简介：摘要：教育心理学是将心理健康教育结合到日常的生活教学中的一门课程内容，其可以在教师与学生的教学互动中起到桥梁连接的作用。引入教育心理学的理念是为了更好地适应现代化的人文教学理念和社会发展趋势。当代的教育工作者的教学理念和方法不能再仅仅局限于日常的知识技能教学当中，而是应该扩展教学视野，全面的引导学生从心理、能力、个性等多方面的进行自我成长和完善。本文就主要针对当前高职教育体系当中，心理学教育的方法措施展开探讨研究，从教学目标、内容方法，积极促进学生主观能动性等多方面内容展开方法措施的优化，以期可以促进高职学生全面健康的发展。

简介：摘要：近些年来，国家出台了一系列突发公共卫生事件的应急管理规范，从法律本身出发对卫生宣传教育和健康教育作出了明确的要求。通过利用权威媒体渠道，将突发公共卫生事件的注意事项及时准确的提供给工作，为各项工作的开展奠定基础。重视健康教育在突发公共卫生事件中的作用，能够帮助公众更好的了解事件的真相，稳定公众的情绪，促进社会的和谐稳定。本文主要从健康教育在突发公共卫生事件中的作用以及在突发公共卫生事件中健康教育要点，这两方面进行了详细阐述。

简介：【摘要】目的：研究立体的健康教育对新生疾病和地贫筛查中阳性婴儿进行复查依从性的影响。方法：通过在不同时段有针对性的对适龄女性及孕产妇就新生儿疾病及地贫筛查相关知识进行立体的健康宣教。从而加深孕产妇及其家属对新生儿疾病及地贫的认识，提高筛查阳性复查的依从性。结果:在2018年1-6月份新生儿疾病筛查阳性后有效随访人数为269，进行复查人数为86，复查率为33.09%，2021年1-6月新生儿疾病筛查阳性后有效随访数为273人，进行复产人数为159，复查率为58.24，新生儿疾病筛查阳性后进行复查的人数明显增加，复查率明显提高。结论:通过加强健康宣教，使监护人深知新生儿疾病筛查阳性进行复查的重要性,提高了其进行复查的依从性。

简介：【摘要】：目的对儿童及家长进行良好的心理健康教育,让其意识到讲究卫生的重要性,为避免疾病的发生及保障儿童健康成长的意义。方法对儿童及家长进行学龄前的心理健康教育,并且在保健门诊、幼儿园及家庭给予不同的教育方式,了解儿童成长情况。结果经过对儿童及家长进行针对性的心理健康教育,让儿童与家长了解到健康教育的重要性,避免及减少了一些疾病及医疗事故的发生,保障了儿童的健康成长,增加了医院的经济收入。结论给予有效地心理健康教育,可以增加儿童及家长的防病意识,有效地减少或避免疾病的发生与发展,为儿童的健康成长提供有力保障。

简介：摘要：药品审查评价关系着患者的用药安全，审评管理机制是药品质量控制的关键手段，其在保证用药安全，促进医药产业健康发展中起到至关重要的作用。新时期，人们对于药品质量和用药安全提出了较高要求，创新和完善药品审评管理机制是当前药品审查管理的目标。文章基于此，对药品审评机制改革相关问题进行了分析和探讨，以期完善药品审评体系，提升药品审评质量，促进医药产业的持续、稳定发展。

简介：摘要：随着人民生活水平的不断提高和我国医疗体制改革的不断推进，基本医疗保险也在不断向全国普及，对医疗服务质量也提出了更高的要求。但由于我国医疗保险改革起步较晚，在当前中国医疗体制改革进程中，目前还存在一些困境，面临的问题也比较突出。医院需要采取积极措施，进一步深入贯彻落实国家医疗保险政策，促进基本医疗保险健康发展，解决全国人民看病难、看病贵等医疗问题。在本文中，笔者将就新时期医保改革的困境进行探讨，并发表自己的一些见解和看法，希望能为大家提供参考。

简介：摘 要: 三项制度改革是个既老又新的话题，站在国企改革三年行动的关键点，三项制度改革既有一些历史任务需加紧完成，又有一些时代的新元素、新要求需积极应对。只要国企改革者既全面理解，又灵活运用，三项制度改革就会成为企业价值增长的永续动力。

简介：摘要：健康体检是指人们在无明确特殊感受或疾病的状况下，通过定时而有规律性地开展常规的身体检查和实验仪器检测，以便认识自己的心理健康状况，并早期发觉身体危害原因以及某些可能的心理病变，达到无病防治，有疾早治的目的。健康教育就是通过传递医疗科普知识，提高人们的卫生意识和防护保健能力，并协助其辨识和防控身体健康的危害因素，从而彻底改变不好习惯，并以此实现预防慢性病，增进身心健康的目的。所以，这就要求人们在健康体检的工作过程中，加大宣传教育的有关内容，以协助体检者了解医学科普知识，并选择更健康的生活方式，增强预防保健意识，从而增进身心健康。

简介：【摘要】药房是临床药学服务的基础单位，如果要加快患者的康复及预后进度，应主动选择科学合理的管理方式，积极提升或优化病房服务质量。随着居民健康意识的快速觉醒，近几年来，现代药房在临床药学服务中的职能越发多元化，不仅要向患者进行用药指导，监督患者正确使用相关药物，而且还要保证药品安全，避免引发医患纠纷。基于此，本研究从现代药房管理存在的问题入手，进一步分析了药房管理改革的针对性措施，旨在促进医院药房的现代化管理及改革，进而显著提升其整体工作效率。

