的认识，对师生队伍素质建设缺乏整体性、互动性和积极性的认识，对艺术素质科学教育的普及化、大众化和深入化要求缺乏长期性、艰巨性和创造性的认识等四个方面的认识问题．为大艺术素质科学教育教学改革发展服务。