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  • 简介:本刊讯2010年6月24-26日,微生物学名词(第二版)释义稿二审会(南京区)在南京农业大学召开。程光胜、焦炳华、朱春宝、胡又佳、杨蕴浏、庞义、陆承平、黄为一、曲音波、王宇等微生物学名词委委员,以及全国科技名词委高素婷编审参加了会议。

  • 标签: 南京农业大学 名词审定 微生物学 科技名词 第二版
  • 简介:本文作者从事生物课教学多年,从中探索并尝试生物实验课教学新模式,即先预习、强纪律、养习惯、重过程、多激励,引导刚上初中的七年级学生生物实验课入门,行之有效。老师教得轻松,学生学得愉快,效果颇佳,值得鉴赏。

  • 标签: 七年级学生 生物实验 入门
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  • 简介:根据能量守恒定律,能量一次转换所做的总功应等于输入的总能量.但在生物系统中,能量的转换是多次的,其总功之和大于系统输入的总能量,此现象称之为功能不守恒性.能量转换效率越高,功能差别越大.能量通过细胞水平的多次转换,总功可提高至2倍左右.能量通过生态系统水平多次转换,总功可提高至1.4倍左右.通过系统内各子系统能流之和称为序能,反映了系统有序性大小,它取决于系统输入总能量和能量转换效率.根据序能原理,用GDP2/Q(GDP为国内生产总值,Q为能量总输入)反映人类社会功能和效率,要比单纯用GDP更客观.绿色GDP应同时考虑使GDP2/Q增长最大和使自然生态系统的序能最大.人的经济行为和动物的行为对策也符合序能原理.

  • 标签: 生物系统 功能不守恒性 依守能 序能
  • 简介:摘要随着社会的进步科技的发展,生物技术在我国科研领域占据着非常重要的地位,我国一直在这门技术设为主要研究对象,在其中投入大量的人力物力,当然,将其更好的应用到植物保护中也是主要研究目的。

  • 标签: 植物保护 生物技术 应用
  • 简介:摘要:生物农药具有高效、无毒、无污染的特点,其在病虫害防治中发挥着重要作用。本文在阐述无污染生物农药类型及特征的基础上,就其生产工艺和使用方法展开分析,期望能实现生物农药特性的有效把控,进而发挥生物农药优势的同时,创造更大的经济、社会及生态效益。

  • 标签: 无污染 生物农药 生产工艺 使用方法
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  • 简介:代谢组学是效仿基因组学和蛋白质组学的研究思想,对生物体内所有代谢物进行定量分析,并寻找代谢物与生理病理变化的相对关系的研究方式。本文在介绍代谢组学基本含义的基础之上,对代谢组学的研究方法及其在环境微生物领域的研究进展进行了评述。

  • 标签: 代谢组学 环境微生物 评述
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  • 简介:保护和培养学生的学习兴趣,既是初中物理的教学手段,也是教学目的。要使学生学好物理这一学科,教师应当充分利用学生和物理知识的特点,有效地培养学生的学习兴趣,使学生在兴趣中学习,从兴趣中提高。

  • 标签: 物理 学习兴趣 培养
  • 简介:摘要随着科学技术的不断发展,人们对生物技术在环保工程的应用有着越来越高的要求。如今人们的环保意识逐渐增强,在新的时代下要通过生物技术解决目前的环境污染问题。本文主要围绕生物技术的应用要点、生物技术在环保工程中的应用意义进行分析,探讨完善生物技术在环保工程中的应用方式,从而为生物工程提供一定的理论参考,促进我国环保事业的不断发展

  • 标签: 生物技术 环保 应用 研究
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  • 简介:生物教学中进行生命教育,是我们生物教师义不容辞的责任。生命教育既是人的全面发展的需要,也是当前学生健康成长的迫切要求。通过生命教育,使学生认识、感悟生命的意义和价值,培养学生尊重生命、爱惜生命的态度。学会热爱自己的生命和对他人生命的尊重,树立正确的人生观和生命观。

  • 标签: 生命教育 生物教学 生命观 人生观
  • 作者: 王海玲
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第4期
  • 机构:“探究性学习”是20世纪50年代美国著名科学家,芝加哥大学教授施瓦布在“教育现代化运动”中提出的。他认为学生的学习过程与科学家的研究在本质上是一致的。因此学生也应像科学家一样地在学习中去发现问题、解决问题,并在探究的过程中获取知识,培养能力,特别是创新能力。中学生物教师是培养学生探究意识的生力军。教师要以培养学生探究意识和探究能力为己任。
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  • 简介:摘要本文首先从增强空调自控系统的抗干扰能力、生物制药企业中空调自控系统的节能优化、空调自控系统的运作原理三方面研究生物制药企业中的空调自控系统,然后讨论空调自控系统相关问题研究进展,从自然环境、温度控制相关计算问题、空气质量改善入手,展开详细的讨论,希望能为关注此话题的研究学者提供参考意见。

  • 标签: 抗干扰能力 温度控制 空气质量
  • 简介:摘要高中物理学习过程中需要不断提升学习效率,加强对知识的掌握,了解物理学习中的重点和难点,这样才能更好的进行物理学习。研究过程中对高中生物理学习中面临的挑战进行分析,提出了提高学习效率的策略,这样可以提升高中生物理学习效率。

  • 标签: 高中生 物理 途径