简介：论文摘要：本文就我国现行的疾病预防控制体制和重大公共卫生突发事件应急体系运行中存在的问题和弱项进行了梳理，从疾控中心的定位和定性、承担的职责和任务、疾控体系的构建、经费保障、管理体制等方面进行了经验型和前瞻性的论述，并对改革方向提出了一些个人观点和建议，供决策者参考借鉴。

简介：摘要目的系统了解我国疾病预防控制（疾控）体系改革的研究进展。方法以“疾病预防控制”“疾病预防控制中心”“CDC”“疾控”“改革”“变革”“体系”“系统”和“制度”为关键词，分别检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普资讯和中国生物医学文献数据库中2003—2020年发表的有关中国疾控体系改革的文献，语种限定为中文。经过题目和摘要筛选、全文筛选后共纳入25篇文献。对纳入文献中关于我国疾控体系在组织架构、职能定位、筹资机制和人事制度等主题进行整理和分析。结果25篇文献分别围绕我国疾控体系具体改革情况和改革建议等方面进行阐述，其中具体改革情况分别从关键性政策（7篇）、组织架构转变（4篇）、机构职能转变（7篇）、筹资机制转变（5篇）、人事制度改革（2篇）和绩效工资制度改革（4篇）等方面进行阐述；同时列出2点体系改革顶层设计方面、3点管理体制模式方面、4点功能定位方面和3点人才保障机制方面的改革建议。结论现有研究缺乏对疾控体系具体改革效果的实证研究和微观层面的具体内容分析，应加强研究设计的科学性和具体改革实施效果的定量分析。

简介：摘要兴起于国外的以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL），倡导多学科整合式学习的核心理念，与当前医学教育强调课程整合的思路不谋而合。本文较为系统地介绍了广州医科大学南山学院开展的器官系统整合课程的PBL教学实施流程，并对其进行评价和反思，以期为PBL的本土化持续推进及与高校医学课程整合的教学实践提供借鉴。

简介：摘要基础学科和临床学科的融合教学已经成为医学教育改革的方向。2019-2020学年第一学期，在中山大学中山医学院2016级八年制临床医学专业学生中实施医学免疫学课程教学改革，包括医学免疫学教师走进临床、外科学教师参与医学免疫学课堂教学、获取临床案例融入医学免疫学课堂、更新临床实用的实验内容。课程结束后，采用课后小测验和问卷调查方法评价教学效果。结果表明，87.5%(70/80)的学生成绩为合格，90.0%(72/80)的学生表示提高了医学免疫学的学习兴趣，医学免疫学课程教学改革方案有利于学生对基础知识的理解和掌握，获得学生的好评，提高了医学免疫学课程的教学效果。

简介：摘要：在社会科学技术不断进步的大环境下，医学技术也取得了显著进步，使人类在对抗疾病方面有了突出效果。结合云南省普洱市基层缺医少药的现状，为了有效的对抗疾病，提高医学人才的培育质量就成了硬性指标。为了培育出满足当前社会需要的医学人才，各大医学院校积极的进行了医学相关学科的改革，其中就包括了药理学。在医学领域，药理学是桥梁学科，有着非常突出的现实作用，对药理学的教学改革进行思考，指导药理学改革实践工作，对进一步改变普洱市基层医疗当前现状、培育医药卫生专业技术人才帮助巨大。文章对药理学教学改革内容进行分析与讨论，旨在指导当前教育实践工作。

简介：摘 要：药品审查评价关系着患者用药的安全性。本文在阐述药品审评价值的基础上，就新时期我国药品审评机制改革的要点展开分析，期望能够完善药品审评体系，提升药品审评质量，促进医药产业的持续、稳定发展。

简介：摘要：健康中国是医院进行改革和创新发展过程中实施的重要战略，这实际上对于医院向着稳健、健康方向发展提出了全新要求。在改革与创新发展中，医院需形成明确自身发展战略，了解社会实际需求，综合运用多种方式促进健康中国的实现。

简介：摘要：文章立足于进一步明确课程定位，有效梳理整合课程内容，整合优化课程教学资源，革新优化教学模式及教学方法等方面深入探究了高职院校营养与配餐专业课程教学改革的主要思路及策略，希望以此推动教学进一步发展。

简介：摘要分子诊断正在迅速发展，但许多尚未得到外部评价。Kelly Holloway及其同事发现目前监管体系的不足，并报告了近期做出的一些改革举措。

简介：摘要：DRG作为以病人诊断为基础，将费用与治疗进行联系的医疗管理模式。当下我国医疗卫生体制改革进入深水区，因此支付方式也成为了医院发展的重要内容。在此背景之下，我们应当加快医院付费方式的改革，最终平衡医疗运营以及财务管理等各方面的关系，推动医院可持续发展。

简介：摘要：新时代教育方向发生重大变革，更加重视对于学生综合素质的培养，而这其中体育教学对于身体素质的提升受到了越来越多的重视。通过体育教学，除了能够增强学生的身体素质，还可以为学生发展提供方向。当前阶段高等院校更加注重对于学生体育技能的培养，为学生开设了形式多样的体育教学活动，但是仍面临着诸多问题，亟待进行改革。本文从当前阶段高职院校体育教学中存在的问题出发，探究新形势下高职体育教学的改革创新举措，希望能够促进高职院校体育教学的发展，为提升学校体育教学水平以及提升学生体育素质贡献更大的力量。